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1、第四单元积累运用与课内阅读专练卷 姓名：_ 一、按课文内容填空。1.猫一文细致描写了猫的性格“实在有些古怪”,具体表现在三个方面:、。2.老舍在母鸡一文中,先写对母鸡的 ,再写对母鸡的 ,前后感情迥然不同,这种强烈而鲜明的 ,使我们在阅读时,自然产生了一种 的感觉。3.白鹅一文介绍了白鹅是一种 的动物,主要是从它的 、三个方面来描写的。4.蜂这首诗中的“,”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。二、仔细观察图片，完成练习。(1)这次新冠肺炎疫情的暴发，让人们再一次深刻地意识到，不尊重自然，就会受到自然的惩罚。野生动物是我们的朋 友，因此我们要善待它们。这幅图倡导的主题是_ _。(2)观察图片，我们可以得出
2、的结论是()三、课内阅读。猫(节选)它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!1.“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_的特点，也能体现出作者对猫的_之情。2.用文中的四字词语概括猫的叫声的特点。_ 3.“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面:一是_,二是_。4.作者在描写上做到了详略得当，选段详写了_，略写
3、了_。(二)白鹅(节选)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声可斥。它的主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此凡有生客进来鹅必然厉声叫嚣甚至篱笆外有人走路它也要引吭大叫不亚于狗的狂吠 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。(作者:丰子恺)1.在片段中“”里填人合适的标点符号。2.请概括这两个自然段的主要内容。_ 3.在介绍白鹅的叫声和步态时，作者采用了_和_的说明方法，请用“_”在片段中画出相关语句。4.读画波浪线的句子，如果鹅
4、会说话，它此时会说些什么?_ 5.这样傲慢的鹅，你喜欢吗?请谈谈理由。_（三）可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（）在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。1.按原文填空。2.在短文中找出一对近义词。（）（）3.画“”的句子是 句，起到了 的作用。4短文主要叙述了 ，说明了母鸡很有 。参考答案：一、1.既老实又贪玩 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 2.厌恶 崇敬 对比 亲切自然 3.高傲 叫声 步态 吃相 4.不论平地与山尖 无限风光尽被占 二、(1)我承诺：拒绝野味，从我做起！(2)C 三、（一）1.温柔可亲 喜爱 2.丰富多腔、长短不同、粗细各异、变化多端。3.高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭 4.猫高兴时猫不高兴时（二）1.1.：，；，。2.鹅的叫声严肃郑重，步态傲慢。3.作比较 打比方 凡有生客进来不亚于狗的狂吠。大体上与鸭相似净角出场。4.示例:哼，我不仅敢不让路，我还敢咬你呢!5.提示:条理清晰、语句通顺地说出自己的理由即可。（三）1.不论 还是 总是 或是 2.（警戒）（警告）3.过渡 句，起到了承上启下 的作用 4母鸡作为母亲的尽职尽责 说明了母鸡很有责任心