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1、第二单元字词句复习题 姓名：_ 一、选择。1.下列词语书写有误的一项是（）。A.性命 诡计 破烂 一饮而尽 B.妒忌 曹军 都督 顺风顺水 C.私自 水寨 擂鼓 上知天文 D.迟延 疑惑 绳索 踉踉呛呛 2.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）B.用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。（支援）C.旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。（客家）D.旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。（客官）3.根据句子意思写出相应的词语，其中完全正确的一组是（）抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。太阳和月亮的光华。形容声势浩大，
2、不可阻挡。比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体 A.抓耳挠腮 日精月华 浩浩荡荡 少见多怪 B.抓耳挠腮 日精月华 浩如烟海 可见一斑 C.抓耳挠腮 日精月华 浪涛汹涌 以小见大 D.抓耳挠腮 蹑手蹑脚 波涛汹涌 可见一斑 4.下列不能体现诸葛亮“神机妙算”的一项是（）。A.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。B.第三天四更时分一定有大雾。C.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。D.诸葛亮能算，因为他是神仙，他能借东风，也能借箭。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.夜里，我经常听见屋外的树枝。B.榕树上停泊着不少小鸟。C.站在山
3、脚下，我仰望群山，景色可真美。D.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。6.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.我怎么敢跟都督开玩笑？（反问）B.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（比喻）C.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（比喻）D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（夸张）7.下面四个句子分别体现了武松怎样的特点？（）武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。便有大虫，我也不怕。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。A.爱面子 机敏 心细 无畏 B.机敏 无畏 心细 爱面
4、子 C.无畏 机敏 爱面子 心细 D.无畏 心细 爱面子 机敏 二、选择下列古代名著中常用事物名称的意思。A.客舍 B.郎中 C.店家 D.印信 E.墨客 F.榜文 G.客官 H.驿站（1）旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。（）（2）旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。（）（3）中医医生。（）（4）古代供传递宫府文书和军事情报的人或来往官员途中食宿,换马的场所。（）（5）旅馆；供旅客住宿的房屋。（）（6）政府机关的各种印章。（）（7）公告、告示。（）（8）店铺里的店员。（）三、下列句子中分别使用了什么描写手法?选一选，填序号。A 心理描写 B.语言描写 C.动作描写 D.环境描写 1.众
5、猴听得，个个欢喜。都道:“你还先走，带我们进去，进去!”（）2.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（）3.众人仰面说道:“有趣，有趣。”（）4.武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”（）四、品读句子，完成练习。（1）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。句中“五更”指的时间是 “一字摆开”既便于 ，又 “军士一边擂鼓，一边呐喊”，一方面是 ，另一方面是_ 我能用“一边一边”写个句子：这句话表现了诸葛亮的 （2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。这一句运用了动作描写，描写动作的词语有 从这一句中能感
6、受到石猴 的特点和 的性格。参考答案：一、1.D2.C3.C4.D 5.C6.B7.B 二、（1）（E）（2）（G）（3）（B）（4）（H）（5）（A）（6）（D）（7）（F）（8）（C）三、1.B 2.D 3.B C 4.A 四、（1）句中“五更”指的时间是凌晨 3 点到 5 点。“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。“军士一边擂鼓，一边呐喊”，一方面是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，另一方面是让曹军明确射箭的目标和方向。我能用“一边一边”写个句子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。这句话表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。（2）这一句运用了动作描写，描写动作的词语有瞑、蹲、纵、跳。从这一句中能感受到石猴敏捷灵巧、本领高强的特点和勇敢无畏的性格。