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1、期末检测卷8 一、汉字积累屋。1.加点字该怎样读用“”选一选。撒腿就跑 s s 匀称 chng chn 挣脱 zhng zhng 手工作坊 zu zu 2.读拼音，写词语。j j（）xi jin（）m m（）p tng（）xn s（）l zh（）m gu（）zh hu（）3.写出加点字正确的音序和部首，并选择正确的解释，打“”。要查的字 音序 部首 选择解释 掠过 夺取；轻轻擦过 举证 向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全 镇定 压；用武力维持安定；安定 二、词语游艺厅。1.选择恰当的关联词填空。不但而且 虽然但是 因为所以 不是而是（1）（）我不想帮助他，（）我的确没有这个能力。（2）（）我
2、非常疲惫，（）我还是咬着牙坚持做下去。（3）（）明天要下雨，（）我们取消了明天去郊游的计划。（4）赵州桥（）雄伟坚固，（）非常美观。2.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。A.小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。B.看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。C.同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。D.在我们学校里，没有人在书法方面能与他相提并论。3.根据下列描述写八字成语，并完成练习。（1）形容不要轻信传闻，看到的才是事实，听来的传闻是靠不住的。指亲眼看见的比听说的要真实可靠。_，_。（2）靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对
3、人有很大影响。_，_。（3）我知道的八字成语还有：_，_。三、句子训练营。1.我们怎么能在马路上踢足球呢（换个说法，意思不变）_ 2.一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（修改病句）_ 3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（1）改为肯定句：_（2）用加点词语写句子：_ 四、积累展示台。1.竹外桃花三两枝，_。2.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑一身成了那样_的小燕子。3.逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“_，_。”这两句诗来表达自己对亲人的思念。4.白居易在描写江南风景时这样写道_，_。5.“文房四宝”指的是_、_、_、_。“中医四诊”指的是_、_、_、_。6.我知
4、道赵州桥的设计者是_，造纸术的改进者是_。五、语文实践园。小明：“喂，把你的作业拿给我抄一下！”小强：“每天都抄我的作业，你不会自己做吗”为了避免同学之间引发矛盾，请你为他们重新设计对话。小明：“_”小强：“_”六、阅读短文完成练习。科学矫正近视 关注孩子眼健康 2018“六六爱眼日”提问1：有没有预防近视的“药”答：有，这个药方叫“户外活动”，有效成分是“户外”，而不是“活动”，这与户外光线可以促进颅内多巴胺释放有关，从而抑制近视发展。研究发现，每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视哟。提问2：近视和哪些因素有关 答：1.遗传因素。和没有近视父母的孩子相比，父母单方近
5、视的孩子，发生近视的概率高倍，而父母双方近视的孩子发生的概率就增长到了倍。2.环境因素。室内、近距离工作。学龄前儿童如果每日阅读时间超过2小时，近视发病概率增加倍，但是悉尼6岁华人儿童的近视患病率显着低于新加坡6岁华人儿童，原因是前者每周户外时间达到小时，因此，户外时间足够，即使阅读量大，也能有效保护眼睛不发生近视哟。提问3：孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛有关吗 答：在双眼视异常时，两眼的调节和会聚以及眼球运动功能失调时，可能出现视疲劳，阅读障碍，看字跳行、错行等视觉症状，人眼的正常视觉不只是视力达到，正常双眼不但要看得清楚，还要看得舒服和看得持久。1.判断下列说法的对错，对的
6、打“”，错的打“”。（1）有效预防近视的意思是不会近视。（）（2）长时间阅读会造成近视，所以我们不提倡多读课外书。（）（3）孩子不爱看书，看书头疼，写的字上下串行，与眼睛无关。（）（4）父母如果有近视，孩子发生近视的可能性更大，所以更要注意保护眼睛。（）2.亮亮是个小书迷，妈妈很担心他会近视。请你根据上面的材料，给亮亮提出至少两条预防近视的建议。（1）_（2）_ 七、阅读短文，完成练习。巧取花瓶 今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着
7、。我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。瓶子纹丝不动，怎么办呢我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上 于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！1.联系上下文，解释词语。纹丝不动：_ 2.找出文中的一个比喻句，用“_”画出来。3.全文是按照_的顺序写的，先写了事情的起因是
8、花瓶_，再写经过是_，最后写事情的结果是_。4.“我”为了取花瓶用了哪些方法用“”画出来，或用自己的语言写下来。（1）_（2）_（3）_ 5.从文中采用的办法可以看出，“我”是一个 _的孩子。6.这篇短文告诉了我们什么道理 _ 八、习作表达。小朋友，你是个怎样的孩子听话、懂事、坚强、勇敢、调皮、爱哭大家都好想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一方面的性格特点展现出来。题目自拟，300字左右，文中不得出现真实的人名、校名。参考答案：一、chn zhng zu 2.聚集 修建 秘密 普通 迅速 蜡烛 蘑菇 智慧 扌 J 、Z 钅 二、1.（1）不是而是 （2）虽然但是（3）因为所以
9、 （4）不但而且 3.（1）眼见为实 耳听为虚（2）近朱者赤 近墨者黑（3）示例：不入虎穴 焉得虎子 三、1.我们不能在马路上踢足球。2.一场激烈的辩论赛马上就要开始了。3.示例：（1）这位顾客歪着头想了想，只得承认裁缝说得有道理。（2）接到公司的电话，妈妈不得不赶到公司加班。四、1.春江水暖鸭先知 2.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼 3.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 4.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 5.笔 墨 纸 砚 望 闻 问 切 6.李春 蔡伦 五、示例：小强，你能把你的作业拿给我抄一下吗 如果你不会做，我可以教你。拿作业给你抄，不仅对你的学习一点儿帮助也没有，还会害了你的。
10、六、1.（1）（2）（3）（4）示例：（1）每天户外活动超过2小时，或者一周超过10小时，就能有效预防近视。（2）每次看书的时间不要太长。七、1.一点儿也不动。文中指花瓶一点儿都没动。2.我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来。3.事情发展 掉到了阴沟里 用各种方法取花瓶 花瓶终于取出来了 4.示例（1）我看了看花瓶，拿来一把火钳。可是钳子很短，够不着。（2）我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。（3）我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。5.聪明、爱动脑筋 6.遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。八、略