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1、 心之所向，所向披靡 书法社团活动方案 一、指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的
2、个性化审美情趣。二、人员构成 组长：李虎群 成员：赵志良 高丽芳 黄薇薇 三、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。四、活动时间 时间：每周周二和周四下午第四节。地点：毛笔书法组：七八班教室 硬笔书法组：七九班教室 五、活动实践 1.严格上课纪律与秩序，每次上课要点名，上课老师要做好上课记录。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时
3、间进行描写练习。上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。3 利用书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6.将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。附：进度表 时间 内容 第三周 书法基本知识与执笔方法 第四周 学习书法的基本方法 第五周 八大基本笔画（一）第六周 八大基本笔画（二）第七周 八大基本笔画（三）第八周 八大基本笔画（四）第九周 八大基本笔画（五）第十周 八大基本笔画（六）第十二周 八大基本笔画（七）第十四周 八大基本笔画（八）第十五周 笔顺讲解 第十六周 部首的基本写法 第十七周 独体字 第十八周 结构字 第十九周 写作品 第二十周 交作品 宜阳县思源实验学校 赵志良 2015 年 3 月 书法社团活动方案 宜阳县思源实验学校 赵志良 2015 年 3 月