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1、人教中学七年级下册生物期末解答实验探究大题学业水平试卷（及解析）word 1随着人们生活水平的提高，大家都关注到饮食不但要吃饱还要吃出健康。中国营养学会推出中国居民平衡膳食宝塔，提出了一个营养上比较理想的膳食模式。据图回答下列问题：（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是_，该物质在消化系统中开始被消化的部位是 _，在此部位中，唾液里的_会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。（2）在消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _，在此部位中含有由 _分泌的能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。（3）青少年处于长身体的的关键阶段，
2、在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_。（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃_层的食物。（5）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的_能力，但这样做会影响人体健康。所以国民营养计划（2017-2030）给出建议：平时应注意合理运动和_。（6）下图中 A-E 表示人体消化道各部位，则 D 是_，可反映淀粉消化过程的曲线是_（填甲、乙、丙）。2当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。于是，他做了如下实验：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡
3、，分成 2 等份：将口漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中。：取 2 只洁净试管，分别编号为 1、2，实验过程如图：（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟_。（2）实验过程 D 中，滴加碘液后 2 号试管内液体的颜色将_，原因是_。（3）该实验中，设置 1 号试管的作用是_。（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是_。3良好的生活方式对健康有重要意义。2016 年 5 月中国居民膳食指南（2016）正式发布。下图是新发布的平衡膳食宝塔，请据图回答。（1）根据图示，应该少吃的一类食物是_。（2）每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第_层食物提供。（3）小华设计
4、的午餐食谱含有 4 种食物，小米 50 克、红薯 150 克、菠菜 150 克、植物油10 克。这个食谱是否符合平衡膳食宝塔的要求?_，简述理由_。（4）中国居民膳食指南（2016）首次提出限制糖的摄入量。请分析橙汁和橙子的营养成分数据，简要说明“果汁不能代替水果”的原因_。食物种类 糖分（克）维生素（毫克）膳食纤维（克）100 克橙子 10 0.56 0.6 100 克橙汁 34 0.14 0 4图 1 是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图 2 是人体内的气体交换示意图，图 3 是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：（1）图 1 中表示吸气过程的是曲线_段，此时，膈肌处于图
5、 3 所示的_状态（用字母表示）。（2）图 2 中1肺泡与外界的气体交换是通过_实现的，过程2和3是通过_实现的。氧气最终进入组织细胞内的_，用于分解有机物，为生命活动提供_。（3）经过图 2 中的环节 2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是_。（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过_等结构。5图一为呼吸系统的组成示意图，图二为人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：（1）人体呼吸系统的主要器官是图一中的_。（2）当肺泡内的气体排出到外界空气中时，图一中的 _应处于_状态。胸廓的容积变_。（3）图二中 B 代表的物质是_，组织细胞利用物质 B 分解_，产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质 A
6、。物质 A 由组织细胞进入血液，是由于_作用。6如图是肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图，请据图回答有关问题：（1）呼吸系统的主要器官是_。（2）A 表示_血管，D 表示_血管。（3）从 FD 的过程实际上是血循环中的_循环过程，血液发生的主要变化是氧含量_（增加或减少）。血液由_血变成了_血。7图为人体血液循环示意图，图中表示心脏各腔。请据图回答问题：（1）在和、和之间，存在着防止血液倒流的_。（2）与_相连的血管名称是_。（3）人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是_和_（填字母代号），在肾脏两侧，_侧血液含氧量较高（填代号）。（4）B 为_，其内流动着_血。（5）在小
7、肠内才开始消化的营养物质是_，其消化后的产物主要经_吸收进入血液循环。8健康问题，人人关心，请分析并据图回答下列问题：（1）夏季学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程_受阻造成的。（用字母表达）（2）过程B表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液变成_ 血。（3）过程D表示_与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的_中被利用。（4）图中运输氧的过程是_。（用字母表达）（5）若溺水者需要打点滴，则药物最先到达心脏四腔中的_。（6）若 A 型血的溺水者受伤大出血，无 A 型血的紧急情况下可少量输入的血型是_型。（7）输送血液的泵是_。9下图为人体的部分血液循环过程模式图，请据图回答下列问题
8、：（1）人体血液循环包括_两部分。这两部分循环是同时进行的，并通过_连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。（2）图中 A 表示_，3 代表的气体是_。（3）上图所示的四条血管中，含静脉血的血管有_。（4）血管 E 的结构特点之一是：_。10如图表示人体部分生理活动示意图，其中 A、B、D 表示系统。据图回答下列问题。（1）食物中的淀粉在 A 系统的_中开始初步消化，它的最终分解产物葡萄糖经过生理过程 a 进入循环系统，则 a 表示_。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少的是_。（3）b、c 表示与尿液形成有关的两个生理过程，完成 c 过程的主要结构是_（填“肾小球”或“肾
9、小管”）。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，属于_（填“条件”或“非条件”）反射。（4）血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中_的搏动来提供动力。11人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：(1)从注水，不会从流出，是因为存在 _。(2)某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以 a 的形式被吸收，则 a 物质是_，完成此过程的主要器官是_。(3)b 代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的_(填图甲中字母)，若被运输到肾
10、脏，最终在肾脏细胞的_中被利用。物质 c 出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是_。(4)d 中的_通过生理过程 e，全部进入血液。(5)在图甲中，B 比 D 的腔壁厚，是因为 B 中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D 中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了_的生物学观点。12据图分析回答下列问题：（1）图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是（）_，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了_的生物学基本观点。（2）昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少，在此环境中进行足球集训，可增加运动员血液中_细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服
11、用了消炎药，药物最先进入心脏的（）_；药物在到达发病部位前，先后_次经过心脏。（3）图甲中，、之间，、之间都有_，其作用是_。（4）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是_，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的 _处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的 _处进行重吸收 13请根据神经系统的结构示意图回答：（1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径：_。（用字母和箭头表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是 _（填字母）。（3）由（1）（2）可知，脊髓具有_和_功能。（4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能
12、分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是_ 。（5）神经系统调节吃梅的基本方式是_。通过该过程，人体维持唾液的分泌。（6）人体的活动主要受神经系统的调节，同时受_调节的影响。（7）下列现象属于人类特有的是（_）A听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了 B看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来 C听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来 D看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼（8）在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点是（_）A人能对语言、文字的刺激发生反应 B能形成多种条件反射 C形成的条件反射不会消退 D人能在非条件反射的基础上形成条件反射 14“遵守交通规则、安全文明出
13、行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答 （1）当你通过人行道横线看到红灯亮时,会停留在人行横道线前等待。此时，交通信号灯发出的光线经过眼球 _的调节，刺激 _上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到_形成视觉。（2）当你听到远处急救车的鸣笛声时，会等到救护车过后择机行走。此时，急救车的“鸣笛声”刺激耳内 _处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到_形成听觉。（3）是否走过人行道，是由大脑相关神经中枢产生神经冲动，沿着神经传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经 _传递到相应的肌肉而产生的。（4）若某人感冒以后，病菌可能会
14、沿 _进入中耳，引起人的中耳炎。15下面是人体的神经系统及感觉器官的部分结构示意图，请据图回答下列问题 （1）一辆汽车由远而近驶来，我们一直看的非常清晰，主要是由于图甲中 _的曲度可以调节近视眼的主要原因是_甚至眼球的前后径变长，需要佩戴_加以矫正（2）刚进电影院时眼前一片黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围物体，发生这种变化的原因是眼球的 _变大所致不同人种，_的颜色不同。（3）图乙是耳的基本结构，听觉感受器位于 _内，产生神经冲动后沿听神经传至_形成听觉（4）图丙中 1 是_，4 是_，某人慎被尖锐物体刺到手指，他立刻缩手请用图丙中的数字和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_，他缩手后
15、又感觉到疼痛，由此说明了脊髓的两大重要功能是_和_ 1C 解析：淀粉 口腔 分解淀粉的酶（或唾液淀粉酶）小肠 肝脏 蛋白质 二 吸收 合理膳食（或均衡膳食）胃 乙 【分析】从图中可知：口腔、食道、胃、小肠、肝脏、大肠。【详解】（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一层的食物是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约 56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内
16、有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约 1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁具有乳化脂肪的功能。胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠，参与食物的消化。（3）青少年处于长身体的的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的基本物质，有利于青少年的成长。（4）牙龈出血是由于人体缺乏维生素 C 所引起的疾病。长期摄入不足或腹泻、呕吐等情况，都可造成缺乏维生素 C，使胶原蛋白不能
17、正常合成导致细胞连接障碍，使毛细血管的脆性增加，从而引起粘膜下出血。由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补充第二层食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。（5）小肠是消化和吸收的主要场所，某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的吸收能力，但这样做会影响人体健康。所以国民营养计划（2017-2030）给出建议：平时应注意合理运动和合理膳食（或均衡膳食）。（6）从营养物质的消化可以看出，A 是口腔，消化淀粉，曲线乙可以表示其消化过程，D是胃，消化蛋白质，曲线丙可以表示其消化过程，F 是小肠，消化淀粉、蛋白质、脂肪，甲可以表示脂肪的消化过程。所以 B 是咽，C 是食道，G 是大肠。
18、【点睛】解答此类题型时，既要熟知平衡膳食宝塔中的每层食物的作用，又要熟知人体消化系统的结构和功能，食物的消化过程，缺少任意环节都会给解题带来麻烦。2牙齿的咀嚼和舌的搅拌 不变蓝 2 号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝 形成对照 重复以上实验 【分析】在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验为探究唾液对淀粉的消化作用，以唾液为变量设置了一组对照实验。【详解】（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验
19、中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中，1 号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2 号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。（3）该实验中，设置 1 号试管的作用是形成对照。（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。【点睛】关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。3盐、油 一 不符合 缺乏蛋白质，且糖类超量 相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维
20、，维生素也要少，故果汁不能代替水果 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。【详解】（1）根据“平衡膳食宝塔”，顶层油和盐是应该少吃的一类食物，油含较多的脂肪，如果多吃，会造成脂肪堆积，导致肥胖。（2）糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，因此“每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第一层谷薯类食物提供。（3）小华设计的午餐食谱中，小米和红薯都提供糖类，菠菜提供维生素，植物油提供脂肪，此食谱中缺乏蛋
21、白质，且糖类超量，因此这个食谱不符合平衡膳食宝塔的要求。（4）根据图表知，相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果。【点睛】知识来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠，要熟练掌握。4A 解析：AB B 呼吸运动 气体扩散作用 线粒体 能量 D 毛细血管壁、肺泡壁 【解析】【分析】呼吸包括四个连续的过程，1 是肺泡与外界的气体交换，2 是肺泡内的气体交换，3 是气体在血液里的运输，4 是组织里的气体交换。【详解】（1）图 1 中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，
22、横坐标表示呼吸时间；BC 段的肺内气压与大气压的气压值是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼吸过程。呼气时膈肌舒张，肋骨下移，膈肌处于图 3 所示的状态由 B 到 A。图 1 中 AB 段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。图 3 中 A 表示隔顶上升，B 表示隔顶下降，吸气时膈肌收缩，隔顶下降。所以图 1 中表示吸气过程的是曲线 AB 段，此时，膈肌处于图 3 所示的 B 状态。（2）图 2 中1肺泡与外界的气体
23、交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。由图 2 过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体扩散作用实现的。氧气最终进入组织细胞内的线粒体，用于分解有机物，为生命活动提供能量。（3）从图 2 中的环节 2 的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的。血液中含有氧，随着肺泡内的氧气进入血液，氧的含量增加。故丙图中的 D 正确。（4）血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、
24、肺泡壁进入肺泡。【点睛】考查呼吸的知识。5B 解析：肺 膈肌 舒张 缩小 氧气 有机物 气体扩散 【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进出的通道。呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织细胞里的气体交换，通过气体扩散作用实现的。【详解】（1）呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、
25、支气管，鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用，因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用。因此，人体呼吸系统的主要器官是图一中的肺。（2）呼吸运动是呼吸肌收缩和舒张的结果，人体的呼吸肌主要是膈肌和肋间肌。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张外界大气压力大于肺内气压外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺借弹性回缩导致肺内气压增大肺内气体排出肺。因此，当肺泡内的气体排
26、出到外界空气中时，图一中的 膈肌应处于舒张状态。胸廓的容积变缩小。（3）组织细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。组织细胞里的气体交换是血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞里产生的二氧化碳扩散到血液中，交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此。图二中 B 代表的物质是氧气，组织细胞利用物质 B 分解有机物，产生可使澄清的石灰水变浑浊的物质 A。物质 A 由组织细胞进入血液，是由于气体扩散作用。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能，肺通气的过程，呼吸作用的概念，组织细胞里的气体交换。6A 解析：肺 （肺）动脉 静脉（
27、上、下腔静脉）体 减少 （含氧丰富的）动脉 静脉 【分析】（1）一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止，这是气体的扩散作用；图甲表示肺泡内的气体交换，图乙表示组织里的气体交换，它们都是通过气体的扩散作用实现的。（2）如图是的肺泡里的气体交换和组织里的气体交换示意图，图示甲表示肺泡与血液的气体交换，图示乙表示组织里的气体交换，图示 A 表示肺动脉，B 表示肺泡周围的毛细血管，C 表示肺静脉，E 表示组织细胞周围的毛细血管，F 表示体动脉，D 表示体静脉。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许
28、多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。（2）由分析以及图示可知：图甲表示肺泡内的气体交换，则 A 表示肺动脉，为动脉血管，C 为肺静脉；图乙表示组织里的气体交换，F 为体动脉血管，D 为体静脉。（3）血液循环路线如图所示：，体循环是血液由左心室进入主动脉，再流经全身各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房。对照血液循环图可知：从 FD 的过程实际上是血液循环中的体循环过程，血液发生的主要变化是氧含量减少，血液由动脉血变成了静脉血。【点
29、睛】此题考查了体内气体交换的过程，体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，它们都是通过气体的扩散作用实现的。7B 解析：瓣膜 左心室 主动脉 B E F 肺静脉 动脉 脂肪 小肠绒毛内的毛细血管 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；图为人体血液循环示意图，图中是左心房、是左心室、是右心房、是右心室；A 是肺动脉、B 是肺静脉、C 是小肠动脉、D 是小肠静脉、E 是肾静脉、F 是肾动脉。【详解】（1）在心房与心室之间具有房室瓣，心室与动脉之间具有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心
30、室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此，在和、和之间，存在着防止血液倒流的瓣膜。（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血。所以与左心室相连的血管名称是主动脉。（3）肺是呼吸器官，血液流经肺时，二氧化碳减少。肾脏是形成尿的器管，从肾脏流出的血液含氮废物减少。肾脏两侧 E 为肾静脉流静脉血，F 是肾动脉流动脉血。所以人体内二氧化碳浓度始终保持最低的血管是 B 肺静脉；含氮废物的浓度始终保持最低的血
31、管是 E 肾静脉。在肾脏两侧，F 侧血液含氧量较高。（4）肺循环是指血液由右心室流入 A 肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由 B 肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。所以 B 为肺静脉，其内流动着动脉血。（5）脂肪只能在小肠内消化，先在胆汁的作用下变成脂肪微粒，再在肠液和胰液中酶的作用下被分解甘油和脂肪酸，这两种物质是先经过小肠绒毛内的毛细血管吸收，进入血液循环。【点睛】解答此题的关键是正确理解血液在循环过程中成分的变化。8A 解析：A 动脉 组织细胞 线粒体 C 右心房 O 心脏 【分析】如图为人体呼吸过程的模式图，人体的呼吸包括四个过程：A 肺的通气；B 肺泡内的
32、气体交换；C 气体在血液中的运输；D 组织细胞内的气体交换。【详解】（1）人体呼吸需要空气中的氧气，溺水阻断了呼吸全过程中的 A 肺与外界的气体交换环节，导致了人体与外界气体交换不能正常进行，因而会影响肺的通气，进而影响肺泡与血液的气体交换，造成人体缺氧，严重的会危及生命。（2）过程 B 表示肺泡与血液的气体交换，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。（3）过程 D 表示血液流经组织细胞的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉
33、血，氧气在组织细胞的线粒体中利用。（4）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，图中运输氧的过程是 C。（5）若溺水者需要打点滴，药物经上腔静脉或下腔静脉最先到达心脏四腔中的右心房。（6）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB 血型的人可以接受任何血型，O 型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的是输同型血，实
34、在没有同型血，可以少量输 O 型血。（7）心脏是血液循环的动力器官，心脏昼夜不停的跳动，推动着血液在血管内流动，所以，心脏是输送血液的泵，是发动机。【点睛】关于呼吸的四个过程是考查的难点，应在理解的基础上进行巩固。9A 解析：体循环和肺循环 心脏 右心房 氧气 上、下腔静脉 肺动脉 管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成（或管腔极小，红细胞只能单行通过；或血流速度最慢）【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图示为血液循环示意图，其中 A、B、C、D 表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室、2、4 表示二氧化碳、1、3 表示氧气。动脉是将血液从心脏输送到身体各部
35、分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】（1）血液循环的途径如图：因此，人体血液循环包括体循环和肺循环两部分。这两部分循环是同时进行的，并通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。（2）心脏是血液循环的动力器官，由左心房，左心室，右心房和右心室组成。体循环的循环途径为：左心室主动脉各级动脉组织处毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房，在组织处的毛细血管处，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此，图中 A 表示右心房，3 代表的气体是氧气。（3）分析可知，右心房与上、下腔
36、静脉相通，内流静脉血，右心室与肺动脉相连，内流静脉血，左心房与肺静脉相连，内流动脉血，左心室与主动脉相连，内流动脉血。因此，上图所示的四条血管中，含静脉血的血管有上、下腔静脉，肺动脉。（4）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。血管 E 是毛细血管，结构特点是数量多，分布广泛，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管腔极小，红细胞只能单行通过；血流速度最慢。【点睛】解题的关键是理解心脏的结构特点，血液循环的途径及血液成分的变化，毛细血管的结构特点。10A 解析：口腔 吸收 氧气 肾小管 条件 心脏 【分析】图甲中的 A 表示消化系统，B 表示呼吸系统，D 表示泌尿系统，表示呼吸运动，a 表示吸
37、收，b、c 分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。【详解】（1）食物中的淀粉在 A 消化系统的口腔中开始初步消化成麦芽糖。再在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，经过生理过程 a 吸收进入循环系统，则 a 表示吸收。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少的是氧气，因为氧气被组织细胞利用，并产生了二氧化碳。（3）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，b 表示肾小球的滤过作用，c 表示肾小管的重吸收作用。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与完成，属于非条件反射。
38、（4）心脏是血液循环的动力器官。血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中心脏的搏动来提供动力。【点睛】解答此题的关键是明确尿的形成过程，消化系统的组成和功能，血液循环的途径。11A 解析：动脉瓣 氨基酸 小肠 A 线粒体 舒张 葡萄糖 结构与功能相适应 【分析】图甲中 B 左心室、D 右心室、C 右心房、A 左心房，与心脏各腔相连的血管，其中是主动脉，是肺动脉，是肺静脉，是上腔静脉，是动脉瓣，是房室瓣，是下腔静脉。从图乙可以看出 a 是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；b 是外界气体通过呼吸道进入肺，c 是肺内的气体通过呼吸道排出体外；e 重吸收作用、d 肾小球和肾小囊腔的滤过作用、f 尿液
39、。【详解】（1）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。静脉血管内有静脉瓣，使血液只能从静脉流向心房。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从静脉流向心房，心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。（2）蛋白质在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成氨基酸。然后被小肠壁吸收。（3）氧气进入血液后，主要通过红细胞的运输，与红细胞中的血红蛋白结合，随肺循环最先进入 A 左心房。若氧气被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的线粒体中被利用，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要。肺与
40、外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。因此膈肌和肋间外肌舒张时，气体出肺。（4）图中的 e 指的是肾小管重吸收作用，把 d 原尿中多余的水、无机盐和全部的葡萄糖重新吸收回血液。（5）左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。这体现了结构与功能相适应的生物学观点。【学科网考点定位】心脏的结构；尿液的形成；肺
41、与外界的气体交换；营养物质的消化吸收。【名师点睛】本题主要考查心脏是血液循环的动力器官，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，输送血液的距离就长；尿液的形成；肺与外界的气体交换；营养物质的消化吸收等相关知识，要求学生要理清各个知识点并能熟练运用。12H 解析：左心室 生物体结构与功能相适应 红 右心房 两（或二）瓣膜（房室瓣）防止血液倒流 肾单位 肾小球 肾小管 【分析】甲图中：右心房，右心室，左心房，左心室；乙图中：肾小球，入球小动脉，肾小囊，出球小动脉，肾小管。【详解】（1）心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多。心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左
42、心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。故图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是左心室，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了生物体结构与功能相适应的生物学基本观点。（2）红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。所以，在空气中氧气的含量较少的昆明进行足球集训，可增加运
43、动员血液中红细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服用了消炎药，则药物到达患病部位需要经过小肠的吸收作用，进入小肠周围的毛细血管网经过小肠的静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉嗓子处的毛细血管网嗓子处的组织细胞，故药物最先进入心脏的右心房；药物在到达发病部位前，先后两次经过心脏。（3）心脏内的瓣膜：房室瓣位于心房和心室之间的瓣膜，只能向心室开；动脉瓣位于心室与动脉之间的瓣膜，只能向动脉开。这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心房心室动脉）。所以，图甲中，、之间，、之间都有瓣膜（房室瓣），其作用是防止血液倒流。（4）肾
44、脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约 100 万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。尿的形成过程包括两个过程：一个是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有 180 升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素
45、等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约 1.5 升，比原尿少了许多。所以，足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是肾单位，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的肾小球处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的肾小管处进行重吸收。【点睛】正确识记并理解心脏的结构和功能、血液循环途径、尿的形成过程是解题的关键。13ABECD G 上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的 解析：ABECD G 上行的神经纤维 反射功能 传导 吃梅 反射 激素 A A 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反
46、射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中 A 是感受器，B 是传入神经，C 是传出神经，D 是效应器，E 是神经中枢，G 上行的神经纤维，F 下行的神经纤维，H(或 I)大脑皮层的躯体运动中枢。【详解】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。观察图示 B 传入神经，上有神经节或脊髓中央的 E 灰质内传入神经的前端弧度较小。因此“缩手反射”活动的反射途径：A 感受器B 传入神经E 神经中枢C 传出神经D 效应器。（2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，表明则此人下肢能活动，反射弧完
47、整，大脑能支配下肢的活动；但是不能感知下肢的位置，可能的损伤部位是图 G 上行传导的神经纤维，不能把下肢的活动情况通过 I 脊髓白质的神经纤维上行传导到 H 大脑皮层的躯体感觉中枢，因此不能感知下肢的具体活动情况。因此，只有在看到自已下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况。（3）由（1）（2）可知，脊髓既能对外界的刺激做出反应，又能将本反应传到大脑的一定的区域，因此脊髓具有反射功能、传导功能。（4）人在吃梅分泌唾液是非条件反射，因此是不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动，而看梅、谈梅时都能分泌唾液是条件反射，是必须需要大脑皮层参与才能完成的反射活动的。（5）神经系统调节的基本方式是反射，通过该
48、过程，人体维持唾液的分泌。（6）激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。故人体的活动主要受神经系统的调节，同时受激素调节的影响。（7）人类特有的复杂反射：与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。A听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了，涉及到了语言和文字，A 正确。B看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来，没有涉及语言和文字，B 错误。C听到主人唤它的名字，小狗就向主人跑过来，没有涉及语言和文字，C 错误。D看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼，没有涉及语言和文字，D 错误。故选 A。（8）由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢
49、，人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。这是在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点。A人能对语言、文字的刺激发生反应，是人类区别于动物的特点，A 正确。B人与动物都能形成多种条件反射，B 错误。C人与动物形成的条件反射都可能会消退，C 错误。D人与动物都能在非条件反射的基础上形成条件反射，D 错误。故选 A。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的组成、区别反射的类型，知道在高级神经活动方面，人类区别于动物的特点等。14晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网
50、膜 解析：晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网膜，是视神经；耳朵结构模式图：1 是鼓室，2 是听小骨，3 是半规管，4 是鼓膜，5 咽鼓管,6 是耳蜗；大脑皮层结构模式图：是听觉中枢，是视觉中枢；反射弧模式图：A 是脊髓的白质，B 是脊髓的灰质，a 是感受器，b 是传入神经，c 是神经中枢，d 是传出神经，e 是效应器。据此解答。【详解】（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像