海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷385.pdf

上传人:得****3 文档编号:83993562 上传时间:2023-03-31 格式:PDF 页数:11 大小:1,012.08KB
返回 下载 相关 举报
海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷385.pdf_第1页
第1页 / 共11页
海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷385.pdf_第2页
第2页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷385.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷385.pdf(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 海南省海口市国科园实验学校小学小学五年级下册期末语文试卷 1看拼音,写词语。fng s do go f yng q zh dun lin c yng png zhng jun lin zh yn chn du 2下列词语中加点字的读音错误的一项是()A晃(hung)眼 B手腕(wn)C揩(ki)眼泪 D哗(hu)笑 3填入横线上最恰当的一项是()与人交际,说话很重要。谦逊有礼的语言,能使对方 ;幽默活泼的语言,能使对方 ;尖酸刻薄的语言,却会使对方 。A眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉 B如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉 C眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风 D如沐春风 如刺在喉 眉欢眼笑 4下列句子没有

2、使用比喻修辞手法的一项是()A两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。B他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒。C刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。D扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。5下列句子中,有语病的一句是()A中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。B“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统,是全球四大卫星导航系统。C心中有信仰,才能把嘉兴南湖的小小红船,发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。D在“牧星人”的精心呵护下,设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了 1036 天,最终受控荣归。6下列

3、句子中标点符号使用不正确的一项是()A雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶都变成了奇妙无比的琴键。B“我才不信呢!”妈妈说:“快告诉我真实的情况。”C这山中的一切,哪个不是我的朋友?D燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。7跟下而的话衔接最顺当的一句是()去年夏天,我在杭州一所疗养院里修养。,江岸后而是起伏的山峦和绵延不断的树木。这儿的景色真是美极了!那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边。六和塔在钱塘江边静静地矗立着。帆影点点的江而上碧波嶙峋。江而上帆影点点,碧波嶙峋。A B C D 8南京路小学五(1)班的同学们调查了一些街头招牌,发现了这样一些广告牌

4、:胡丝乱想 饭醉团伙 众所粥知 衣衣不舍 _ _ _ _(1)请将广告牌中词语的正确写法写在图下的横线上。(2)同学们将调查结果发布后,收到了不同的评论,你怎么想?试着写一写。小明妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语,无端地造出一个词,不喜欢!小刚爸爸:不要太严肃!我觉得挺好的,这不叫错别字,这是巧妙利用谐音,富有广告创意!我的想法:_ 9根据积累填空。(1)_,不破楼兰终不还。(从军行)(2)羌笛何须怨杨柳,_。(凉州词)(3)_,不可同世而立。(自相矛盾)(4)乡村四月闲人少,_。(乡村四月)(5)儿应声答曰:“_。”(杨氏之子)(6)_,小人长戚戚。君子喻于义,_。(论语(7)人闲桂

5、花落,_。_,时鸣春涧中。(鸟鸣涧)(8)却看妻子愁何在,_。(闻官军收河南河北)10根据所学知识填空。一份简单的研究报告可以分为:提出问题、_、_、_四部分。荷兰是_之国、_之国,也是_之国。爷爷七十多岁了,虽然到了_之年,但依然忙碌在田间地头。田忌之所以在赛马中取胜,是因为孙膑_,由此可以看出孙膑_。赛后,齐威王很好奇,田忌如实相告,并借此机会将孙膑_给了齐威王。通过这一学期的学习,我认识了_的诸葛亮,_的小嘎子,_的严监生,_的刘伯承。阅读短文,完成练习。【背景资料】九成宫醴泉铭是欧阳询晚年所写书法,浑厚沉劲,意态饱满。写撇、捺常用圆笔,显得圆融流畅。写弯钩用转法,曲圆较长,适成全字有力

6、的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点,正如郭尚先所评:“醴泉铭高华浑朴,体方笔圆,此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”因此千余年来,此碑成为人们临习楷书的范本。11、资料中“酝酿”的意思是()A造酒发酵的过程 B喻指事情逐渐达到成熟的过程 C蜜蜂酿蜜 12、上图是欧阳询()的代表作。A篆书 B隶书 C楷书 D草书 13、下面不属于欧阳询书法特点的是()A意态饱满 B行云流水 C笔力刚劲 D圆融流畅 14、读资料中两处画线句,说说欧阳询为什么会成为书法大家?_ 文言文阅读。咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若

7、柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。注释:内集:把家人聚集在一起。文义:文章义理。15、解释下列加点词语的意思。(1)俄而雪骤。()(2)撒盐空中差可拟。()16、用自己的话说一说下面的句子的意思(1)白雪纷纷何所似。_(2)未若柳絮因风起。_ 17、本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?_ 18、兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请写出你的观点,并说说你的理由。_ 19、雪花是上帝献给人类的礼物,它是那么纯洁,那么轻盈,你一定积累了不少描写雪的诗词,请写出两句描写雪的诗或词。_ 阅读短文,完成练习。失去声音的鸟 一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三

8、只乌鸦、两只喜鹊。它们飞着。没有方向,没有目的。飞,只是因为它们还能飞。只有飞着,它们才知道自己还活着,生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。这里是死亡之海罗布泊无人区。没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的,只知道,它们从飞进来,就没有吃过一点食物,喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。在鸟儿们的字典里,“天高任鸟飞”这句话永远是正确的,它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢?直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界,没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝,无枝可依。因为树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。它们飞着,互相安慰着,喊着,直到完全发不出声音,只是依赖生

9、命的本能,机械地飞。直到一群探险者来到罗布泊,它们才看到一线生机,跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊:停车。他知道,鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心,它们最需要的是水和食物。探险者们停下来,拿出随身带的水和食物放到地上,鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了,喝着水,吃着东西。探险者把它们一个个抓住,放入纸箱内,他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者,它们可能会在飞翔途中掉落下来,同自己的影子一起在黑沉沉的大地上消失。探险者给我讲这段故事的时候,我问他:“在罗布泊无人区,水是最珍贵的东西,你们为什么要拿出有限

10、的水给鸟儿们喝呢?”探险者回答:“进入罗布泊无人区之后,人和鸟的命运是一样的,面对未知的恐惧和各种可能的危险,我们也已暂时失语。那时,鸟已成了我们的同伴,救助它们,也似乎是在救我们自己。”后来,探险者和鸟儿们一起走出了罗布泊无人区。在库尔勒,探险者们还举办了隆重的放飞仪式。据说,现在也常有一些小鸟,如同探险者的闯入一样来到罗布泊,而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。20、这只鸟的队伍指的是_。21、“天高任鸟飞”这句话的前半句是_。22、根据短文内容判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)绕树三匝,无枝可依。因为罗布泊现存的

11、树,也只不过是死了若干年的枯桩而已。()(2)只有在罗布泊,人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。()(3)探险者们随身带的水和食物很多,所以拿出来放到地上喂鸟,鸟儿们迅速覆盖过来。()23、走出罗布泊,探险者们举行了隆重的放飞仪式。这样做有什么意义?_ 24、这篇文章讲述了什么道理?_ 25习作。题目:他 了 提示:生活中,谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?要求:1把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”然后完成习作。2、把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。【参考答案】1放肆 祷告 附庸 欺诈

12、 锻炼 簇拥 屏障 眷恋 遮掩 颤抖【详解】本题考查看拼音写汉字,考查汉字的田字格中的占格。此题要注意平翘舌音、前后鼻音、声调。其中“肆、祷、庸、锻、簇、障、眷、遮、颤”笔画较多,要注意字体结构,在田字格中占格。“锻炼”的“炼”容易错写成“练”,锻炼:通过体育运动使身体强壮。练:练习。要注意区分。2B 解析:B【详解】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练、多积累。ACD 三项中加点字读音均正确,B 选项中“手腕”的“腕”读音错误,应读作:wn。3B 解析:B 此题考查词语的解释和在句子中的运用,解答此题的关键是要理解词

13、语含义,然后结合具体语境分析即可。眉欢眼笑:形容非常兴奋、高兴。如沐春风:比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶,犹言和高人相处。比喻得到教益或感化,就像受到春风的吹拂一般。比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。如刺在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来,非常难受。根据上下句进行理解分析,填入合适的词语。4B 解析:B 此题考查学生对修辞手法的掌握和运用。比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是

14、同一类事物。B 项“他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒。”这句话中虽然有喻词“正如”,但没有本体、喻体。不构成比喻句。5B 解析:B【详解】考查了修改病句。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。B 选项不符合逻辑,句子中“北斗”是“全球四大卫星导航系统。”不合逻辑,应该在“系统”后面加上“之一”。6B 解析:B【详解】本题考查学生对标点符号的使用。B:提示语在中间,那么说后面不用冒号,应该将冒号改为逗号。修改为:“我才不信呢!”妈妈说,“快告诉我真实的情况。”7A 解析:A【

15、详解】这是一道句子排序题。排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上,再读语段,检查确定。8 胡思乱想 犯罪团伙 众所周知 依依不舍 修改词语确实十分有趣,能够吸引人眼球,但是要适度使用词语,一些寓意不好的词语建议不要使用。【详解】(1)本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。“胡丝乱想”改为“胡思乱想”;“饭醉团伙”改为“犯罪团伙”;“众所粥知”改为“众所周知”;“衣衣不舍”改为“依

16、依不舍”。(2)本题考查语言表达。要求叙述自己的观点及理由,答案不唯一,言之有理即可。如果你觉得可以这样做,可以从广告、招牌的特点方面进行说明;如果你不赞成,可以从滥用成语,不规范用字的危害进行说明。9 黄沙百战穿金甲 春风不度玉门关 夫不可陷之盾与无不陷之矛 才了蚕桑又插田 未闻孔雀是夫子家禽 君子坦荡荡 小人喻于利 夜静春山空 月出惊山鸟 漫卷诗书喜欲狂【详解】(1)此题考查对诗句的识记能力。本句出自唐代王昌龄从军行。原诗:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿 金甲,不破楼兰终不还。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,是概括力

17、极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。(2)此题考查对诗句的识记能力。本句出自唐代王之涣凉州词。原诗:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉

18、门关。诗人初到凉州,面对黄河、边城的辽阔景象,又耳听着折杨柳曲,有感而发,写成了这首表现戍守边疆的士兵思念家乡情怀的诗作。(3)本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背、会默写。出自先秦韩非的自相矛盾,原文:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(4)此题考查对诗句的识记能力。本句出自宋代翁卷乡村四月。原诗:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。这首诗以清新明快的笔调,出神入化地描写了江

19、南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两句写自然景象。“绿”,写树木葱郁,“白”,写水光映天。诗人从视觉角度着眼,描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨,写出了江南梅雨特有的景致,而且以催耕的鸟声,平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句,绘尽农家四月人繁忙的景象;而第四句以“蚕桑”照应首句的“绿遍山原”,以“插田”照应首句的“白满川”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,不言“忙”而“忙”意自见。(5)本题考查了课文的背诵。根据课文内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背、会默写。出自南北朝刘义庆的杨氏之子,原文:梁国杨氏子九

20、岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(6)本题考查了名言警句的积累。名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。“君子坦荡荡,小人长戚戚。”摘自论语述而篇。意思是君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失。“君子喻于义,小人喻于利。”意思是君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。(7)此题考查对诗句的识记能力。本句出自唐代王维鸟鸣涧。原诗:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重

21、于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。(8)此题考查对诗句的识记能力。本句出自唐代杜甫闻官军收河南河北。原诗:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后,十分的喜悦,收拾行装立即还乡的事。抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀,表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。10 研究方法 整理资料 研究结论 水 花 牧场 古稀 调换了马的出场顺序 善于观察、足智多谋 举荐 神机妙算 手疾眼快 吝啬

22、至极 钢铁意志【详解】考查研究报告的组成。研究报告包括:一、问题的提出,写出研究目的二、研究的方法,写清楚研究方法三、资料的整理,把搜集的资料整理出来四、研究的结论,对资料进行简要的概括和分析。考查现代文识记默写。内容出自课文牧场之国,结合课文内容“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国”,可以进行补充。考查文学常识。抓住关键信息“爷爷七十多岁了”,并结合日常积累,可以判断此处需要补充的内容是“古稀”。在古代:男性:襁褓不满周岁。孩提两至三岁。始龀、韶年男孩八岁。总角幼年泛称。垂髻之年指儿童。黄口十岁以下。幼学十岁。舞勺之年十三至十五岁。志学十五岁。舞象之年十五至二十岁。弱冠二十岁。而立之年三十

23、岁。不惑之年四十岁。知天命、知非之年五十岁。耳顺、花甲之年六十岁。古稀之年七十岁。杖朝之年八十岁。耄耋八十、九十岁。期颐百岁之人。考查课文理解分析。田忌赛马出自史记卷六十五:孙子吴起列传第五,故事的主角是田忌、孙膑和齐威王,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的事例。田忌赛马中孙膑帮助田忌取胜的原因是,比赛中用的是三局的制度,即便两方马匹质量虽有高低之分,但是两方同批次的马匹质量差距并不悬殊,还得益于孙膑的观察与分析,如果没有他细心分析基础上的筹划,也是赢不了的。考查人物形象分析。解答时,结合课文内容,填写符合人物形象的词语即可。“神机妙算”意思是惊人的机

24、智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。“手疾眼快”形容做事机警敏 捷。也说眼疾手快。“吝啬至极”形容心理活动,对自己财物的爱惜过分,非常小气。“钢铁意志”所指的人 具有 像 钢铁 那样坚强。不易屈服 的精神。B 解析:11、B 12、C 13、B 14、博采众长,自成一家。【解析】11、本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。酝酿:本指造酒时的发酵过程,用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。结合语境可知,应选 B。12、此题考查书法字体的掌握。观察题干所给的九成宫醴泉铭选帖,可见该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润

25、中见秀劲的特点,是楷体。13、此题考查对文章内容的理解和对书法常识的了解。从“浑厚沉劲,意态饱满”“写撇、捺常用圆笔,显得圆融流畅”“适成全字有力的支撑”“体方笔圆”可知欧阳询书法特点:意态饱满、体方笔圆、笔力刚劲、圆融流畅。行云流水是行书的特点。14、本题考查句子的理解。由“溶隶于楷”“此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”可知,欧阳修的书法融入了汉之分隶、魏晋之楷然后形成自己独特的风格,故欧阳询成为书法大家是博采众长,自成一家。15、不久 大致相比 16、纷纷扬扬的大雪跟什么相似?不如比作柳絮随风而起。17、本文写出了和谐、快乐的家庭气氛。我们可以从“公大笑乐”等词,看出这种气氛。18、我

26、认为妹妹的比喻更好。因为雪花比盐的面积要大,更像随风而起的柳絮。19、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【解析】15、本题考查的知识点为字词解释。同学们在做此类题目时,首先要学会翻译文言文句子,要识记常见文言文字词的字音及一些常见词语的意思,还要注意要联系上下文。俄而雪骤。意思是:一会儿雪下得紧了;俄而:不久,一会儿。撒盐空中差可拟。意思是:把盐撒在空中差不多可以相比。差可拟:大致、差不多可以相比。16、本题考查的知识点为文言文翻译。同学们在做此类题目时,要注意积累文言文翻译相关方面的知识。(1)白雪纷纷何所似。意思是:纷纷扬扬的大雪和什么事物比较相似?(2)未若柳絮因风起。意思是:不如可以将它比作随风

27、而起的柳絮。17、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时,要仔细阅读原文,深刻 理解原文内容,学会归纳总结。通过分析可知,谢安这个家庭比较和谐,家庭成员之间和睦相处,他们生活得也特别快乐。18、本题考查的知识点为开放性题型。同学们在做此类题目时,要注意积累开放性题型相关方面的知识。这是一道相对开放性的试题,同学们言之有理即可。我们在做此题时,要注意联系上下文。我们要用恰当的语言,将自己想象到的语句表达出来,要语句通顺,表意明确,符合题目要求。19、本题考查的知识点为诗词歌赋默写。同学们在做此类题目时,要注意积累诗词歌赋默写相关方面的知识。这也是一道开放性试题,同学们言之有理即可。

28、我们在做此题时,要注意运用平时学习到的文学积累。我们要将自己想象到的诗句表达出来,要符合原著,符合题目要求。【点睛】译文:太傅谢安在一个寒冷下雪的日子把家人聚在一起,与儿女辈谈诗论文。一会儿雪下得紧了,谢安兴勃勃地说:“纷纷扬扬的大雪跟什么相似?”谢安哥哥的儿子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢安哥哥的女儿说:“不如比作柳絮随风而起。”谢安哈哈大笑。她就是谢安大哥无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。20、十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊 21、海阔凭鱼跃 22、23、人和鸟的命运是一样的,进入罗布泊无人区之后,鸟已成了探险者的同伴,救助它们,就救助了二十三条性命。探险者举行隆重的放飞仪式,说

29、明了他们对生命的尊重。24、告诉我们要尊重生命,保护动物。【解析】20、本题考查短文内容理解。阅读第自然段“它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。”可知这只鸟的队伍指的是十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。21、本题考查课外积累。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”是我国的一句有名的谚语,出自宋阮阅诗话总龟前集卷三十引古今诗话谓:唐代大历年间,禅僧元览在竹上题诗:“大海从鱼跃,长空任鸟飞。”这句诗表达出禅僧自由自在的广阔胸襟和活泼泼的禅机。后改变为“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”,比喻可以充分自由地行动,或无拘无束地施展才能。22、本题考查短文内容理解。(3)探险者们并不是因为随身带的水和食物很多,在罗布

30、泊无人区,水是最珍贵的东西,探险者们之所以这么做,是因为他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。故题目表述错误。23、本题考察阅读理解和语言表达能力。文章中的探险者已经回答“人和鸟的命运是一样的”,他们都要一起面对同样的危险,其实 在自然界,人和动物的生命都是同样鲜活的生命,没有什么高低之分,众生本来就是平等的。解答此类问题时,要根据全文意思揣摩文意,在上下文中寻找答案,尽量简洁地描述出句意。24、本题考查文章内容理解。通过写“人和鸟的命运是一样的”,他们都要一起面对同样的危险,其实在自然界,人和动物的生命都是同样鲜活的生命,没有什么高低之分,众生本来就是平等的。可知这篇短文讲述了要珍惜我

31、们拥有的和平,珍惜我们拥有的幸福,善待我们拥有的生命,用自己的智慧、真诚和善良去珍视所有的生命,去热爱所有的生命!25范文 他生气了“首夏犹清和,芳草亦未歇”。今日本来是完美欢乐的,阳光像大手一样时不时抚摸着我的脸,一阵风吹来小草像是向我们招着手。可因为一件事,一切都变得不再那么完美了 为了早点去跟朋友们玩,我快速的煮好了饭,等待着老妈来炒菜。吃饭了,当妈妈盛饭的时候,立刻把脸拉了下来,生气地批评道:“你看你煮的是什么饭?!简直就是生米,让我们怎样吃?”我提心吊胆地望向锅里的饭,小声说道:“什么!怎样会是生米?倒霉了,肯定是我粗心大意把水放少了,怎样办?我爸这么辛苦的工作回来吃顿饭还要等,肯定

32、会骂我的,还是听天由命吧”。爸爸看了后,生气极了,眉毛成了倒八字,嘴角向下扬,让我清楚地感受到他的愤怒,像一个气球立刻快要爆炸了一样。我见状后,胆颤心惊地站了起来,像一个木头人一样动都不敢动,生怕动一下世界末日就会随之而来,我眼睛也不知看向何处,简直就像半夜过独木桥-步步惊心。最终爸爸还是把我从头至尾的批评了一顿,看他这样貌是生气极了。吸取了这次教训,我每次都把饭煮的很好,生怕爸爸会生气。这也让我明白一个道理:做事绝不能三心二意,要认真的把一件事做好后,再去做其他的事情,要不然只会功亏一篑。【详解】考查半命题作文。写作第一步应该补全标题,可以补全为“他哭了”、“他笑了”、“他生气了”、“他走了

33、”等标题,但是在拟标题,还要打好草稿,理清写作的脉络。写作的第二步则是开头,开头常用的方法有开门见山、倒叙、排比、环境描写、人物描写等手法,而本题更适用于倒叙和人物描写,可以同时使用。按照凤头、猪肚、豹尾的顺序来,开头不能过长,而是要简洁明了,尽可能为后文作铺垫,同时要注意语言的生动和用词的妥帖,尽可能抓住阅卷老师的眼球。写作的第三步则是中间,正所谓猪肚,在作文中,中间部分的要求并不与开头和结尾一样,而是要求内容丰富,语言多彩。在作文中间应该仔细描绘一件经典事件的起因、经过、结局,尽可能丰富多彩。写作的最后一步就是结尾,正所谓豹尾,作文结尾要求就是简洁但是含义丰富,能够有力的揭露文章主旨和文章深度。在结尾可以通过自己感情的表露和自我内心的发问作结,进而升华全文。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁