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1、【写作技巧】中小学生观察作文三步法 观察作文，又叫素描作文，是中年级作文的主要训练形式。在教学中，永春县桃城镇桃溪小学周淑印老师采用三步训练法，紧紧围绕“认真看，仔细想，善比较，悟道理”十二字，指”十二字，指导学生写好观察作文。第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方 位 顺 序，把 教 室 的 摆 设 和 布 置 一 件 一 件 说 清 楚。学生观察口述后，要求学生仔细想发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下
2、面是黑板 我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈 用 鲜 血 染 成 的，它 激 励 着 我 们 为 祖 国 美 好 未 来 而 努 力 学 习 通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发 展 变 化，从 看、听、想 等 方 面 写动 态 片 断。如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，
3、在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷”写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：太阳出来前后，春雾怎样？（形状、颜色、飘动）春雾中的景物和人们怎样？通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦！那灰蒙蒙的
4、大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进 第三步：观察人物的外貌和动作。在指导观察人物外貌时的做法是 （1）教给人物外貌基本写法：抓住人物外貌主要特征；按一定顺序写；通过比喻等修辞手法把外貌写具体。（2）人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进 行 素 描，然 后 上 台 念给 同 学 听，进 行 评 价。（3）猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写 好 上 台 念，让 同 学 猜 他（她）是 谁，猜 对 说 明 写 得 好。指导写人物行动时的做法 （1）教给人物行动基本写法：抓住人物主要动作；按人物动作先后顺序；准确选择动词。（2）由 教 师 演 示 动 作，如 批 改 作 业，炒 鸡 蛋 等，让 学 生 素 描。（3）让 学 生 回 忆 扫 地、洗 碗、做 作 业 等 动 作，按 顺 序 写。中年级观察作文三步法，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。