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1、人教版小学四 4 年级下册数学期末质量检测卷 1下面与 10148 计算结果相同的是（）。A100481 B1004081 C1004848 D10048100 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律，计算 10148 可以把 101 分成 1001，用 100 和 1 分别乘 48，据此解答。【详解】10148（1001）48 10048481 1004848 故答案选：C。【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活运用。2下列图形一定是轴对称图形的是（）。A锐角三角形 B平行四边形 C圆 答案：C 解析：C【解析】【分析】有一个角是锐角的三角形是锐角三角形；有两组对边分别平行的四边形是
2、平行四边形；在一个平面内，线段 OA 饶它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫圆；如果一个平面图形沿着某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，据此解答。【详解】A锐角三角形有可能是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C圆一定时轴对称图形，故选：C【点睛】熟知锐角三角形、平行四边形、圆的定义以及轴对称的定义是解答本题的关键。3如图，现已有两根小棒，长度分别是 7cm、13cm，需要再选第三根小棒围成一个三角形，应该选（）。A6cm B7cm C20cm D21cm 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据三角形两边之和大于第三边，两边之差
3、小于第三边，由此解答。【详解】137第三边137 6第三边20 故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边的关系是解题的关键。4一个物体从前面看到的是，从上面看到的是，这个物体是（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】先分别画出每个选项中的物体从前面看到的形状，从上面看到的形状，然后再选择即可。【详解】物体 从前面看到的形状 从上面看到的形状 故答案为：C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5化简 0.050（）。A0.05 B5 C0.5 D0.50 答案：A 解析：A【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此化简。【详解】根据小
4、数的性质可知：0.0500.05 故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。68.357 里面一共有（）个 0.001。A7 B357 C835 D8357 答案：D 解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求 8.357 里面有几个千分之一，用8.3570.001 计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.0018357 8.357 一共有 8357 个千分之一。故选：D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。70.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了（）。A4.7 B4.23 C5.17 答案：B 解析：B【解析】【
5、分析】0.47 扩大到原来的 10 倍，即把 0.47 的小数点向右移动 1 位，是 4.7；再用 4.7 减去 0.47 即可。【详解】0.47 扩大到原来的 10 倍后是 4.7；4.70.474.23 所以，0.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了 4.23。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是，熟练掌握小数点位置的移动引起小数的大小变化规律及小数的加减法计算方法。8思思是一个小邮票迷，她有 5 角和 1 元面值的邮票共 15 张，共 12 元。那么她有 5 角面值的邮票（）张。A5 B6 C9 D10 答案：B 解析：B【解析】【分析】利用假设法，假设全是 1 元面值的邮票
6、，15 张就是 15 元，比实际 12 元多出 3 元，多出的3 元是因为把里面的 5 角面值看做 1 元，让多出的 3 元除以 5 角即可解答 5 角的张数，从而解答本题。【详解】15 115（元），比实际多了：15 123（元），1055（角），3 元30 角 3056（张）。故选 B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，利用“假设法”解答此类问题比较简便。9一个等腰三角形两条边的长度分别是 3 厘米、6 厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。A12 厘米 B15 厘米 C12 厘米或 15 厘米 答案：B 解析：B【解析】【分析】在三角形中，两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的腰为 6 厘
7、米，把三角形的三条边相加即可得到这个等腰三角形的周长，据此解答。【详解】66315（厘米）故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对三角形两边之和大于第三边和三角形周长的计算方法。1050 克()千克 68 厘米()米 10 元 2 角 7 分()元 12 分()时 解析：05 0.68 10.27 0.2【解析】【分析】千克和克之间的进率是 1000，厘米和米之间的进率是 100，元和角之间的进率是 10，元和分之间的进率是 100，时和分之间的进率是 60，据此解答即可。【详解】50 克0.05 千克 68 厘米0.68 米 10 元 2 角 7 分10.27 元 12 分0.2 时【点睛】
8、本题考查质量单位、长度单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。110.7 里面有()个 0.1，2.56 里面有()个 0.01。解析：256【解析】【分析】根据小数的意义可知，把一个整体平均分成 10 份，其中一份用小数表示是 0.1，7 份就是0.7。也就是 0.7 里面有 7 个 0.1。把一个整体平均分成 100 份，其中一份用小数表示是0.01。即 2.56 里面有 256 个 0.01。【详解】0.7 里面有 7 个 0.1，2.56 里面有 256 个 0.01。【点睛】本题考查小数意义的应用。把
9、一个整体平均分成 10 份，100 份，1000 份这样的 1 份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。12除法算式 9600640 中的被除数变为 960，要使商不变，除数变为()。解析：64【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0 除外），商不变。【详解】因为 960096010，所以 6401064。据此除法算式 9600640 中的被除数变为 960，要使商不变，除数变为 64。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。13把 0.008 先扩大到原数的 100 倍，再把小数点向左移动一位后是()；把()缩小到原数的11000是 4.82。解析：
10、08 4820【解析】【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，扩大到原数的 100 倍相当于小数点向右移动两位，缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，据此解答即可。【详解】把 0.008 扩大到原数的 100 倍，相当于小数点向右移动两位，再把小数点向左移动一位，总的来说，就是把 0.008 的小数点向右移动一位，所以小数点移动后是 0.08；把一个数缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，所以把 4.82 的小数点向右移动三位就得到原来的数是 4820。【点睛】本题的关键是灵活应用小数点移动引起小数大小变化的规律。14一棵树苗 16 元，商店促销活动“买 3 棵送 1
11、 棵”，王伯伯带 176 元钱最多能买()棵这样的树苗。解析：14【解析】【分析】先用 176 元除以原价 3 棵的钱，看能买几个 4 棵，再把剩下的钱除以 16 看还能买几棵，然后棵数相加即可解答。【详解】16348（元）176483（个）32（元）32162（棵）342 122 14（棵）【点睛】买 3 棵送 1 棵，也就促销时买 4 棵只要原价 3 棵的钱。15一个三角形的两个内角的和是 70，这个三角形是()三角形。解析：钝角【解析】【分析】一个三角形的内角和是 180，因此用 180减去 70计算出另一个内角的度数，再根据计算结果填空即可。【详解】18070110 因此这个三角形是钝
12、角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的分类与三角形的内角和的计算，应熟练掌握。16小马虎在计算两个两位数的积时，把其中一个因数个位上的 5 当成了 3，结果得364，正确的结果是 420，这两个两位数分别是()和()。答案：15【解析】【分析】用 420 减去 364 的差除以 5 减 3 的差求出一个因数，再用 420 除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562 28 4202815 解析：15【解析】【分析】用 420 减去 364 的差除以 5 减 3 的差求出一个因数，再用 420 除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562 28 420
13、2815【点睛】正确的结果与错误结果之间的差等于另一个因数乘（53）的积，这是解答本题的关键。17在停车场停有自行车和三轮车共 20 辆，两种车的车轮共有 45 个。停车场里停的三轮车有()辆，自行车有()辆。答案：15【解析】【分析】假设 20 辆都是三轮车，共有 32060（个）车轮，多出 604515（个）车轮，每辆自行车比三轮车少 321（个）车轮，所以自行车有 15115（辆），三轮车有 20 解析：15【解析】【分析】假设 20 辆都是三轮车，共有 32060（个）车轮，多出 604515（个）车轮，每辆自行车比三轮车少 321（个）车轮，所以自行车有 15115（辆），三轮车有
14、20155（辆）。【详解】（32045）（32）151 15（辆）20155（辆）【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。18下图每个小正方形的边长表示 1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。答案：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是 2，再通过长方形面积公式计算面积即 解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是 4，宽是 2，再通过长方
15、形面积公式计算面积即可。【详解】见图，248（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面积公式：Sab。19直接写得数 254 36036 0.3100 1206 2.50.9 48060 10000.013 10128 898 7575 答案：100，10，0.003，720 3.4，8，13，2828 80，25【解析】【详解】略 解析：100，10，0.003，720 3.4，8，13，2828 80，25【解析】【详解】略 20列竖式计算并验算下列各题。73.565.8 20074.5 答案：36；125.5；【解析】【分析】小数
16、加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去 解析：36；125.5；【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】73.565.879.36 验算：79.3673.565.8 20074.5125.5 验算：125.574.5200 21用简便方法计算下面各题。12.67.4
17、2.6 7 16243 3850 35 22 25 4225 3325 答案：6；300；770；250【解析】【分析】第一小题，利用减法的运算性质可以简算。第二小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。第三小题，利用乘法结合律即可简算。第四小题，利用乘法分配律 解析：6；300；770；250【解析】【分析】第一小题，利用减法的运算性质可以简算。第二小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。第三小题，利用乘法结合律即可简算。第四小题，利用乘法分配律可以简算。【详解】12.67.42.6 12.6（7.42.6）12.610 2.6 7162433850（16238）（74350）200100
18、 300 3522 35211 7011 770 2542253325 25（42331）2510 250 22水果超市第一天卖了 48 千克草莓，第二天比第一天少卖了 9.3 千克，第三天卖的正好是前两天卖的重量的总和。第三天卖了多少千克草莓？答案：7 千克【解析】【分析】要想求出第三天卖的草莓的重量，必须先求出第二天卖的草莓的重量，即（489.3）千克，再把第一天卖的与第二天卖的相加，就是第三天卖的，由此而解答。【详解】4848 解析：7 千克【解析】【分析】要想求出第三天卖的草莓的重量，必须先求出第二天卖的草莓的重量，即（489.3）千克，再把第一天卖的与第二天卖的相加，就是第三天卖的，
19、由此而解答。【详解】48489.386.7（千克）答：第三天卖了 86.7 千克草莓。【点睛】先求出第二天卖了多少千克是解答本题的关键。23海象的体重是 1.25t，北极熊的体重比海象轻 0.18t。北极熊的体重是多少吨？答案：07 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点 解析：07 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对
20、齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。24徐州到南京的高速公路全程约 327 千米，一辆货车从徐州出发沿高速公路开往南京，每小时行 75 千米，已经行驶了 102 千米，还需要多少小时才能到达南京？答案：3 小时【解析】【分析】用 327 减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75 22575 3（小时）答：还需要 3 小时才能到达南京。【点睛】本题主 解析：3 小时【解析】【分析】用 327 减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75 22575 3（小时）答：还需要 3 小时才能到达南京。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度
21、和时间关系的掌握。25下面是某学校六年级兴趣小组的人数情况统计表。手工组 科技组 篮球组 合唱组 男生 18 22 30 26 女生 24 20 12 32 （1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图。（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是 组，组男生人数最少，组男生人数和女生人数相差最多。（3）你还能提出什么数学问题？（并解答）答案：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2 人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有 18 人，即手工组 解析：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人
22、？2 人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有 18 人，即手工组男生人数最少；分别计算出各个组的男生、女生人数和，比较即可知道哪个组的人数最多，观察统计图可知，篮球组男生人数和女生人数相差最多。（3）观察统计图可知，科技组的男生是 22 人，女生是 20 人，据此提问：科技组男生比女生多多少人？用科技组的男生人数减去女生人数即可解题。【详解】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下：（2）182442（人）222042（人）301242（人）322658（人）5842 30262218 24186（人）22202（人）30121
23、8（人）32266（人）1862 所以，在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组，手工组男生人数最少，篮球组男生人数和女生人数相差最多（3）科技组男生比女生多多少人？22202（人）答：科技组男生比女生多 2 人。【点睛】熟练掌握统计图的画法，及从统计图的数据中获取信息，解题问题，是解答此题的关键。26四年级课外小组人数统计表。生物 体育 音乐 美术 男生 18 20 14 8 女生 15 16 19 12 （1）根据统计表完成统计图。（2）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（3）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？答案：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术
24、【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小 解析：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小组男生最多，音乐小组女生最多；（3）观察统计图中数据，计算出各个兴趣小组的总人数，进行比较可知，体育课外小组的人数有（2016）人，人数最多；美术课外小组的人数有（812），人数最少；【详解】（1）绘制条形统计图，如下：（2）2018148 19161512 答：体育
25、课外小组的男生最多，音乐课外小组的女生最多。（3）生物组：181533（人）体育组：201636（人）音乐组：141933（人）美术组：81220（人）36 33 33 20 答：体育小组的人数最多，美术小组的人数最少。【点睛】本题主要考查了条形统计图的画法，并根据条形统计图解决相关实际问题。27元旦节，张老师准备送一些图书给同学们作为新年礼物。如果只买地理百科，张老师最多可以买多少本？答案：44 本【解析】【分析】用带的钱数除以每本地理百科的价钱，求出购买地理百科的数量。【详解】8001844（本）8（元）答：张老师最多可以买 44 本。【点睛】本题考查经济问 解析：44 本【解析】【分析】用带的钱数除以每本地理百科的价钱，求出购买地理百科的数量。【详解】8001844（本）8（元）答：张老师最多可以买 44 本。【点睛】本题考查经济问题，数量总价单价，据此列式计算。解决本题的关键是明确剩余 8 元不够买 1 本地理百科，应舍去。