《部编版三年级上册语文 第二单元综合能力测试 公开课课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 第二单元综合能力测试 公开课课件.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用（56分）一、听短文，回答问题。（5分）1. 选择填空。（填序号）（2分）（1）猎人觉得（）个子大，吃得又多，就让它到田里干活折磨它。A. 小猪 B. 小牛（2）（）以为猎人宠它，它天天吃了睡，睡了吃。A. 小猪 B. 小牛B BA A2. 判断下列句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）猎人让小牛去干活，还没开始干活它就累得睡着了。（）（2）小猪总是不干活，猎人很生气，便在过年的时候把它杀来吃了。 （）（3）因为小牛干活干得好，猎人慢慢喜欢它了。（ ）二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。（8分）寒寒 山山石石 径径
2、排排 列列 规规 则则颜颜 料料邮邮 票票迟迟 到到 丰丰 收收三、给下列加点字选择正确的读音，打三、给下列加点字选择正确的读音，打“”。（6分）促织（tio tio） 添（zn zn）五彩纷（bn bn） 皮（ xu xi）一（q q） 歌（yn yn）四、在括号里填上表示颜色的词语四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）（ ）的小巴掌 （ ）的枫叶 （ ）的橘子（ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的云朵金色金色红红红红橙红色橙红色金黄色金黄色蓝蓝蓝蓝洁白洁白五、把下列四字词语补充完整，并选择其中两个造句。（8分）（ ）谷（ ）登 春（ ）秋（ ）层林（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） （ ）叶（
3、 ）秋 天（ ）云（ ） 1. _2. _五五丰丰华华实实尽尽染染飘飘香香一一知知高高淡淡示例：在这金桂飘香的季节，学校迎来了一年一度的示例：在这金桂飘香的季节，学校迎来了一年一度的运动会。运动会。示例：今年的粮食大丰收，爸爸高兴地说：示例：今年的粮食大丰收，爸爸高兴地说：“真是五谷丰真是五谷丰登的好年景啊！登的好年景啊！”六、把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思六、把下列诗句补充完整，并写出诗句的意思。（9分）1. _，霜叶红于二月花。_2. 一年好景君须记，_。_停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚停下车来是因为喜欢这枫林晚景，那经霜的枫叶停下车来是因为喜欢这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还
4、要火红。竟比二月的鲜花还要火红。最是橙黄橘绿时最是橙黄橘绿时一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。子青绿的秋末冬初的时节啊。3. _，夜深篱落一灯明。_知有儿童挑促织知有儿童挑促织忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。捉蟋蟀。 A.排比 B.拟人 C.比喻 D.夸张七、下列句子运用了什么修辞方法。七、下列句子运用了什么修辞方法。（填序号）（4分）1. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （ ）2. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘
5、在水泥道上。 （ ）3. 秋天的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴饱满的谷粒里。 （ ）4. 这房子小得蚂蚁住着都觉得拥挤。 （ ）B BC CA AD D八、按要求写句子。八、按要求写句子。（6分）1. 田野像金色的海洋。（仿写比喻句）_2. 我家学校在附近（把这些词语组合成两个语序不同的句子，并加上标点符号）（1）_（2）_3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_湖面像一面镜子。湖面像一面镜子。我家在学校附近。我家在学校附近。学校在我家附近。学校在我家附近。嫩绿的柳条在春风里向我们招手。嫩绿的柳条在春风里向我们招手。九、根据课文内容填空。（4分）1.
6、唐代诗人杜牧在山行一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是：_，_。2. 宋代诗人苏轼在赠刘景文一诗中，勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，切莫意志消沉的诗句是：_，_。停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花霜叶红于二月花一年好景君须记一年好景君须记最是橙黄橘绿时最是橙黄橘绿时第二部分：阅读知识积累与运用（第二部分：阅读知识积累与运用（2121分）分）十、阅读课文片段，回答问题十、阅读课文片段，回答问题。（7分）秋天的雨（节选）秋天的雨（节选） 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹
7、起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1. 这两段话分别写了什么？（2分）_2“小朋友的脚，常被那香味勾住”中的“勾住”是什么意思？ （2分）_3. 秋天的雨还可能是什么?请你发挥想象写一写。（3分） _这两段话分别写了秋天的气味和动植物准备过冬。这两段话分别写了秋天的气味和动植物准备过冬。小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。小朋友常被香香的各色水果吸引，想品尝美味的水果。秋天的雨，是一台巨大的空调，为人们驱走了燥热的夏秋天的雨，是
8、一台巨大的空调，为人们驱走了燥热的夏天，送来了凉爽的秋天。天，送来了凉爽的秋天。十一、阅读短文，回答问题十一、阅读短文，回答问题。（14分）墙壁墙壁“冒汗冒汗”了了 今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。” 墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是， 天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢? 这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明
9、白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!1. 在文中找出下列词语的近义词。（3分）突然（ ） 刺眼（ ）好奇（ ）2. 在文中找出下列词语的反义词。（2分）干燥（ ） 凉爽（ ）3. 照样子，写词语。 （3分）例：湿漉漉_ _ _猛然猛然耀眼耀眼奇怪奇怪潮湿潮湿闷热闷热冷冰冰冷冰冰干巴巴干巴巴笑眯眯笑眯眯4. 把文中画横线的句子改为陈述句。（2分）_5. 根据短文内容填空。（2分）看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。6. 你还知道哪些现象预示着天要下雨了？（2分）_天空中没有一朵乌云，天不会下雨。天空中没有一朵乌云，天不会下雨。天要下雨天要下雨气象家气象家示例：蜻蜓低飞。蚂蚁搬家。示例：蜻蜓低飞。蚂蚁搬家。第三部分：写作与表达（第三部分：写作与表达（2020分）分）十二、习作。（十二、习作。（2020分）分）题目：美丽的秋天要求：1. 抓住秋天的一两处景物进行描写，要写出秋天景物的特点。2. 用上比喻、拟人、排比等修辞方法，把句子写生动。3. 表达自己对秋天的热爱和赞美之情。4. 350字左右。