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1、记叙文、说明文、议论文阅读满分攻略，谁看谁提分！1、记 叙 文 阅 读 题 型 误 区 概 括 题：考 生 往 往 在 答 谓 语 部 分 的 时 候 出 现 失误，比 如 学 生 概 括 朱 自 清 的 背 影 时，学 生会 答 作“爸 爸 为 儿 子 买 橘 子”，这 样 的 概 括 就不 能 准 确 抓 住 人 物 的 行 为。本 文 感 人 之 处 主 要在 爬 月 台，因 此 应 概 括 为“父 亲 拖 着 肥 胖 的 身躯，努 力 地 爬 上 月 台，为 儿 子 买 橘 子”。含 义 题：有 的 考 生 混 淆 了“含 义”和“作 用”的 意 思，其 实 词 语 和 句 子 的 含
2、 义 重 在 解 释 词 语和 句 子 的 语 境 义。而“作 用”是 指 承 上 启 下、引 出 下 文、揭 示 中 心 所 以 只 要 看 清 楚 题，就 不 会 答 错。赏 析 题：失 误 主 要 表 现 在 由 分 析 语 言 引 申 到 分析 情 感 这 一 环 节，考 生 往 往 把 握 不 好。其 实 对于 情 感 的 分 析 要 注 意 结 合 文 章 的 主 题，文 末 的抒 情 议 论 句 往 往 是 这 一 得 分 点 很 好 的 提 示。人 物 形 象 分 析 题：考 生 在 答 题 时 要 注 意，揭 示人 物 性 格 品 质 的 词 语，要 避 免 在 一 个 点
3、上 使 用近 义 词，否 则 会 降 低 得 分 率，比 如“勤 劳、任劳 任 怨、吃 苦 耐 劳”。应 该 从 不 同 侧 面，不 同角 度 去 答 题，变 成“勤 劳、疼 爱 子 女、本 分 善良”。有 的 考 生 忽 略 了“简 要 分 析”，不 列举 相 关 细 节，只 举 出 性 格 和 品 质，造 成 丢 分。2、说 明 文 阅 读 题 型 误 区 题 目 和 开 头 的 作 用：主 要 失 误 在 答 题 角 度 单 一，忽 视 了 其 他 得 分 点(详 见 后 文 例 题)。说 明 方 法 及 其 作 用：主 要 失 误 是 说 明 方 法 写 不对，写 不 全。对 说 明
4、方 法 的 作 用 理 解 不 是 很 灵活，如 果 遇 到 复 杂 的 题 型 就 得 不 到 分 数。说 明 语 言 的 准 确 性：结 合 具 体 内 容 分 析 该 词 所起 到 的 作 用 是 答 题 关 键，而 且 分 析 时 必 须 结 合上 下 文 里 具 体 的 内 容。而 考 生 往 往 忽 视 了 这 一步，用 程 式 化 的 句 子 答 题，造 成 丢 分。是 否 符 合 原 文 表 述 的 选 择 题：考 生 容 易 因 没 有细 心 看 选 项 和 原 文 的 细 微 差 别，而 做 出 了 错 误的 判 断。3、议 论 文 阅 读 题 型 误 区 找 出 论 点：
5、论 点 作 为 一 个 判 断，具 有 鲜 明 的 倾向 性，这 一 点 有 些 考 生 没 有 很 好 地 把 握；还 有的 考 生 把 分 论 点 错 误 地 当 做 了 中 心 论 点。论 证 方 法 及 其 作 用：论 证 方 法 不 止 一 种，有 的考 生 思 维 单 一，造 成 漏 答 失 分。分 析 论 证 过 程：有 考 生 不 知 道 这 是 一 个 过 程，在 答 题 句 式 上 就 不 对。还 有 些 考 生 没 有 细 心 看原 文，匆 忙 作 答，丢 掉 了 论 证 的 某 一 步 骤。联 系 实 际 题：很 多 考 生 撇 开 原 文 的 观 点，另 外立 论 造
6、 成 失 分；还 有 的 考 生 在 联 系 实 际 的 时 候不 具 体，因 空 洞 而 丢 分。典 型 题 分 析 1、记 叙 文 阅 读 概 括 题 记 叙 文 考 查 对 文 本 的 整 体 感 知 能 力，因 此 概 括题 是 出 现 最 多 的 一 种 题 型。记 叙 文 阅 读 中 概 括题 分 为 两 类，一 类 是 概 括 故 事 发 展 过 程 中 的 不同 阶 段 的 情 节，另 一 类 是 概 括 整 个 故 事 的 情 节。夺 分 策 略：概 括 题 应 该 用 主 谓 句 式 来 答 题。即“什 么 人，做 了 什 么”。在 答 谓 语 部 分，即“做了 什 么”的
7、 时 候，应 认 真 斟 酌 词 语，特 别 是 动词，力 求 准 确 概 括 人 物 的 行 为。值 得 注 意 的 是：复 杂 的 概 括 题 需 要 加 入“原 因”和“结 果”。含 义 题 在 理 解 能 力 的 考 查 上，对 词 语 和 句 子 含 义 的 考查 是 中 考 重 点 题 型。句 子 含 义 题 夺 分 策 略：含 义 题 在 解 答 时 关 键 是 注 意 语 境，考 生 的 任 务 就 是 根 据 语 境，解 释 词 语 和 句 子，想 方 设 法 让 词 语 和 句 子 由 深 奥 变 得 浅 显 易 懂。这 个 词 或 者 句 子 所 处 的 上 下 文，是
8、答 题 的 关 键。除 此 之 外 还 要 联 系 文 章 所 表 达 的 情 感、人 物 的精 神 品 质 作 答。赏 析 题 赏 析 题 依 然 是 记 叙 文 阅 读 的 重 头 戏。在 表 述 上，赏 析 题 一 般 表 述 为“赏 析 某 词 某 句”“说 说 某词 在 某 句 中 的 表 达 效 果”“说 说 某 词 某 句 的 妙处”。夺 分 策 略：答 题 格 式 为，以 什 么 手 法 什 么效 果 什 么 情 感 答 题 手 法 可 以 从 修 辞 手 法、词 语 的 使 用、描 写手 法 这 一 方 面 人 手；答 效 果 是 指 这 个 手 法 是 为表 现 什 么 写
9、 作 任 务 服 务 的；答 情 感 是 指 透 过 语言 的 层 面 品 味 词 语 或 句 子 所 蕴 含 的 情 感。人 物 形 象 分 析 题 叙 事 类 作 品 离 不 开 人 物 的 活 动，并 且 往 往 是 表现 人 物 的 美 好 品 质 的。所 以，在 记 叙 文 阅 读 题型 里，人 物 形 象 分 析 题 出 现 的 几 率 很 大。夺 分 策 略：由 人 物 的 行 为 来 看 人 物 的 性 格 和 品质。考 生 的 任 务 是 先 看 人 物 在 文 章 中 有 什 么 作为，然 后 再 总 结 人 物 的 性 格 品 质，并 能 找 出 相关 细 节 加 以 分
10、 析。2、说 明 文 阅 读 题 目 和 开 头 的 作 用 现 在 的 说 明 文 写 得 都 比 较 文 艺，题 目 和 开 头 的语 言 比 较 生 动，出 题 者 往 往 在 这 个 点 上 设 置 题目。夺 分 策 略：第 一 要 考 虑 语 言 生 动 是 为 了 吸 引 读者，即“激 发 读 者 阅 读 兴 趣”；第 二 要 考 虑 这样 生 动 的 语 言 是 为 了 引 出 说 明 对 象 和 内 容。说 明 方 法 及 其 作 用 这 是 说 明 文 必 考 的 题 型。夺 分 策 略：说 明 方 法 要 熟 记。答 题 时 要 找 准、写 对、写 全。说 明 方 法 的
11、作 用 有 固 定 的 格 式：比 如 列 数 字，作 用 是“准 确 地 说 明 了 ”，那 么 到 底 说 明 了 什 么 呢？其 实 就 是 看 说 明 方法 为 什 么 样 的 说 明 任 务 服 务，这 个 任 务 需 要 我们 找 出 来。建 议 大 家 看 和 画 线 句 相 关 的 四 个 地 方：看 前 面，因 为 后 面 的 话 往 往 为 前 一 句 服 务。看 中 心 句，某 一 段 的 文 字 往 往 为 中 心 句 服 务。看 后 面，因为 有 时 使 用 了 说 明 方 法 后 往 往 后 面 要 总 结 一下。看 画 线 句 本 身，因 为 看 了 内 容 才
12、知 道 这 句话 为 什 么 任 务 服 务。说 明 语 言 的 准 确 性 绝 大 部 分 题 目 都 是“某 词 能 否 去 掉，为 什 么”。夺 分 策 略：格 式 为：不 能；结 合 具 体 内 容 分 析 该 词 所 起 到 的 作 用；去 掉 以 后 的 不 好 效 果，如“太 绝 对，与 实 际不 符”；这 个 词 的 使 用 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性，因 此 不 能 去 掉。是 否 符 合 原 文 表 述 的 选 择 题 夺 分 策 略：把 每 一 个 选 项 都 还 原 到 原 文 中 去，和 原 文 出 现 的 表 述 一 一 对 照。这 种 题 型
13、实 质 上考 查 的 是 说 明 文 表 述 的 准 确 严 密 性。实 际 运 用 题 说 明 文 知 识 性 强，此 种 题 型 的 设 置 是 考 查 考 生能 否 用 文 章 中 涉 及 的 知 识 和 原 理 解 决 生 活 中的 相 关 问 题。夺 分 策 略：一 方 面 熟 读 原 文，弄 懂 原 文 介 绍 的知 识 和 原 理，另 一 方 面 看 清 楚 题 目 的 要 求，从原 文 中 提 取 出 相 关 信 息 来 解 决 问 题。特 别 要 注意 语 言 表 述 要 完 整，符 合 题 目 要 求。3、议 论 文 阅 读 找 出 论 点 论 点 是 议 论 文 的 统
14、帅 和 灵 魂，因 此 大 部 分 议 论文 阅 读 考 题 要 求 考 生 能 准 确 找 出 论 点 来。夺 分 策 略：首 先 应 该 紧 盯 题 目，题 目 不 是 论 点就 是 论 题，而 论 点 就 是 和 论 题 相 关 的 一 个 判 断，因 此 找 论 点 的 题 一 定 要 关 注 题 目。其 次 应 该 看开 头，大 多 数 议 论 文 都 是 开 门 见 山 地 提 出 论 点。还 可 以 看 结 尾，有 时 论 点 在 结 尾 时 以 总 结 的 方式 提 出。最 后 拿 整 篇 文 章 去 验 证，看 看 是 为 证明 什 么 服 务 的。论 证 方 法 及 其 作
15、 用 即 论 点 和 论 据 的 逻 辑 关 系 纽 带。夺 分 策 略：大 致 和 前 面 的“说 明 方 法 及 其 作 用”一 样，这 里 不 再 赘 述。分 析 论 证 过 程 就 是 让 考 生 把 某 段 的 论 证 过 程 简 要 分 析 一 下。夺 分 策 略：因 为 分 析 的 是 一 个 过 程，因 此 要 注意 答 题 格 式“首 先 其 次 然 后 最后 ”。再 则 要 清 楚 这 种 题 型 要 求 把 使 用 的论 证 方 法 列 举 出 来。最 后 注 意“思 路”这 个 词，也 就 是 说“什 么 观 点”“怎 么 证 明 的”。联 系 实 际 题 要 求 结 合 文 本、联 系 生 活 实 际 来 作 答。夺 分 策 略：一 要 紧 紧 抓 住 原 文，原 文 的 见 解 和主 张 要 体 现 在 答 案 里；二 要 谈 实 际，谈 实 际 的时 候 要 具 体。