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1、小学生“爱上经典”读书大赛方案 小店区实验小学 为了体现以人为本的教育思想，丰富我校“沐浴书香、健康成长”特色活动，也为进一步落实课标精神，使小学生在阅读与知识水平相适应的经典美文和优秀文学名著的过程中，提升阅读品质，滋养心灵，丰盈生命。暑假前，学校要求学生读书，为了落实这一活动，同时按照区教研室本学期工作的总体安排，现定于本学期组织小学语文学科系列活动小学生“爱上经典”读书大赛。现将有关事宜安排如下:1.参赛对象：46 年级语文教师、学生 2.参赛内容：选择相应年级教材中推荐课外读物中的一篇（后附选择内容）3.作品名额：每班交一套作品。4.比赛程序：第一阶段：（10 月上旬）各班组织比赛，选
2、取准备参赛作品。第二阶段：（11 月上旬）学校评选参赛作品。评选参加区级比赛人员。第三阶段：（11 月下旬）派代表参加参加区教研室作品比赛。5 比赛详解：各年级根据附件提供的内容，选择一本名著组织学生利用课余时间阅读。教师从本班实际出发，设计一份课外阅读交流课的教案。用一个课时组织学生进行阅读交流与展示。学生交流与展示的形式可以是读书摘录、故事内容绘本、读后感等。将有代表性的学生作品整合成小报或文集等形式的成果。（鼓励有创意的作品成果）四六年级各班上交一份教师教案，整合后的学生作品。教师教案需交电子文档及打印稿。（电子文档发送到syxxjdc12 ）6.比赛要求：各班要将活动的具体安排在 9
3、月 27 日之前上交王校长。依据各班活动安排，学校要分阶段组织相关教师去巡视，了解进展情况。11 月 10 日之前各班将教师教案及学生成果上交学校。将教案电子版发到 syxxjdc12 ）。组织比赛要求各班学生人人参与，对参与比赛的语文教师和学生要给予鼓励，并设计版面展示优秀成果。活动要营造一定的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等。比赛结果设团体奖、个人奖。希望各班语文教师严格按照安排事宜、评价标准（后附）组织比赛，发现人才，培养人才。小店区实验小学 二一三年九月 附表：（4 6）年级第一学期课外读物目录 年 级 目 录 备 注 四年级 昆虫记 也可自选一个童话故事 爱的教育 五年级 森林报 或其它科普名著 父与子 六年级 绿山墙的安妮 或描写动物情感世界的其它作品 根鸟 窗边的小豆豆 狼王梦 小学生“爱上经典”读书大赛评价表 参赛 作品 评价细则 分值 得分 备 注 教 师 教 案 注重培养学生课外阅读的兴趣和阅读习惯 10 分 注重对学生课外阅读的针对性评价，提高学生阅读品味 10 分 注重拓宽阅读渠道，培养阅读能力 10 分 能够创设交流的良好氛围 10 分 学 生 成 果 能够体现良好的阅读习惯。如，带工具书阅读、边读边思考等 20 分 能够体现在阅读中的独特感受、体验与理解 20 分 整合成果有一定的参考价值、保存价值、个性特点 20 分 总 评