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1、12012 年黄冈市决胜中考之语文冲刺考试题一一 古诗词默写。（4 分）1、锦江春色来天地，。2、，枳花照驿墙。3、文天样在过零丁洋中直抒胸臆的千古名句：4、苏轼在江城子密州出猎里表达志向与抱负的句子：二、综合性学习：（8 分）下面是以“说不尽的手”为主题开展的一次综合性学习活动，请你参与：(1)某同学通过资料搜索，发现课文中对”手”的描写很多，如下面四个片断：手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且裂开，像是松树皮了。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。屠户把
2、银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来向老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走来的 5、请你用简洁的语言指出每个片段中的“手”所表现的人物及性格特征：（4 分）6、如果班上以“说不尽的手”为主题办一期黑板报，请你为黑板报拟四个小栏目：（4 分）三、浅层阅读理解：（29 分）（一）阅读杜甫春望，完成下面两题。(4 分）国破山河在，城春草木深。感时花戏泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜替。7、诗歌一二句写春望所见，其中_字写出了
3、使人触目惊心之景，字写出了令人满目凄然之景。8、全诗触景生情，表达诗人的感情。（二）请阅读下面文段，回答问题（4 分)那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。9、选段中最能点明“那树”特征的一个词是：10、为了突出“那树”的这一特征，作者采用了何种写作手法?（三）阅读大自然的语言做题：（4 分）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候
4、观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用2在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区 1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。11、这两段话主要是说明什么？用自己的话说一说。12、“北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆
5、叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。”这句话主要使用了_说明方法，作用是_(四）读下面的哲理短文：（3 分）上初中时，老师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三条猎狗，最后，兔子终于逃脱了。故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“兔子不会爬树；一只兔子不可能同时砸晕三条猎狗。”“还有呢？”教师继续问。直到我们再也找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题
6、，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？”_老师的一句话，一下子将我们的思路拉到猎狗追寻的目标上土拨鼠。因为兔子的突然冒出，让我们的思路在不知不觉中打岔，土拨鼠竟在我们头脑中自然消失。13、根据上下文，文中横线上应填的一句话是：_14、说说你从文中懂得什么道理？（2 分）我从文中得到的理解是：_（五）读网民打算奥运期间游览北京旅游景点的情况统计表，做题：（4 分）网 民计划游 北京 景 点同时观看奥运会看奥运会期间抽2 天去游景点只观看奥运会，北京没有好景点可看所 占比例40%25%35%15、由此表得出的结论是：_16、由此你提出的建议是：_（六）、(10 分)阅读送东阳马生序(节选)，完成下面8
7、一 11 题【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣
8、知之；其不善者，不能知也。(选自明史)注帝：指明太祖朱元璋。朕()：皇帝自称。17 下列加点词解释有误的一项是：(2）（）A余幼时即嗜学（喜好）无从致书以观（得到）3B弗之怠（不）走送之（跑）C未尝稍降辞色（言语和脸色）援疑质理（提出）D 以是人多以书假余（从此）俟其欣悦（等待）18 翻译下面的句子。(2)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。故余虽愚，卒获有所闻。1 9 文中描写“先达”时用了“未尝精降辞色”“叱咄”等词语，其用意是什么？(2)20 读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。读过本文，当你深谙了宋镰之苦与宋镰之乐时，对读书的苦与乐必会有新的认识，结合文段，说说你的认识。(2)21、选择一
9、个角度，谈谈你读了乙文后获得的启示。(2)_四、深层 阅读 赏析（29 分）（一）成功 季羡林（10 分）什么叫成功?顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇 成功“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公
10、式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我为例，如果清华不派我到德
11、国去留学，则我的一生完全不会像现在这样子。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句是大家都熟悉的。王国维在人间词话中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。
12、其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。(本4文略有删改)22、本文的论点是什么？（2 分）2 3、从内容和结构两方面说说第（1）、（2）段在全文中的作用。（2 分）2 4、第（7）段运用了哪些论证方法？论述了什么道理？（3 分）25、作者认为“天资是由天来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力”。你同意作者的看法吗？阐述你的理由。（3 分）（二)阅读总与一缕炊烟有关，完成 24 一 29 题（14 分）总与一缕炊烟有关江湖一刀写下这
13、题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地，张望着村前的小路。时间往拄是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄幕冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在由学校回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟一那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。偶尔，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢!”那极富母性的音韵，拖得是长长久久，悠悠扬扬的，若唱歌一般甜软，轻柔。其实，母亲所能煮的，也就只是“饭”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有
14、新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，翻来覆去的，都只足红苕稀粥，或稀粥红苕。清肠寡肚的，吃得让人烦厌了、诅咒了，却还是要吃，得吃。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能
15、给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样!”终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕
16、绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老崖的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。选自读者2008 年第 1 期2 6 全文的叙事线索是，文中富有诗意、感人至深的情景是：（2 分）52 7 本文标题能否换成香甜的饭菜或我的母亲，请简述你的理由。（2 分）2 8 又见炊烟升起 每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来”，此句在文中起什么作用?（2
17、 分）2 9 文中第两段中两次提到母亲脸上“讪然”，请你分别说说两处“讪然”表现了母亲怎样的心理。（2 分）30 本文写母亲采用了多种手法，请任选一种进行简要品析。（3 分）31 选文最后一段蕴意深远，请你 就 对最后一段的理解 出一道题目，并作答。（3 分）（三）阅读下面的消息，完成题目。（5 分）伴随发射点火的巨大轰鸣，在长三甲“大力士”的托举下，“嫦娥”将首先被送入近地点200 公里、远地点约51 万公里、运行周期约为l6 小时的超地球同步转移轨道。随着星箭分离，“嫦娥”将开始孤寂的旅程。接下来，整个飞行过程都将依*“嫦娥一号”自身的控制系统与推进系统来实现。在发射完成后的 7 天时间里
18、，“嫦娥一号”实际上是以一颗“地球轨道卫星”的面目，在调相轨道展开自己的旅行。但不同寻常的变化将有条不紊地发生：随着第 l 次远地点的加速，卫星的近地点高度将被抬高至600公里，但轨道周期仍为l6 小时。在 16 小时轨道运行总计数 10 小时之后，“嫦娥一号”卫星将进行第l 次近地点加速，将自己送入周期为 24 小时的停泊轨道上。在这个轨道上，“嫦娥”将进行长达 3 天的“耐心”飞行。据悉，根据事先制定的预案，“嫦娥一号”卫星在停泊轨道上将有13 天的“变量”。科研人员通过这样的设计以解决发射日期后延的问题，增加发射机会。“发射每延后一天，在 24小时轨道的运行时间将减少一天。”“嫦娥一号”
19、卫星副总设计师黄江川说。但平静只是暂时的。在停泊轨道飞行 3 天后，“嫦娥一号”将实施第 2 次近地点加速，将自己送入远地点高度 l28 万公里、周期为 48 小时的大椭圆轨道。在这个轨道上，“嫦娥一号”将创下中国航天器到达的最远距离。10 月 31 日，当“嫦娥一号”的飞行第 3 次“莅临”近地点的时候，一个令人激动的时刻也将来临此时，“嫦娥一号”将实施第 3 次近地点加速。顺利完成后，卫星的飞行速度将提高到接近第二宇宙速度的 109 公里秒，进入远地点高度为 38 万公里的奔月轨道，开始向着月球飞去。专家指出，在奔向月球的飞行过程中，将根据测定轨的情况以及前几次变轨的情况，可能适当安排 2
20、3 次中途修正，使它能够按照预定的设计要求到达近月点。在地一月的通道上，“嫦娥”依然将孤独地飞行将近 5 个昼夜。经过长途跋涉，承载无数传说的月球将终于出现在“中国嫦娥”的眼前。此时，高速飞行的“嫦娥一号”卫星将放缓自己的脚步，开始第一次“刹车”制动。以使自己被月球捕获。也就在这一刻，月球将正式拥抱来自中国的“信使”。这一天，时间将被定格在“11 月 5日”。这一刹那，中国“嫦娥一号”将成为一颗真正的“月球卫星”。激动人心的时刻之后，必须的调整仍将进行。经过第二次、第三次的制动，“嫦娥一号”卫星绕月运行的椭圆轨道将逐步变为轨道周期127分钟、轨道高度 200公里的环月轨道。6至此，来自中国的“
21、嫦娥”将正式进入为之精心选定的地方用整整一年的时间，静静地萦绕、端详着那华夏子孙千年的梦想之地，并向远方的“亲人们”传递着她所看到的信息32、请概括“嫦娥一号”卫星开始出使月球的旅程。(不超过 20 个字)（3 分）33、请给这段文字拟个标题。（2 分）七、(50 分）按照要求作文：从下面两个题目中选一个作文。（1）珍 惜以此为题，写一篇 600字以上的记叙文。要求线索分明，感情真挚。（2）就下面的寓言故事，联系思维方法的实际，写篇500字以上的议论文。题目自拟。一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得
22、十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了。”提示：这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。可以用故事中的一句话（如再来一碗鲜鱼汤吧！）为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：好事也不能过头或者分寸是十分重要的等等。7语文参考答案及评分标准1 4 略5、辛勤悲苦、迟钝麻木的中年
23、闰土；虚伪愚蠢的大臣；市侩贪婪的胡屠户；可笑、可怜而又可悲的孔乙己6、艺术家的手、运动员的手、老师的手、厨师的手；或者生活中的手、美术作品中的手、文学作品中的手、科学技术中的手；或者关于手的电影、关于手的图片、关于手的著作、关于手的艺术（总之能够大致在一个层面列出四个子项即可）7破深8、忧国忧民，眷恋家人 9、坚固10、直接描写与间接描写相结合的手法11说明物候观测对农业的重要性。12、作比较说明北京的物候季节来得较晚。13土拨鼠哪去了？14、在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事，分散了精力，扰乱了视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的
24、目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心中的目标哪去了？15一半以上的网民打算在奥运期间游览北京的旅游景点16、建议相关媒体在奥运到来之际增加介绍北京各旅游景点的内容。同时，旅行社等相关单位也可以在奥运期间推出各种旅游优惠活动，以满足广大网民的需求17 (2 分)D18(2 分)(1)曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德有学问的前辈请教(2)所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获19(2 分)主要是为了突出作者求学之艰苦，求教之诚恳 20.(2 分)能够结合文段的情景或主旨用完整的句子谈谈读书的苦乐观即可 21 略四（一）：22、天资+勤奋+机遇 成功（也可以用自己的话概括）23、解释了成
25、功的含义，引出了论题。24、举例论证、道理论证、对比论证 勤奋是成功的重要因素。25、参考答案：（1）同意，因为人的天资高低是天生的，不是后天所能改变的，而机遇是客观的，具有偶然性，也不是主观所能决定的，所以我们对二者都无能为力。（2）不同意，因为人的天资虽然是天生的，但勤能补拙，人的机遇虽然是客观的，具有偶然性，但机遇总是属于那些有准备的人，勤奋的人。所以对二者无能为力的说法过于绝对。（二）2 6.(2 分)一 缕 炊 烟(1 分)此题情景有多处：如“我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。”(答题抓住文中情景片断即可)(1 分)2 7.(2
26、分)不能换，因为“一缕炊烟”既是全文的叙事线索，又是母亲形象的化身，并且新颖别致，富有诗意，意蕴深长。(大意相同即可)2 8(2 分)前后照应、再次点题、承上启下(答一即可)2 9(2 分)第一处“愁苦和讪然”表现了母亲对无法给子女好的生活的愧疚之情；第二处“黯然和讪然”表现了母亲对子女的牵挂与爱。30.(2 分)象征手法、外貌与神态刻画、对比手法；(任答一种)品析应抓住母亲的质朴与勤劳、对儿女的牵挂与慈爱。(大意相同即可)31 例：你是如何理解最后一段的含义的？(2 分)母亲将深沉的爱融注在“吃”上，她一生都在为儿女吃好穿暖而日夜操劳、殚精竭虑；母亲将真挚的情幻化成那一缕缕炊烟，用她生命的光束铸造我们的生命，照亮我们的前程。(大意相同即可)（三）32、借力飞天绕地而行奔月之路“嫦娥”绕月。33、38 万公里四步走。