大学生思想品德自我鉴定(4篇).docx

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1、 大学生思想品德自我鉴定(4篇)大学生思想品德自我鉴定1 进入大学以后的生活是我人生的一大转折。由于大一是学习专业学问及提高各方面力量为以后谋生进展的重要根底阶段,虽然到校后没有什么值得傲慢的战果,但在潜移默化中仍取得了很多不行磨灭的成绩。 一、思想道德素养方面 在思想品德上,仔细学习党的各项重要思想,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,勇于批判与自我批判,树立了正确的人生观和价值观,所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。在校期间也无处分、记过等不安康的信息。 二、学习方面。 严格要求自己,靠着对目标和学问的剧烈追求,刻苦钻研,勤奋好

2、学,态度端正,目标明确,在学习本专业理论学问的同时,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养。 三、生活方面。 养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和谐相处;积极参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我熬炼顽强的意志品质,塑造安康人格,克制各种心理障碍,以适应社会进展要求。 总的来讲,我觉得大一是一个开头之年。告辞了高中的生活,迎来了布满盼望,无比期盼的大学生活。确有像白岩松所说的痛与欢乐并存的味道,真的无比感谢大学生活。 大学生思想品德自我鉴

3、定2 xx三年的磨练,使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓舞的集体团队意识以及敬岗乐业的探究精神,同时具备了较强独立解决问题的力量。我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面进展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关怀集体,品德优良,学习态度端正. 为适应社会进展的需求,我仔细学习专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践时机,从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量.思想行为方面,我作风优良、待人恳切,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 对待学习,我仔细努力,对待工作我同样也能做

4、到爱岗敬业,慎重负责,一丝不苟。作为一名20xx年工程造价专业的应届毕业生,我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历,但是年轻也意味着热忱和活力,我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。 大学生思想品德自我鉴定3 为了鼓励和引导我班学生全面提高自身素养,保障素养教育的顺当实施,依据评价内容,对学生在道德品质与公民素养、学习力量、沟通与合作、运动与安康、审美与表现方面做好平常记录工作,以便期末进展评价时有据可依,现就本学期的学生评价做一总结: 一、提高方面 思想道德素养: 学生能做到爱国、爱家、爱校,积极参与学校组织的各项活动,学

5、生能做到知法、懂法、喜爱集体,明辨是非,通过晨会、班会熟知小学生守则和小学生日常行为标准的内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展,并努力践行,在学校及公共场所做到不大声喧哗,见到垃圾主动捡起来,学生有肯定安全意识和自我爱护意识。 学习力量: 大多数学生上课大胆发言,课后仔细完成作业,有创新意识,由于学校重视学生实践力量和动手力量的培育,学生在把握听、说、读、写力量的根底上,实际动手力量也不同程度的提高。 特长进展: 由于受素养教育的影响,许多家长也注意孩子的特长的进展,观看孩子对所活动的内容是否感兴趣,并和教师共同探讨怎样得到进一步进展,许多学生在课余时间学习电子琴、二胡、美术、书法,并取得了很好

6、的效果。 二、存在的缺乏: (一)心理询问素养较差: 1、表现在许多学生性格孤僻、不合群、没有知心朋友;可怕失败、不敢竞争、抗挫折力量差,不能英勇地面对困难。 补救措施:学校、班级营造一个宽松、和谐团结,信任,友好的群体气氛,让心理询问素养较差的学生在这种气氛的影响下,铲除滋长心理询问问题的土壤,提高心理询问安康水平。 2、学校家庭亲密协作,分析学生心理询问问题产生的缘由,从问题入手,共同努力,帮忙学生找回安康的心理询问。 (二)劳动意识淡薄:表现在学生自己的劳动任务需要在教师每天催促下完成。假如自己的任务完成会替别人多干一点就觉得自己吃了大亏,在劳动过程中不讲究技巧,不会干活。 三、补救措施

7、: 1、树立“劳动荣耀”的观念,让学生意识到劳动可以制造一切。良好的学生环境是靠大家用双手共同制造的,珍惜劳动成果。 2、做好家长工作,保持家庭和学校教育的全都性,要求家长不要溺爱孩子,全部的事情包办代替,把学生最起码的自理,自护力量剥夺了。 以上是对学生思想品德鉴定过程中发觉的进步地方和缺乏点,并依据学生存在的问题实行相应的补救措施,为使学生思想品德有更大的提高,我们将坚持不懈地努力! 大学生思想品德自我鉴定4 就要告辞四年的大学生活了,我始终信任:专心就肯定能赢得精彩!三年来我刻苦学习,丰富的活动早就了充实的生活;同事,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对将来布满向

8、往的青年。 人,总是在学习中进步,在工作中得到熬炼。这段大学生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。 从思想上来说,我从一个懵懂的小女孩到一个为人民效劳的.共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我喜爱祖国,喜爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的奉献来衡量的,我参加中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清楚的熟悉。 在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批判与自我批判,树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,把握了扎实的专业技能和学问,并且有很强的适应力量和学习力量。同时

9、,我特别注意英语和计算机方面力量的培育,通过了国家英语四级和计算机初级。此外,我还利用课余时间自学了OFFICE等软件。由于学习刻苦,曾屡次荣获奖学金。除了专业学问的学习外,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养。 在课余期间,我积极地参与了学校组织的各种校内活动和社会实践活动,熬炼了自己的力量,培育了剧烈的集体荣誉感和处理突发大事的力量,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会,通过她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理,做事积极主动,能很好的与人沟通沟通,有剧烈的团队合作精神和效劳精神。 虽然我真正的工作经受并

10、不多,但是作为初学者,年轻和活力就是资本,我具备精彩的学习力量并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越。作为参加者,我具备诚恳可信和吃苦耐劳的品行、对工作仔细负责,积极进取,共性乐观执着,敢于面对困难与挑战,富有团队合作精神。 在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性非常向、活泼开朗、热忱大方,诚恳守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和抱负追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和谐相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评。 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培育对象的角色。教师是我们的长辈,所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起消遣,互帮互助,和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关怀别人,也使我变得更加顽强和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。 【大学生思想品德自我鉴定(4篇)】

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