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1、第 1 页 共 34 页 班主任助理工作总结 2000 字 岁月横流，相信在这阶段的工作过程中自己成长了很多，我们可以仔细进展总结，在写总结时，我们需要提炼出成功的经历和应承受的教训，那么工作总结应该怎么写？以下内容是的编辑特地整理的“班主任助理工作总结”，建议你并分享给其他需要的朋友！班主任助理工作总结 篇 1 小学助理班主任特别是一年级的助理班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心保护时，助理班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，助理班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他改正。于是，我认为助理班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生
2、的成长，开展以致能否成为合格人才，助理班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班第 2 页 共 34 页 规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要助理班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行
3、的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生 爱，是老师职业道德的核心，一个助理班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我坚信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、详细要求，指导到位 心理学研究说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要
4、求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导 第 3 页 共 34 页 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的助理班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察助理班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听助理班主任的每一句话，他们对助理班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。助理班主任的自身素质，道德修养，助理班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己做到
5、，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评 德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动程度明显下降，第 4 页 共 34 页 课堂吸收效率变低。针对
6、这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，鼓励成长 每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起抑制困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的宏大作用是不可抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;总之，小学助理班主任工作是一项很繁杂的工作，每个助理班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的助理班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不
7、容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因此，小学低年级助理班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己充满爱心，关心和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。班主任助理工作总结 篇 2 第 5 页 共 34 页 似水年华，总是在不经意间流逝。回忆过去一学年的班主任助理工作，在我跟我的学弟学妹们共同成长的过程中，心中充满感谢和快乐。我要感谢我的学弟学妹们，是你们让我感受到在助理工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花；我还要要感谢学校和学院学工办
8、的老师，是你们兢兢业业、认真负责的态度给了我典范和力量，是你们每一次班主任助理睬议语重心长的嘱托，让我深深感受到作为一名班主任助理工作的重要与伟大。值此时机，我将这一年的点滴写下，将我的体会和感慨向学院、学校的老师们汇报，同时也与同为班主任助理的同事们共勉。一、所带班级学生根本情况我担任的是 10 级班主任助理。助理常规工作 班主任助理常规性的工作是跟学校学生管理工作大致结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一的学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任助理要严密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予
9、以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或第 6 页 共 34 页 学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作的全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。二、我的班主任助理工作 我对班主任助理工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场担任班主任助理的时候对自己能否胜任这份工作的那种心情是非常复杂的，因为我觉得我的身上有了责任和义务，我感觉到了压力，同时我要把我带的“学生”们引入多姿多彩的大学，带着他们领略丰富多彩的大学生活，那
10、种感觉既自豪又忐忑。班主任助理工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的班主任助理的“工作指南”可以概括为“做他们的师长、做他们的学长、做他们的朋友”，在实际工作学习中做好典范。1、做一名好师长赏罚清楚，制度严谨，做好典范 我认为做好班主任助理工作，需要充当的第一个身份或者角色就是做好他们的师长，要做一位有威信、奖罚有度的师第 7 页 共 34 页 长。对于 10 级学生来说他们给我的感觉，甚至给大家的感觉都是很有个性。是的，90
11、 后他们总是无时无刻不在彰显着自己的个性，他们当中有很多人很有才，能歌善舞、多才多艺，仿佛永远都有活力。这一点是很不错的，但是也许他们太有个性了，对于集体观念、集体荣誉的意识就要淡薄一些，这对班级管理上带来了不小的难度。因此在担任班主任助理之初，第一次和他们开班会的时候，我就明确了各个班委的职责，同时和大家约法三章，明确了班上的各项奖罚制度。比方定期的方案总结、班级考勤制度、学生宿舍的相关管理、班费的相关管理、班级评优评奖的制度等等。要让他们觉得他们处在一个集体中，自己的一言一行都会影响这个集体。但是仅仅这样还不够，班集体的凝聚力需要从思想上做好工作，因此通过主题班会让他们真正融入到新的集体当
12、中。同时作为他们的“师长”，我要更加注重自己的一言一行，努力做好典范，在学习上勤奋认真，在工作上一丝不苟，时刻向我的“学生”们传达积极地讯息和态度。2、做好一名学长走近他们、关心他们、积极引导 在做好了一名“师长”的身份之后，还要做好一名学长。经历过大学的人都知道，刚刚进大学的时候学弟学妹对学长的那份认可和亲切。也许在不经意间你的话会影响他们整个的大学生活，或好或坏。做一名好学长，把他们当成自己的弟弟妹第 8 页 共 34 页 妹对待，努力的站在他们的角度考虑问题，努力的去为他们争取荣誉。要走近他们，理解他们。此外，我还经常鼓励所带班级的同学参加学生组织，争取担任学生干部，进步自己的综合素质，
13、同时鼓励大家多多参与自己班上、学院、学校组织的活动，进步自己的人际交往才能，结交到更多的朋友，乐观积极向上的生活。3、做一名好朋友融入他们、倾听他们的心声 做好了一名师长、学长之后，还要学会做他们的朋友，抛开师长、学长的身份，真心的和他们交流。如今的大学生总会出现很多的心理问题。尤其是大一的新生，刚刚进入大学，外地来的同学都会很想家乡、想亲人。尤其我们班女生多，发现这种情况之后我都会耐心的抚慰想家的学生，耐心的倾听他们的心声，让他们体会到集体的温暖。对短时间还不能完全适应大学生活的同学，就需要特别留意，经常关心他们的生活、学习，要融入他们，走进他们心里，做他们的朋友，让他们体会到朋友间那种胜似
14、亲人般的照顾，这样就能大大消除因为不适应大学生活而情绪低落想法。此外，由于我们班女生较多，女生的心理较男生更加敏感，而且很多女生到了大学会受到感情的困惑和困扰，而且女生一旦出现感情上的问题而不加以引导很容易会酿成大错，甚至悲剧。而且往往感情上的事她们都不愿意和师长、学长讲，她们只愿意想自己的好朋友倾述，所以第 9 页 共 34 页 我学着融入大家，和大家做好朋友，参加他们的每一次聚餐，每一个活动，陪大家一起笑、一起闹，因此我们班女生出现感情问题的时候还是愿意跟我述说的。这一学年以来，我曾经劝过、抚慰过不少我们班上因为感情出现问题而情绪低落，影响学习和生活的同学。做他们朋友，多关心他们的学习、生
15、活，知道他们的所思、所想，这样才能真正理解他们，才能正确的引导他们不断的成长。总之，担任班主任助理的这一学期我收获了很多、成长了许多，感谢学校、学院的老师给我的时机。班主任助理工作总结 篇 3 时间过的真快，转眼间一学期就要过完了。作为环境1121 班的助理班主任，我也同他们一起走了一学期，也一起成长了一学期，学期末了回忆一起成长的过程。刚开场承受这个职务时，还瞒有压力的，仅比学弟学妹们大一届，辅助陈老师管理一个班集体，确实是有很大压力，但是我也有信心。刚开场的第一个任务便是接待他们，接待新生的时候总是有些紧张，生怕他们报道时有什么地方会弄错了，这让我也学到了只要认真了没有做不好的。两天的接待
16、的完毕后，我在去了女生宿舍，给她们讲解了整个校园的大致环境，也说了一些她们可能遇到的问题。告诉她们别轻易被骗，注意第 10 页 共 34 页 财务平安等。听到她们对我说“学姐，谢谢”时，感觉心里很欣慰。接着的入学教育便是为全班同学讲解我个人体会的大学生活，为他们解答他们对大学生活和学习中的一些疑惑。看着他们对大学充满新奇的眼神，感觉很快乐。接下来他们进入大学的第一课便是军训，带着他们去领军训服，还带着他们去体检，我自己组织他们的，或许年龄相差不大的原因，有时候我说的话他们也不是很听，体检 的时候让他们排队总是排不好，心里当时很着急，但是我还是抑制住自己没发火。一遍遍的指挥着，最终还是给整理好了
17、。从中我知道了急性子是解决不了问题的。他们军训期间我去过几次军训地点看望他们，他们总是和我诉苦，说又累又热，我说要学会坚持，军训是对个人的一种磨练，也是大学生活中值得回忆的事，最终他们也坚持了下来。军训完毕后，他们面临的是学生会和各个社团的招新，他们问我参加学生会和社团好不好，我给他们解释了一下学生会和社团的一些日常工作和活动。告诉他们，在不影响学习的前提下参加学生会和社团也是对个人的锻炼，进步个人的才能，是持鼓励态度的。在这方面他们做的还不错，都愿意去锻炼自己。晚自习开场后，我有时间便会同他们一起学习。他们刚开场学习劲头确实很足，时间长了，便开场有些懒散了。期中考试结果不是很理想。我一再给他
18、们强调了挂科的严重性，也找第 11 页 共 34 页 了几个逃过课的同学谈过。他们的学习劲头是有所上升了。眼下就要期末考试了，我会努力催促他们备考。总的来说这一学期是有很多收获的，虽然有时候会遇到一些困难，但是用心总会解决的。看着他们在运动会的优秀表现，我很快乐。他们把主题班会开的很有特色，我也很欣慰。我最快乐的是篮球赛中班级的那种团结精神。不好的是，他们对大学生活的理解还是有些欠缺。他们大多数认为大学是一个放松的地方，可能是高中老师给的误解。时间长了，他们对大学环境也熟悉了，也会有些不太好的习惯，特别是懒散。我会在以后的工作中帮助他们改掉不好的习惯。我很开心能作为环境 1121 班的助理班主
19、任，在这一学期的工作中我学会了如何组织一个团体，如何与别人相处的更好，提升了我个人的才能。我收获了友谊，收获了成长，收获了欢乐!班主任助理工作总结 篇 4 转眼间大学生活已经过了四分之三，做我们班的助理班主任已一个学期了。说真的，这段日子是既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步，同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。仍然记得在竞选助理班主任说过：助理班主任是一个特殊的群体，因为我们大家都是学生，但却又是一个管理者，而这第 12 页 共 34 页 其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我们是学校、班主任与学生的纽带和桥梁。正因为岗位的特殊性，所以
20、要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多考虑，对待事务有自己的看法和处理方式。我通过竞选和领导们的考察，很荣幸的担任了 10 学前一班的助理班主任，但我却感觉到自己肩上的担子更重了，因为这表示老师们对我的工作还是比拟认可和信任的，而我就因该要对的起这一份信任，更加出色的完成以后的工作，所以这也给自己提出了更高的要求。自 20 xx 年 x 月 x 日担任 20 xx 级学前教育一班助理班主任一个学期的时间里，在系领导、辅导员的支持和帮助及班上学弟学妹的积极配合下，我也比拟顺利的完成了这一学期的助理班主任工作。如今，回首看看来时路，有繁忙、有充实、有失意、也有欢乐，对于我来说，这都是我人生的一种
21、成长，一种历练，也是一种进步。在本学期即将完毕之际，我对自己这学期的工作作出以下总结，在向老师汇报工作 的同时，也希望老师提出珍贵的意见和建议以改良和进步我下学期的工作。在担任助理班主任的一个学期的工作中，我适时的调整工作的重心。在这一学期，大一的同学经历了一学期的大学生活，在思想，学习，生活方式，行为才能等方面都有了相应的第 13 页 共 34 页 变化，因此根据这一信息，我也及时的对自己的工作内容以及工作方式加以修正变化。第一、迎新工作 我大一入学时的场景仿佛还在眼前，但是我已经迎来了我大学里的第一批学生。看到同学们入学的报道单上已经留下了自己的联络方式，心里无比的冲动。手机二十四小时开机
22、随时解决新同学的困惑，每天到宿舍看望询问情况，使自己以最快的速度进入了角色，帮助新同学办好各项入学手续，也让他们的父母放心也，让他们在学校也有家的感觉。然后带他们熟悉校园环境，进展游戏活动体会大学生活的兴趣。在接到班级的花名册后，求尽快记住每同学的名字，从李老师那拿了学生的登记表，没事的就熟悉下，对照下照片，与同学交流见到本人的再对照下-两周的时间我认识了我班百分之八十的学生，也为我以后的工作减少了叫不上名字的困扰。第二、新生入学教育 一个好的开端是成功的一半。这段时间主要是让同学们更快的适 应大学里的学习和生活环境，树立正确的人生价值观。作为助理班主任我认为：助理班主任不仅要给师弟师妹们做个
23、典范，而且在交流的过程中，彼此之间也在互相学习，互相帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多缺乏的地方。为了起第 14 页 共 34 页 到模范带头作用，我会尽力地把自己缺乏的地方进展改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好，让他们在大学起点，少走弯路，为他们以后的开展，铺平道路。结合自己一年的大学经历，告诉他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。相对来说，九月份是助理班主任最繁忙也是最需要全身心投入的时间。作为一个迷茫的新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在她们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候助理班主任就要充分的担当起“全职保
24、姆”的角色，解决他们在生活上、情感上的问题。新生班级虽然有其稚嫩，但新奇的思维火花也是不可无视更不能用老套的经历将其扼杀。由于年龄接近，又和他们一样是学生，所以同学们也愿意和我交流和讨论学习和生活上遇到的问题。让同学们明白大学不仅是知识教育，也是素质教育，在学得专业知识的同时培养自己的组织和领导才能，我积极鼓励班里学生参与各种有利于同学们开展的活动。第三、班级日常管理 一个好的班集体必须有一个好的班委。在这个问题上，辅导员和 第 15 页 共 34 页 我是慎之又慎。在辅导员的支持下，本着公平公正的原那么和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委。为了充分发挥班委的作用，锻炼他们
25、的工作才能，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分开掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。我对班委提出的要求是：工作入职，责任到人，团结协作，用心认认真真做好每件事。作为他们的学长，我把以后可能出现的问题给他们提出来，希望他们的团结协作可以防止，有利于其自身的茁壮成长和自我完善。对于班级的班委干部的培养，班级常规工作正常化之后，我根本放手任其自由个性的开展。毕竟，没有经历考虑的过程是不完美的，而且难以从中得到比拟深化的结论。受之以鱼还不如授之于渔，让班委自己碰撞问题，考虑问题，解决问题。我根本上放手但这并不是说任其自流。我会定期和班长进展沟通，关注班级，做学生生活上的
26、朋友。目的是要培养出一个可以协助班主任管理班级的团队来。对于班委成员，告诉他们对于班级的情况务必要定时或者不定时的向班主任和我汇报，如今他们也能较好的做到这一点。班级文化建立，各项活动的举行得到了大家的一致认可，如今班里事务一切有条不稳地进展着，这让我觉得很欣慰。由于要培养他们的才能，所以很多事务性的工作我再不插手，完全由班委负责，但假如出现了问题第 16 页 共 34 页 我会及时的纠正。例如班委和同学们之间存在的沟通问题，同学们有了问题却不敢提出。当时和几个班干部一起讨论问题所在，后来很好的解决了问题。但是从这次的事件当中也反映出了这个团队中存在的问题，所以随后 我让每个班委去反思，包括我
27、自己也做了自查。以便搞好的解决问题，努力使这个团队的思想统一起来。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。作为他们的助理班主任，我知道我做得不够优秀，假如做得不好的地方希望他们可以谅解。当助理班主任是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群得意的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，这份珍贵的友情。经过一个学期的时间，学前一班的同学也已经成长了许多，也学会了许多，他们变得更加的成熟。他们都渐渐的学会了自己独立解决问题，他们正逐步朝着自己的目的前
28、进。而我也在这个岗位也上锻炼了自己，学到了许多处事方式，锻炼了管理才能，更重要的是在这一过程中，我更多的是学会了也更加注重去考虑，去反思，这些都将是我的珍贵财富。班主任助理工作总结 篇 5 第 17 页 共 34 页 转眼间，与 20 xx 级旅游管理一班 39 名同学相处的一学期美妙光阴悄然而去。在过去的一学期中，我与班主任张亮老师的交流颇多，让我感受到了作为班主任的不易，一学期与学弟学妹短暂相处更是充满着激情和快乐；一学期的班主任助理工作，我以学院老师为典范，学习他们兢兢业业的工作精神；一学期与新生共同成长，让我重新找到了对以后美妙生活的憧憬的激情。但是，作为一名班主任助理，更加重要的还是
29、为老师和同学们工作。假如要让我对此学期的工作做一个简单的报告，那还得从我面试班主任助理的初衷说起。高中枯燥繁琐的学习生活可以说让每一名大学生觉得厌烦，进入大学的我们更是想把那段历史忘记。因为，我们不屑那样简单无聊的生活方式，而更加欣赏锻炼综合素质的艰辛的大学环境。我也不例外。进入大学，我想的是通过尽可能多的工作提升个人综合素质，而班主任助理的工作可能更加合适我。因为我想用我大一时盲目处事的经历告诉学弟妹完成某一件事的价值，让他们从大学走向社会有更多的捷径。我也想为老师完成每一份繁琐的任务从而懂得工作的艰辛。更重要的原因是，我想用与同学同等的学生身份，用不一样的引导方式帮助学弟学妹走出盲区。当然
30、，我时刻不忘我是以一名学生的身份帮助班主任老师完成引导同学们思想并帮助同学们学习的工作职责。第 18 页 共 34 页 以此职责，我顺利完成了这一学期的班主任助理工作，在这里，请允许我从以下几个方面汇报我的工作：一、我所带班级的根本情况 20 xx 级旅游管理一班是我所代理的班级。本班有 39 名成员，其中男生 13 人，女生 26 人；其中有一名黎族和一名_同学，其别人均为汉族；其中有 9 名同学来自外省，包括有河南、安徽等；在我们班，目前所理解到的只有两名同学是群众，其他均为共青团员；班中所有女生住在第十三栋寝室，男生分布在第七栋比拟集中的寝室。二、此学期的大体工作 1.新生报名 9 月
31、14、15 日，20 xx 级新生入学报名。我们班在 9 月 14日报名居多，在 15 日下午 16 时前报名齐全。这两天的工作包括有新生信息核对，记录新生信息，住宿安排，军训必需品引导购置，引导体检等等诸多工作。从新生报名这个过程中，作为班主任助理看出了一些问题。首先是作为 90 后的大一新生，局部还存在着不礼貌的行为，仍然保存着高中生的野性。其次，整体上综合素质较低，在遇到一些特殊事情的时候不能独立处理。我认为在以后的班主任助理工作中应该重视这些方面的问题。2军训 第 19 页 共 34 页 军训是每一个大学生应该经历的一门重要课程，但是在短短的十天军训过程中，不少的人发来信息寻苦叫累。不
32、过，这段难忘的经历应该对他们有非常大的影响。3.学生个人信息登记录入 在短时间内对全班 39 名同学的信息进展搜集、整理、核对确实是一个比拟复杂繁琐的工作。但值得一提的是这份复杂的工作让我体会到了班主任老师的艰辛，增添了我们对老师的敬畏之情。4.班干部竞选 每一个组织都会有一些组织领导者，我们班也不能“群龙无首”。在安定了所有同学的生活之后首要的工作自然是挑选出大家信任的班委。和其他班级不同的是，我们班的班委竞选持续了两个半小时，最后终于困难地选举出了大家公认的班委人员。并且，在此学期的工作中，每一位班委都尽心尽责完成了自己相应的工作。分析p 此次班委竞选持久的原因，是因为我们班有意担任班委的
33、决心较强，在此方面一点都不显得谦让，都想利用班委职务为同学们尽一份微薄之力，也想通过此职务进一步锻炼自己。由此可见，我们班的同学在工作方面都非常积极。5.办理学生证图书证等证件 第 20 页 共 34 页 学生证和图书证等证件是大学生身份的证明。在办理此些证件的过程中，学工办的老师们比我们考虑得更加周到，及早通知我们做好了准备工作。同学们能及时用上证件也得益于学工办老师的认真催促工作呀！在此些证件的办理过程中也反映出一些问题。比方说在搜集图书证的电子照片时，明显反映出绝大局部同学不理解生活常识问题，不会应用计算机等根本才能欠缺。所以，当时我觉得这类问题也是我所需要重视并及时解决的。到如今，此类
34、问题的出现已经屈指可数了。6.开展主题班会 开学至今，我们班至少开展了四次主题班会。每一次主题班会，我们班都有相应的主题进展讨论。包括班委选举、学习_书记讲话、成立学习互帮小组等等。其中成立学习互帮小组的主题班会尤为重要。因为我们班的学习兴趣很浓重，不能因为个别科目难题而减弱学习的激情。也希望通过此方式让所有的同学学习好所有的科目，从而提升班级成绩总体程度。7.鼓励参加多个组织增强自身才能 大学是一个应该学习好专业知识和锻炼综合素质的阶段，所以在努力学习的同时需要重视才能的加强。我们学校可以锻炼才能的组织有共青团委、学生会、社团结合会、社团以及其他效劳性组织机构。一开场，很多同学都单纯地想学习
35、好专业知识而忽略了才能的培养，所以我在班会或者闲聊的时候以实第 21 页 共 34 页 际例子略微转变了一些同学的想法。截止目前，我们班的情况如下：院学生会成员 21 人院学生会共 66 名新干事 义务导游队 6 人义务导游队共 17 人 辩论队 4 人辩论队共 8 人 礼仪队 6 人礼仪队共 18 人 舞蹈队 12 人舞蹈队共 29 人 参加各个社团 67 人次 8.贫困生评定 贫困生评定是一道复杂的程序，不过，早在入学报名的时候同学们就已经得到了我的详细消息。再经过国庆长假的准备，我们班申请国家助学金的贫困生根本准备齐全了贫困资料。准备工作的及时开展为我们班这次贫困生评定的工作减少了不少费
36、事。9 三、我的常规工作 对于班主任助理工作，我是这样理解的。班主任助理要严密配合学校、学院学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实第 22 页 共 34 页 常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等等等。而在这些工作中，我认为对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导是我应该重视的，并且我要以班主任老师的助理和学长朋友的身份正确处理这些工作。我将此局部工作总结为催促和交流。催促是指对早晚自习、上课出勤
37、以及作业完成的催促。平常，除了亲自对早晚自习及上课出勤的检查还包括向班委询问等工作。对于此项催促工作，目前的情况相比照拟乐观。首先是我未发现我们班早晚自习及上课无故缺勤的情况，其次是勤学善文并且作业完成情况较好。交流是指我以朋友和学长的身份深化同学们的思想，把控住欲以歪曲的思想，然后用合理的方法将之引导至正确的方向。我与同学们之间最常用的交流方式是手机信息，在遇到特殊情况的时候采用当面摆谈的方式。通过屡次聊天，我发现同学们渐渐适应了大学生活并且在这个环境中找准了自己的方向，互相之间的感情也日趋益近。在这种情况下，我也知道个别同学之间的小矛盾不容无视。所以，在不断交流的同时，催促班委观察同学们之
38、间的思想动态也成为我工作重要的一局部。班主任助理工作总结 篇 6 第 23 页 共 34 页 这一学期我担任石油 6 和石油 7 班班的班主任助理，转眼已近期末，回首和他们一起走过的点点滴滴，心中百感交集：紧张、冲动、辛酸、泪水、喜悦.种.种感情无法言语。眼看这一学期就要完毕，回想起开学报到的那天。我坐在班级报到处桌前，登记好新生报到的情况，告诉他们相关考前须知。从他们身上我看到了一年前自己的影子，青春而懵懂，他们的到来为茂名职业技术学院学院、为化学工程系注入了新颖的血液，面对这样一个聚集五湖四海学子于一家的校园，面对这样一个多姿多彩的新环境，他们不免有诸多不适应，完全有必要找人引导。每个人读
39、过大学的莘莘学子都知道大学一年级，是大学生活中最根底的一年;大学一年级，是高中向大学过渡的一年;大学一年级，是积累经历，放飞梦想的一年。有句话说得好：“赢在起点，重在坚持!”也就是说，假如把握好大一生活，不管对以后的学习还是对大学生涯的规划都有至关重要的一面。新生们对于新学校是生疏的，这时就需要班助需要引导他们尽快适应环境。站在新生的角度为他们考虑，并把自己所知道的情况向他们说明，对他们关心的话题做详细的介绍。这样看来，班主任助理的工作虽称不上是任重而道远，但也可以说是非常关键。第 24 页 共 34 页 从报到那天起，他们迈入大学校门，开场了全新生活，四个月以来，我们从素不相识到建立深沉的友
40、谊，我从他们身上看到了进步，看到了他们的努力，作为他们的班助，我知道我做得还不够优秀，但当班助是我人生旅程中一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有他们这么一群得意的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。每当听到他们叫我“姐”的时候，心里总会涌上一阵莫名的感动。我觉得能得到他们尊敬是我的骄傲。因为有他们，才使我本来有点乏味的大学生活重新注满了新颖的血液。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子，珍惜这份珍贵的友情。对于这一学期的工作让我受益匪浅，现将这一学期的工作总结如下：一、思想认识 当初我看到有招聘学生班主任助理的通知，虽然我知道
41、要做好这份工作要花大量的精力和时间，还可能遇到很多的困难，但我经过仔细考虑后，就去面试班主任助理。因为我觉得这是一份美妙的工作，我希望通过我的努力能让他们少走弯路，感觉到大学生活的美妙。当我知道自己已经正式被聘用的时候，心中万分的冲动，而我自知自己也只是一名大二的学生，班主任助理工作对我来说，一切都是从头开场，所以我努第 25 页 共 34 页 力向上届的班助们学习，虚心听取他们的经历，多学、多问，希望在最短时间内，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有条不紊。二、工作情况 大学是一个锻炼人的小社会，学生会，社团活动都是他们大展身手的好地方。因此在学生会和社团招新的时候，我积极地鼓励他们多多参加
42、，其实有些比赛或者活动并不是为了单纯的去拿到奖励或者是得到一个职位，而是去学到一些书本上没有的东西，使个人的内在得到提升。虽然很多比赛中没有得到团体总冠军，但是他们学会了坚持，他们超越了自我。虽然在“辩论赛”中他们没有胜出，但是他们真的尽力了，他们在失败中找到了成功的经历，学会了组织协调、学会了与人沟通、与人相处、更重要的是懂得了团队协作。三、班级整体情况。开学初，通过自荐选出临时班委。由于班委人数多，个别班委没有做到负责以及没有做好带头作用。通过与班主任的沟通确定班委选举形式，进展了班委重选，新班委的选出给班级带来焕然一新的相貌。关于在学习、活动、生活、纪律等方面。在这一学期里，石油 6 和
43、石油 7 班的总体进展的比拟顺利。对待学习，同学们态度都积极认真，上课的到课率较高，第 26 页 共 34 页 但有个别出现逃课现象。我相信他们会表现更好的，加油，记得我们的期待!四、收获 做了这么多事情，感触和收获还是很多的。首先是奉献精神。班助工作，历来是学院比拟重视的工作，也被看作是一件比拟荣耀的事，尤其对于大一新生来说更是对班助充满崇敬。事实可能也是这样。但是还有很多东西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必需要树立奉献同学的决心。而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，班助以前也有班助，怎样以正确的心态对待同学决定了我的处事态度和方法。永远不要把自己看作是这个班级的管理
44、者，而只是一个富有经历和热情的学姐。尤其是在新生刚来的时候，有很多同学有各种问题需要解答，这就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就可以直接解决的，另一些需要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班助亲身参与其中，累是难免的，累过之后假如问题解决了我会非常的惬意，心满意足。我想这就是奉献精神的本质了，只要你确实是热爱这个职业，哪怕苦点累点也是幸福的。其次，做了这个班助之后，我感觉自己的办事才能也有了一些进步。这主要是通过老师的指导而得到锻炼的。有时候老师会做一些工作上的安排，哪怕有时候是些非常琐碎的事情，第 27 页 共 34 页 我觉得这些对于自己也是一种锻炼，同样属于可以锻炼
45、的资。例如，协调才能，组织才能，语言才能。这些经历对于以后的学习、工作也有莫大裨益，也算是一个很大的收获。记得我们的口号：非常 6+7，记得我们最初的梦想!加油，相信你们会飞得更高!班主任助理工作总结 篇 7 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力抑制固执己见，偏激
46、的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并第 28 页 共 34 页 鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复下列问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能
47、保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩进步上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承当起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束才能。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又
48、有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动第 29 页 共 34 页 作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自
49、己身上找缺乏，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的时机。如今的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的时机很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下两点 1、把微笑送给学生 很多人在提到老师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联络在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开
50、展。中国有第 30 页 共 34 页 句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段？微笑。我们班有个学生，刚开场每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着