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1、-1-台阶练习题 一、写一写 1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。门槛()烦 zo()嵌着()小凹dn()瞬间（）尴尬()xin()水 黏性()胯骨()晌午（）二、改一改 2下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50 年来少有的干旱天气。.第 句，修改意见：第 句，修改意见：三、读一读（一）课内阅读：阅读课文第4 节至第9 节，完成下列问题。（1）第4 节中写母亲回忆“我”小时候跳台阶的事
2、，其中有一句耐人寻味的话，请找出来，并说说其中蕴涵了怎样的哲理。（2）课文第5 段中有几句话关于父亲两只脚板的特写，请找出来，并说出对塑造人物形象的作用。（3）结合全文，说说父亲为了盖一栋有高台阶的新房，花了大半辈子的时间，做了哪些准备?你认为父亲是一个怎样的人?（二）课外阅读：放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6 楼，每天清早8 点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5 点就起床，每天要为两百多户人家送
3、报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。7 月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8 点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地
4、换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每-2-天 5 点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9 点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却
5、夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8 月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8 点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。1.细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：开端：_ 发展：_ 高潮和结局：2.从构思看，小说以“我”为叙述
6、者来描写主人公，小说还运用了 _这种手法来表现主人公。（2 分）3.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：_ 4.在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5 点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：_ _ 6.下面有两个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。_四、写一写 请同学们深入自己父亲的心灵，用你
7、的文字，去触摸父亲的灵魂。写一篇500 字左右的记叙文。-3-答案 一、基础知识及课内阅读。1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。门槛()烦 zo()嵌着()小凹dn()瞬间（）尴尬()xin()水 黏性()胯骨()晌午（）2下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。高压坝像一堵墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50 年来少有的干旱天气。第 1 句，修改意见：去掉因为 第 3 句，修改意见：“虽然”改为“即使”。3阅读课文第4 节至第9 节
8、，完成下列问题。（1）第4 节中写母亲回忆“我”小时候跳台阶的事，其中有一句耐人寻味的话，请找出来，并说说其中蕴涵了怎样的哲理。_“想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。”不论做什么事，只要有信心，执著追求，勤劳不辍，一步一个脚印，便能做好那件事。反之，则一事无成，甚至摔跟头。（2）课文第5 段中有几句话关于父亲两只脚板的特写，请找出来，并说出对塑造人物形象的作用。_第 3 句。表现出父亲的本份，艰苦朴素、吃苦耐劳的性格，正是父亲这双脚，显示出劳动人民的本色，使自己家盖起了有高台阶的新屋，同时也使自己家在乡邻们的眼中有了地位。（3）结合全文，说说父亲为了盖一栋有高台阶的新房，花了大半辈子的时间，做了
9、哪些准备?你认为父亲是一个怎样的人?我们从中可以看出父亲是一位艰苦朴素，吃苦耐劳，具有强烈的自尊心和责任感，以及有着对美好生活脚踏实地执著追求精神的劳动人民。二、课外阅读 放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6 楼，每天清早8 点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5 点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早
10、，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。7 月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很-4-不满意。8 点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起
11、床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天 5 点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9 点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8 月底，儿子接到邮
12、电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8 点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。1.细读全文，理解其层次，写出文中显现小说情节发展的语言标志：开端：放暑假的时候 发展：七月下旬的一天 高潮和结局：转眼到了 8 月底 2.从构思看，小说以“我”为叙述者来描写主人公，小说还运用了对比这种手法来表现主人公。3.引出全文
13、的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：今天报上刊登了高考录取分数线！4.在下面段中找出三处有表现力的短语，在其下面画上横线。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5 点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。5.文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有这样两个方面的表达作用：-5-表明少年的家庭经济环境不好 表现少年成熟、懂事的性格（表达与此相近即可）6.下面有两个小题，请你任选一个（在其序号上打钩）并答题。从这篇小说中找出一例，说明语言的描写是为表现人物服务的。从这篇小说中找出一例，说明行动的描写是为表现人物服务的。根据学生答题实况评改，言之成理即可.