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1、名师整理，助你成功 专题 28 规范作答鉴赏诗歌的语言之“赏析语言风格”一、真题速递 1.【2019 年高考新课标卷】阅读下面这首唐诗，完成各题。插田歌（节选）刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。（2）与酬乐天扬州初逢席上见赠相比
2、，这几句诗的语言风格有什么不同？（6 分）2.【2018北京高考】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(6 分)满江红 送李正之提刑入蜀 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐山山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。注 这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。绣衣：官服。相如檄：指司马相如所作喻巴蜀檄，主旨是安抚巴蜀百姓。铜鞮陌：代指襄阳。清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟
3、虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。(6 分)3.【2013 湖北卷】阅读下面这首宋词，完成后面的题目。临 江 仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。名师整理，助你成功【注】欧阳修贬任滁州太守时，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。二、考点精讲 语言风格，是指诗
4、人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结。不同的诗人的作品，或者同一诗人不同的诗歌，往往呈现出不同的语言风格，语言风格种类繁多，我们只需对常见的比如含蓄与质直，豪放与婉约、淡雅与华丽、典雅与通俗等几种常见的比较容易掌握的语言风格能体察区分就行。（一）常见的语言风格类型：质朴平淡 语言力求朴素，选用明白如话的语言、确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。平淡不同于平庸与淡而无味，是深厚的感情和丰富的思想用朴素的语言说出，富有情味的，所以说往往“平淡而有思致”。正如王安石所说：看似
5、平淡最奇崛，成如容易却艰辛。平淡首推陶渊明，采菊即是。清新秀丽 用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。例如，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是一种清新的美。杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。清新之风常见于大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。以及名句“明月松间照，清泉石上流”（山居秋暝）等，往往荡涤读者之胸襟，给人以恬澹宁和的无尽遐思。绚丽（奇丽）辞藻典雅精丽、色彩绚烂，用多变的修辞、神奇的想像表达奇幻情思。李商隐的诗歌不但绚丽，而且朦胧晦涩，李贺
6、的诗也比较绚丽乃至于奇丽。例如李白的望庐山瀑布：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”则写得色彩缤纷，景象绮丽，变幻莫测，这又是绚丽的美。明快（明白通畅）直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往斩钉截铁，不绕弯子，一语道破，如白居易的新乐府诗。简洁洗炼（练）：语言简练利落。俭省、流畅、圆润洒脱、意韵深厚的语言境界。如王昌龄的芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“连”与“入”相携，编织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之“冰心”“玉壶”的绝妙比喻，作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。语
7、近俗白却字字枝根相连，不可分割，独具匠心却不见斧凿之痕迹。自然 不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动 名师整理，助你成功 含蓄委婉（凝练隽永）这类语言风格则是意在言外，表现为常常不是直接叙述，而是言此而意彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土”是借古喻今，警告奸臣小人，不要猖狂得意，正如玉环飞燕即使得宠也不会长久，最终将会落得一个可悲的下场。又如杜牧的夜泊秦淮：“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”作者用隽永洗练的笔墨，活用典故，对沉溺于荒淫腐朽生活的统治者提出了委婉的批评。奔放豪迈（豪放）指气势
8、雄伟，感情奔放。如苏轼念奴娇赤壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流人物的奔放气势，使读者体味到作者兀立于江岸对景抒情的壮怀气魄。悲慨 即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂登幽州台歌“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而啼下”，诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，愤慨激昂。沉郁 用一种苍老遒劲（苍劲）、低沉舒缓、悲凉的笔调去描绘广阔的社会生活，而所描绘的生活画面上笼罩着
9、凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫的登高就是这种风格的代表作。注意：在分析某位诗人的某篇具体作品的风格时，不能搬固定不变的套子去给作品贴标签，因为同一个诗人的不同作品会有不同的风格，只是某位诗人写某种题材的作品多，某种风格占主导地位而已。如陆游，最高艺术追求是归于自然平淡，他的许多诗能在锤炼之后，显得温润圆熟，雅致而简朴。而他的词作有许多是抒写他的抗金报国之志的词，更是激情洋溢。（二）著名诗人的个人风格举例：1.张九龄：委婉蕴藉；2.孟浩然：语淡味重、恬静浑健；3.王维：恬淡含蓄，气韵生动(“诗中有画”)；4.王昌龄：雄健浑厚且情思婉约；5.高适、岑参：雄浑奇
10、拔 6.白居易：平白清新，雅俗共赏；8.刘禹锡：清峻明朗 8.李商隐：清丽俊逸；9.杜牧：含蓄绰约 10.李煜：颓靡伤感、细腻感人；11.范仲淹：苍凉悲壮 12.苏轼：雄健豪放；13.柳永：缠绵悱恻；14.李清照：婉约凄切；15.杨万里：新鲜活泼；16.陆游：雄浑奔放、明朗流畅；17.辛弃疾：气势雄壮；(三)鉴赏语言风格型试题答题指导 常见设问 名师整理，助你成功 1(2013湖北高考)前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。2(2013天津高考)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？3(2011湖北高考)以上两首诗，刘诗优美，苏诗
11、壮美，请结合诗句赏析。解题方略 赏析语言风格 3 步骤 答题示例 长干曲四首（其一）崔颢 君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。请品评这首诗歌语言上的特色。答：这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌（步骤一）。“何处住”，“在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢（步骤二）。烘托出一个朴素率真的船家女形象（步骤三）。三、考点精练 1【山东省潍坊市 2020 届高三上学期期末联考】阅读下面这首宋词，完成各题。朝中措送刘仲原甫出守维扬 欧阳修 平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。注庆历
12、八年，欧阳修任扬州太守，作平山堂，壮丽为淮南第一，上据蜀冈，下临江南数百里。宋史-刘敞（字原甫）传：为文尤赡敏，掌外制时，将下真，会追封王、主九人，立马却坐，顷之，九制成。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分）A.“山色有无中”借用王维诗句，写登平山堂远望江南，可欣赏到美妙的远近山色，自然贴切。B.杨柳本寄寓离愁别恨，“手种”“别来”二词，更深化了感情的表达，凄婉感伤，深情萦怀。C.“文章太守，挥毫万字”极写刘敞为文赡敏，可谓倚马之才，表达了词人对他的赞誉之情。名师整理，助你成功 D.上片追忆昔日生活，从平山堂写到堂前垂柳；下片勉人劝己，从被送者写到送 者，一气呵成。（2）本词一改
13、作者深情婉曲的词风，开豪放之词的先路，对此你是怎样理解的？请结合诗句分析。（6 分）2.【2008 年北京卷】阅读下面这首诗歌，完成各题。酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。（4 分）3.【2005 年全国卷】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱
14、膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？答：_ 4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天 送廓之秋试 【宋】辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎：用白色苎麻织成的布。禹门即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。”怎样体现了辛词的豪放特点？（5 分）5.阅读下面这首唐诗，完成（1）-（2）题。赠卖松人 于武陵 入市虽求利，
15、怜君意独真。名师整理，助你成功 欲将寒涧树，卖与翠楼人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A诗歌前两联是说，卖松人把生长在深山大谷中耐寒的松树送到长安卖与那些住在翠楼中的富贵人家，诗人能理解卖松人的这种求利心情。B诗歌的后两联是说，松树的“瘦叶”“淡花”是不被欣赏的，因为长安富贵人家喜欢的是妖艳媚俗的桃李。C诗人对卖松人的不合时宜的做法进行了嘲讽，也对长安富贵人家不识松树价值的鄙薄进行了批判。D本诗写法上多用对比。比如“寒涧”“翠楼”的对比，“瘦叶”“淡花”与“桃李”的对比，更能突出诗人所要表达的意思。（2）本诗语言婉而多讽，请结合全诗进行赏析。