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1、-.z.写景习作评语 好的批语能激发学生的写作热情与兴趣,提高学生的写作积极性。则你知道写景习作评语怎么写吗接下来橙子和你一起分享写景习作评语.希望可以帮到你。写景习作评语【热门篇】1.表达详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。2.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。3.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。4.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。5.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。6.
2、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，表达了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。7.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生。8.环境描写客观真实，环境为人物的性格效劳，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。9.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。10.前后内容关联不够严密，局部内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。-.z.11.表达简单粗糙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。12.详略安排不当，主次不够清楚。13.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。14.与时代
3、气息不符，内容过于陈旧老化。15.重点突出，中心明确，立意鲜明。学生习作评语【经典篇】1.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，教师一定非常喜欢你的。2.你是一个聪明敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗用你的聪明，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!3.在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你
4、使学生的作文多么优美啊!4.当教师翻开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗 5.你的作文能对秋天的田野进展细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!6.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧*害怕的心-.z.理真切而又细致地表现了出来。7.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。8.我国近代戏曲理
5、论家*悔曾说过:“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，*三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反响。请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。9.这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,10.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，
6、而是为情节开展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。11.本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边表达边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。12.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。13.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的-.z.孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而快乐，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。14.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，
7、喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走得意，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。15.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也荣耀多了。16.家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些恶劣。对此教师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，要想方法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!17.*同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，教师很是敬仰，但作文中的观点是错误的片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是
8、他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实同学也有不少闪光点，比方他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗 18.同学，你知道吗教师为你的进步感到好快乐啊!希望你-.z.再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。19.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰辛的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作
9、既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。20.第一次单独做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经历缺乏，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。学生习作评语【最新篇】1.你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这局部最精彩
10、。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。2.你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，教师都自愧不如了。3.用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，-.z.不要骄傲哟!4.你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和教师案头作文大全里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。教师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!5.文章表达非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯
11、穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!教师谢谢你，你最近很努力!6.你的方块字已经成了你的标志，全班学习的典范。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的典范，全班的明星了!怎么样教师觉得你一定能行，努力吧!7.你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好教师相信你!8.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，教师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球“越位陷阱
12、“凌空抽射等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!9.，你的进步已经令全班包括教师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!教师和同学们都要给你时间。先给你-.z.提个建议，用上垫板，怎么样你肯定承受吧，好，别忘了啊!10.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!11.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看
13、法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的构造有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。12.对生动而详细的表达，是本文的一天特色，也表达了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。13.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙批改。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!14.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!15.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进展研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!