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1、人教版小学四 4 年级下册数学期末试卷附答案 1用简便方法计算 7219271919，正确的方法是（）。A（72271）19 B197227 C72（191）答案：A 解析：A【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac，据此即可解答。【详解】7219271919（72271）19 10019 1900 故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2下面交通标志是轴对称图形的是（）。A B C D 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A
2、没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。B有 1 条对称轴，能沿一条直线对折后两部分能完全重合，是轴对称图形；符合题意。C没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。D没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。故答案为：B【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。3第（）组中的三根小棒能围成一个三角形。A4 6 11 B5 4 3 C2 3 5 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差
3、一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A4610，1011，不可以围成三角形；B347，57，可以围成三角形；C235，55，不可能围成三角形；故答案为：B【点睛】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题。4从（）面、（）面和（）面看到的形状是完全相同的。A前，左，右 B上，右，前 C左，前，上 答案：A 解析：A【解析】【分析】观察这个图形可知，从前面看是，从左面看是，从右面看是，从上面看是，据此解答即可。【详解】根据分析可知，从前面、左面和右面看到的形状是完全相同的。故答案为：A。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5与 5
4、.05 大小相等的数是（）。A5.5 B50.5 C5.50 D5.050 答案：D 解析：D【解析】【分析】小数的性质：小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。【详解】5.055.050 故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对小数性质的掌握。63.909 左边的“9”是右边的“9”的（）倍。A10 B100 C1000 D1 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据对小数数位的理解，小数部分的数位从左往右分别是十分位、百分位、千分位，相邻两个数位进率是 10，据此即可解答。【详解】3.909 左边的“9”在十分位，右边的“9”在千分位，十分位是千分位上的 100 倍。故答案为：B。【点
5、睛】本题考查的是的是学生对小数数位顺序表的掌握情况。7如图，把整个正方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（）。A2.0 B0.2 C0.6 D0.4 答案：D 解析：D【解析】【分析】把整个正方形看作“1”，把正方形平均分成 5 份，则每一份表示 0.2，阴影部分是 2 个 0.2就是 0.4；据此解题即可。【详解】0.20.20.4 故答案为：D【点睛】本题主要考查小数意义的理解，明确每个小长方形表示 0.2，是解答此题的关键。8在解决问题“笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 14 个头；从下面数，有 44 只脚。鸡、兔各有几只？”时，下面求鸡的只数的算式是（）。A4414()24 B44
6、1442(2)C144)4(44 D14 44()442 答案：D 解析：D【解析】【分析】本题是“鸡兔同笼”问题，先假设笼子里全是兔，然后通过计算实际与假设情况下总脚数之差推理出鸡的只数。【详解】假设笼子里全是兔子，则鸡的只数为：（14444）（42）（5644）2 122 6（只）故答案为：D。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法，假设全是兔，然后求出鸡的只数。9（如图）两个图形的面积关系是（）。A图 A图 B B图 A图 B C图 A图 B D不能确定 答案：C 解析：C【解析】【分析】图 A 和图 B 在同一平面内，每个方格的大小一样，两个半格合并成一个方格，据此通过数方格的方
7、法比较图 A 和图 B 的大小即可。【详解】据分析可得：图 A 有 15 个方格；图 B 有 16 个方格；15 个方格16 个方格 所以图 A图 B 故选：C【点睛】解答此题要仔细看图，数方格的多少即可比较图形面积的大小，每个方格的大小一样是此题的关键。10在括号里填“”“”或“”。0.84()0.69 2.70()2.7 1.53()2.01 2 米 98 厘米()3.0 米 解析：【解析】【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，由此比较；先将 98 厘米换算为米
8、，除以进率 100 即 0.98 米，再与 2 米合起来和 3.0 米比较大小即可。【详解】0.840.69 2.702.7 1.532.01 2 米 98 厘米3.0 米【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，单位不统一时，要先将单位换算统一后在进行比较。110.18 里面有 个 0.01，48 里面有 个 0.1 解析：18，480【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成 100 份，每一份是百分之一（0.01），看 0.18 里面有几份就有几个百分之一（0.01），（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是十分之一（0.1），48 是里面有几份
9、就有几个十分之一（0.1）解：（1）0.18 是把一个整体平均分成 100 份，每一份是百分之一（0.01），取其中的 18份就是 0.18，所以 0.18 里面有 18 个百分之一（0.01）；（2）把一个整体平均分成 10 份，每一份是十分之一（0.1），48 是取 10 份中 480 份，所以 48 是由 480 个十分之一（0.1）故答案为 18，480 点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 12小红在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数按反了，
10、结果除以 25 得到的商是650，那么正确的商应该是()。解析：2450【解析】【分析】用除数 25 乘商 650 求出错误的被除数，再把错误的被除数的前两位交换位置求得正确的被除数，然后再除以 25 即得正确的商。【详解】6502516250，正确的被除数为 61250；61250252450【点睛】熟练掌握整数除法各部分间的关系是解答本题的关键。13一袋面粉重 25 千克，()袋面粉重 100 千克，()袋面粉重 1 吨。解析：40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。【详解】100254（袋）1 吨1000 千克 10002540（袋）【点睛】本题主要考查学生
11、对整数除法计算方法的掌握。14每支钢笔 16 元，买三送一。如果一次买 8 支，每支便宜()元。解析：4【解析】【分析】根据题意，“买三送一”即买 4 支钢笔只要付 3 支钢笔的钱即可，先计算出 8 支里面有几个4 支，据此计算出“买三送一”后每支钢笔的价钱，再用钢笔的原价减去现价即可解题。【详解】16163（84）8 1616328 16968 1612 4（元）所以，每支便宜 4 元。【点睛】正确理解“买三送一”的意义，是解答此题的关键。15一个三条边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为 5 厘米和 11 厘米。那么，第三条边的长度最短为()厘米，最长为()厘米。解析：15【解
12、析】【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；进行分析解答。【详解】由三角形的特性可知：115第三条边511；即 6第三条边16；第三条边的长度最短为 617 厘米，最长为 16115 厘米。【点睛】解答本题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。16小马虎在计算一道除法算式时，错把除数 43 写成了 34，结果商是 8，余数是 29，正确的商应是()。答案：7【解析】【分析】34 乘 8 的积加 29 等于被除数，再用被除数除以 43 即可解答。【详解】34829 27229 301 301437【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是解答本 解析：7【解析】【分
13、析】34 乘 8 的积加 29 等于被除数，再用被除数除以 43 即可解答。【详解】34829 27229 301 301437【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是解答本题的关键。17李老师算出全班数学测试的平均分是 89 分后，发现漏统计了壮壮的分数。如果将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会()，理由是()。答案：比 89 分高 壮壮的成绩可能比 89 分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的 解析：比 89 分高 壮壮的成绩可能比 89 分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均
14、值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会比 89 分高，因为壮壮的成绩可能比 89分高，那么本次测试的平均分就比 89 分高。【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。18利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是()2cm。（每个小方格边长1cm）答案：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；解析：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边
15、，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；6424（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。19直接写得数 254 36036 0.3100 1206 2.50.9 48060 10000.013 10128 898 7575 答案：100，10，0.003，720 3.4，8，13，2828 80，25【解析】【详解】略 解析：100，10，0.003，720 3.4，8，13，2828 80，25【解析】【详解】略 20笔算下面各题，验算带*
16、的题目。12.686.7 4.866.34 *270.8 21.566.74 11.657.39 *7.859.19 答案：98，11.2，26.2 28.3，4.26，17.04【解析】【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，注意小数点要对齐。【详解】12.686.75.98 4.866.解析：98，11.2，26.2 28.3，4.26，17.04【解析】【分析】根据小数加减法计算方法进行计算，注意小数点要对齐。【详解】12.686.75.98 4.866.3411.2 *270.826.2 12.68-6.7 5.98 4.86+6.34 11.20 27-0.8 26.2 验算：26.
17、2+0.8 27.0 21.566.7428.3 11.657.394.26 *7.859.1917.04 21.56+6.74 28.30 11.65-7.39 4.26 7.85+9.19 17.04 验算：17.04-9.19 7.85【点睛】本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。21用你喜欢的方法计算下面各题。78907 18 34 680025 8 2544 67.3817.6 15.38 53 12527 125 322752332 答案：373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括
18、号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小 解析：373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小题，利用乘法结合律可以简算。第四小题，利用减法的运算性质可以简算。第五小题，利用乘法分配律可以简算。第六小题，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的乘法。【详解】78（9071834）78（907612）78295 373 6800258 6800（258）6800200 34 2544（254）11 10011 110
19、0 67.38（17.615.38）67.3815.3817.6 5217.6 34.4 5312527125（5327）125 80125 10000 32275（2332）3227555 325 160 22王阿姨买肉和蔬菜一共花了多少钱？答案：1 元【解析】【分析】根据题意用减法先算出王阿姨买蔬菜的钱，也就是用买肉的钱减去 12.8 元，即可得到买蔬菜的钱；然后再算王阿姨买肉和蔬菜一共花的钱即可。【详解】26.4512.813.6 解析：1 元【解析】【分析】根据题意用减法先算出王阿姨买蔬菜的钱，也就是用买肉的钱减去 12.8 元，即可得到买蔬菜的钱；然后再算王阿姨买肉和蔬菜一共花的钱即
20、可。【详解】26.4512.813.65（元）13.6526.4540.1（元）答：王阿姨买肉和蔬菜一共花了 40.1 元钱。【点睛】本题是求比多比少的问题以及应用解决这样的问题。23下图是明明妈妈在超市购物的小票，其中部 分信息看不清楚。算一算，应收金额是多少元？找回多少钱？答案：75 元；46.25 元【解析】【分析】用一瓶洗发水的价钱加上一个面包的价钱，再加上一瓶矿泉水的价钱，求出应收金额。再用付的钱数减去应收金额，求出找回的钱数。【详解】48.502.752.解析：75 元；46.25 元【解析】【分析】用一瓶洗发水的价钱加上一个面包的价钱，再加上一瓶矿泉水的价钱，求出应收金额。再用付
21、的钱数减去应收金额，求出找回的钱数。【详解】48.502.752.5053.75（元）10053.7546.25（元）答：应收金额是 53.75 元，找回 46.25 元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。24学校要为图书馆增添两种新书，成语故事精选丛书每套 90 元，小百科丛书每套 75 元，每种买 3 套。一共要花多少钱？答案：495 元【解析】【分析】用成语故事精选丛书每套的价格加上小百科丛书每套的价格，然后再乘 3 即可，据此解答。【详解】（元）答：一共要花 495 元钱。【点睛】掌握数量、单价和总价 解析：495 元【解析】【分析】用成语故事精
22、选丛书每套的价格加上小百科丛书每套的价格，然后再乘 3 即可，据此解答。【详解】90753=165 3=495（元）答：一共要花 495 元钱。【点睛】掌握数量、单价和总价之间的数量关系并学会灵活运用是解答此题的关键。25下面是某商店两个季度的空调与电视的销售情况。四月 五月 六月 七月 八月 九月 空调/台 4 6 12 16 24 28 电视/台 3 10 7 14 16 10 （1）根据表中的数据，完成条形统计图。（注意竖轴信息和图例）某商店两个季度的空调与电视的销售情况统计图 （2）利用平均数的知识，比较分析一下空调与电视的销售情况。答案：（1）见详解（2）4 月9 月，空调平均每个月
23、的销量比电视的好。【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点以及复式统计表的信息进行绘制即可，35305（台），因此一个小格表示 5 台。（2 解析：（1）见详解（2）4 月9 月，空调平均每个月的销量比电视的好。【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点以及复式统计表的信息进行绘制即可，35305（台），因此一个小格表示 5 台。（2）先分别计算出空调、电视六个月销售的总量，然后分别用销售总量除以 6 分别计算出平均每个月销售的台数，最后根据计算结果说明即可。【详解】（1）某商店两个季度的空调与电视的销售情况统计图 （2）空调：461216242890（台）90615（台）电视：31
24、0714161060（台）60610（台）15 台10 台 答：4 月9 月，空调平均每个月的销量比电视的好。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点与平均数的意义及求法是解答此题的关键。26某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。（2）中、高年级（）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？答案：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的
25、大小，即可得 解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以 4 即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785 所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）4 844 21（人）所以高
26、年级平均每个兴趣小组有 21 人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下：3025827 5535 90（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有 90 人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。27一种茶杯，每个售价 15 元，“五一”节期间搞促销：买六个送一个。学校买了 21 个这种茶杯，花了多少钱？答案：270 元【解析】【分析】这种茶杯买六个送一个，即花费六个茶杯的价钱可以得到七个茶杯。学校要买21 个茶杯，就是要买 3 个七个茶杯，需要花费 3 个六个茶杯的价钱，即 3618 个茶杯的价钱。用每个茶杯 解析：270 元【解析】【分析】这种茶杯买六个送一个，即花费六个茶杯的价钱可以得到七个茶杯。学校要买 21 个茶杯，就是要买 3 个七个茶杯，需要花费 3 个六个茶杯的价钱，即 3618 个茶杯的价钱。用每个茶杯的价钱乘 18，求出花费的总钱数。【详解】21（61）6 2176 36 18（个）1518270（元）答：花了 270 元。【点睛】本题考查经济问题，关键是正确理解“买六个送一个”，据此求出买 21 个茶杯需要花费 18个茶杯的价钱。