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1、统编版五年级语文下册一课一练 2.祖父的园子 一、给加点的字选择正确的读音画“”。蚂蚱（zh z）啃食（kn kn）蚌壳（bn bn）樱桃（yn yn）倭瓜（w i ）瞎闹（xi xi）二、选字组词。蚱 诈 炸 敲()蚂()爆()割 瞎 豁()达 ()子 ()草 蝴 湖 葫()水 ()芦 ()蝶 三、照样子，写词语。例：胖乎乎 明（）白（）亮（）甜（）笑（）热（）毛（）绿（）圆（）四、在括号里填上恰当的词。一_花园 一_李子树 一_大草帽 一_谷穗 一_狗尾草 一_倭瓜花 一_果园 一_白蝴蝶 一_大蜻蜓 1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）2.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
2、（）3.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（）4.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。（）5.白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。（）六、按要求完成句子练习。1.我把草帽遮在脸上就睡了。(改为“被”字句)。2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)。3.祖父的园子里盛开着五颜六色的大红花。(修改病句)。七、按课文内容填空。祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子（1）是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_。（2）是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_，_
3、，_。拍一拍手，_，叫一两声，_。（3）是自由自在的：倭瓜_，玉米_，蝴蝶_。八、阅读课内片段，完成练习。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。(1)选段中出现频率最高的句式是“”，这体现出这些事物共同的特征是()。A.明亮 B种类多 C散漫 D无拘无束(2)下列对选段内容理解不正确的
4、一项是()。A.在作者的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自由快乐的 B祖父不去管理自己的园子，任由里面的生物随便生长和活动 C作者把自己的感情寄托在园子里的生物上，表达了对祖父园子的喜爱和怀念 D这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘了出来(3)本文的作者是中国近现代女作家_，课文选自她的长篇小说_。九、课外拓展。与小女 唐韦庄 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。1.作者的小女儿“不肯归眠”是因为_，“一夜娇啼”是因为_。2.这首诗通过对_、_、_这三件事的描写，展现了小女孩_的形象，表达了诗人_之情。3.写出不低于三个描
5、写花草树木的四字词语。_ 4.写三句与童年有关的诗句。_ 参考答案：一、zh kn bn yn w xi 二、诈 蚱 炸 豁 瞎 割 湖 葫 蝴 三、明晃晃 白晶晶 亮闪闪 甜蜜蜜 笑嘻嘻 热乎乎 毛茸茸 绿油油 圆滚滚 四、个；棵；顶；个；棵；朵；个；只；只 五、反问、设问、拟人、比喻、夸张 六、1.狗尾草被我当作谷穗留着。2.飞得那么快，追不上。3.祖父的园子里盛开着五颜六色的花。七、（1）追蜻蜓；采倭瓜花；捉蚱蜢（2）蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；仿佛大树都会发出声响；好像对面的土墙都会回答（3）随便爬；随便长；随意飞 八、(1)愿意 就 D (2)B (3)萧红 呼兰河传 九、1.留恋着小车 嫌衣服上少用了金线绣的花 2.呕哑学语 不肯归眠 一夜娇啼 天真可爱 对小女儿的喜爱 3.四季常青 草长莺飞 枝繁叶茂 繁花似锦 4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。