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1、统编部编版初中语文中考课外文言文阅读复习练习汇编（一）写景游记类 一、天镜园 天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。(选自张岱陶庵梦忆)【注】浴凫堂：天镜园中一个堂名。樾(yu)：树荫。兰荡：湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。牙人：商人。枻(y)：船桨。1.查阅古代汉语词典，“俱”的释义有如下四项。文中“字俱碧鲜”中
2、“俱”的意思是(C)A.偕同，在一起 B.相同，一样 C.皆，都 D.具备 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A.无可名言 名之者谁 B.鱼鸟藻荇类若乘空 猛浪若奔 C.一泓漾之 而或长烟一空 D.破塘笋必道此 道不通，度已失期(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。)3.选文中描写的生活场面不包括下列哪一个(D)A.读书堂中 B.牙人掷笋 C.园丁捞笋 D.鹅游水塘 附译文：天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。我在
3、里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出的鲜美，只是觉得心里有些过意不去。二、游沙湖 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在
4、蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(选自苏轼东坡志林)【注】黄州：元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。庞安常：人名。民间名医。绝：超过。蕲水：旧县名，属今湖北浠水县。王逸少：即王羲之，字逸少，东晋著名书法家。1.下列句中加点词的解释不正确的一项是(A)A.因往相田得疾(于是，就)B.书不数字，辄深了人意(书写)C.余戏之曰(开玩笑)D.下临兰溪(靠近)(解析：A.因：因为。)2.下列句子节奏划分不正确的一项是(B)A.黄州东南三十里/为
5、沙湖 B.闻麻桥人/庞安常善医而聋 C.与之/同游/清泉寺 D.是日/剧饮而归(解析：B.应划分为：闻麻桥人庞安常/善医/而聋。)3.将下列句子翻译成现代汉语。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明悟性超过一般人。我用纸写字给他看，写不了几个，(他)就能够深刻地懂得我的意思。4.选文中的苏轼不具备下面哪种性格或情怀(B)A.从容自信 B.忧国忧民 C.开朗风趣 D.乐观旷达 附译文：黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，于是去那里观察田地，生了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明
6、悟性超过一般人，(我)用纸给他写字，写不了几个，(他)就能够深刻地懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松 林里沙子路上干净没有污泥，晚间细雨里子规啼鸣。谁说人老了不能再年轻？你看那流水还能向西，不要因为年老就唱起 黄鸡催晓 朱颜易逝 那种消极悲观的歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。三、龙井题名记 秦 观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭
7、，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。(选自淮海集)【注】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山
8、名。惠因涧：山涧名。1.查阅古代汉语词典，“书”的释义有如下四项。文中“以书邀余入山”中“书”的意思是(D)A.书写，记载 B.文字 C.书籍 D.书信 2.下列加点词的意义或用法相同的一项是(A)A.以不时至，去矣 相委而去 B.濯足于惠因涧 泻出于两峰之间者 C.酌泉据石而饮之 予尝求古仁人之心 D.以书邀余入山 不以物喜(解析：A.离开；B.在/从；C.代词，代泉水/结构助词，的；D.通过，用/因为。)3.将下列句子翻译成现代汉语。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。4.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹？请结合第二段画线内容简要
9、分析。隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂，让作者内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。附译文：元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来杭州，(然后)向东赶回会稽。龙井(这个地方)有位叫辨才的大师，通过书信邀请我到(龙井)山中去。等到出了城，太阳已经西沉，(我)取水道航行到普宁，碰到道人参寥，问(参寥)龙井是否有可供遣使(雇佣)的轿子，(参寥)说：“(你)来的不是时候，(轿子)已经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。于是(我)便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗脚(赤脚涉过惠因涧)
10、，进入灵石坞，发现一条小路，(就沿着它)上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。四、放鹤亭记 熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯
11、仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。【注】彭城：古地名，今徐州。扉(fi)：门。适：恰好。陂(bi)：水边。傃(s)：向，沿着。(节选自苏轼放鹤亭记)1.下列句中加点词的解释有误的一项是(D)A.明年春，水落(第二年)B.作亭于其上(建造)C.水及其半扉(到)D.故名之曰“放鹤亭”(名字)(解析：D 项句中的“名”是动词，“命名”的意思。)2.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是(A)A.文段交代了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。B.文段中所写之鹤很温驯，善于高飞远翔，自由往来。C.文段描写
12、了“异境”之景的开阔与变化，为写鹤设置了背景。D.从文段描写中，我们可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。(解析：A.文章没有具体描写放鹤亭的特点。)3.本文的语言有什么特点？请举例说明。本文语句整齐，多运用短句，读起来朗朗上口。例如：春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。附参考译文：熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，(云龙山人)搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺
13、口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色；风雨阴晴，瞬息万变。山人养了两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨(山人就)朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到什么地方，有时站在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。五、游白水书付过 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过
14、饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过，东坡翁。【注】此文是作者远谪惠州所作。白水，山名。过，苏过，苏轼第三子。缒(zhu)石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去。山烧：一说夕照景象，一说山火。汰：水波。珠璧：喻指星月在水中的倒影。二鼓：二更。余甘：橄榄的别称。1.下列句中加点词的意思解释有误的一项是(A)A.循山而东 循：循环 B.暮归倒行 暮：晚上 C.顾影颓然 顾：回头看 D.不复甚寐 寐：睡觉(解析：A.句中“循”意为“沿着”。)2.下列加点字“而”与“循山而东”中的“而”用法相同的一项是(B)A.人不知而不愠 B.河曲智叟笑而止之曰 C.先天下之忧而忧 D.泉香而酒洌(解析
15、：“循山而东”中“而”为连词，表修饰。A.连词，表转折；B.连词，表修饰；C.连词，表顺承；D.连词，表并列。)3.下列对作者在这篇游记中表达的思想感情叙述最恰当的一项是(C)A.表达了作者对大自然的热爱之情。B.表达了作者顾影自怜，心境凄哀的情愫。C.表达了山水之乐和身世之悲的复杂情感。D.表达了对黑暗社会的不满及无可奈何。附译文：绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水“佛迹院”，在温泉中沐浴，水很热，它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一个百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道处就有潭。潭水深的地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响
16、，令人既喜又惊。山崖边有几十个巨大的脚印，这就是所谓佛的痕迹吧。傍晚时我们顺来路返回，在夕阳映照下山仿佛在燃烧，十分壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着水中星月的倒影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，回头看看，有种萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过，东坡记。六、滇游日记 忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处
17、不摧石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。(节选自徐霞客游记)【注】削：陡峭。陨：坠落。摧：崩裂。1.下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(B)A.上甚削 负势竞上(与朱元思书)B.无逾此者 七十而从心所欲，不逾矩(论语十二章)C.久之 春冬之时(三峡)D.忽见层崖之上 见往事耳(孙权劝学)(解析：A.上面,向上；B.超过，越过；C.无实义,结构助词，的；D.看见,了解。)2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标三处)欲上既无援/欲下亦无地/生平所历危境/无逾此者 3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)忽见层崖之上，有
18、洞东向，余竟仰攀而上。突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。(2)已而草根亦不能受指，幸而及石。不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带。4.阅读选文和三峡两篇文章，指出它们在描写山势的手法上有什么不同。【示例】选文主要运用侧面描写，三峡主要运用正面描写。附译文：突然看见层层悬崖的上面，有个洞口朝东的山洞，我抬头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，(只好)用手抓着草根向上攀登。不一会儿草根也禁不住了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不牢固，踩一下就掉落，攀一下也掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，脚绷紧了，手抓住了，就像平贴在崖壁上，不能移动
19、一步，想往上没有援助，想往下也没有地方，这是我生平经历的最危险的境况。过了好长时间，(我)先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚，一只手和一只脚抓牢以后，又悬空挪动另一只手和另一只脚，幸亏石头没有掉落；手脚又感到没有力气好像要自己坠落，很久之后，幸好攀上去了。七、入蜀记 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁四顾无纤翳惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。祠旧有乌数百，送迎
20、客舟。【注】巫山：在今重庆市巫山县。凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。据元一统志说：“唐仪凤(高宗的年号)初置神女祠，宋宣和(徽宗的年号)改曰凝真观。”妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。霄汉：云霄和天河，指天空。无纤翳：没有丝毫云烟。1.解释下列句中加着重号的词语。(1)谒妙用真人祠 谒：拜见(2)然十二峰者不可悉见 悉：全，都(3)是日 是：这(4)如鸾鹤翔舞徘徊 如：像 2.请用“/”给文中画线的句子断句。(标两处)天宇晴霁/四顾无纤翳/惟神女峰上有白云数片 3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。(2)久之不
21、散，亦可异也。很久也不散去，也是一个很奇异的现象。4.选文所写的山有怎样的特点？高、奇、秀。5.选文与郦道元的三峡所抒发的感情基本相同，这是一种怎样的感情？对祖国山川的热爱和赞美之情。附译文：二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。真人，就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，峰峦很高，冲入天空，而山脚则直插入江水中。议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰并不能全都看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰最纤巧修长，陡起而变幻多姿这一天，天空晴朗，四周没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是一个很奇异的现象。真人祠以前有
22、数百只乌鸦，迎送来往的客船。（二）个人志趣类 一、郭伋不失信于童 郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。【注释】郭伋(j)始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。讫：完毕。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。1.解释下面加点的词语。(1)及事讫 及：等到(2)先期一日 期：选定的日期 2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)对曰：“闻使君到，喜，
23、故来奉迎。”(儿童)回答道：“听说使君来了，我们很高兴，所以来迎接。”(2)使君何日当还？使君哪一天能回来？3.本文和陈太丘与友期行告诉了我们一个同样的道理：做人要讲信用。但从选材角度看，陈太丘与友期行选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，本文选取的是郭伋守信的正面例子；从表达方式看，陈太丘与友期行侧重描写，本文侧重记叙。4.郭伋的做法给了你怎样的启示？做人要守信，要言行一致；成人要为儿童做出好的守信表率，对儿童也要说话算话。附译文：郭伋刚担任并州牧，首次出巡，到西河郡美稷县，有几百个儿童，各骑着竹马，在道旁迎拜。郭伋问：“孩子们为什么从远方来？”(儿童)回答说：“听说使君来了，我们很高兴，
24、所以来迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫部下官吏计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定日期才进城。郭伋做人就是这样说到做到。二、岳飞小传 或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克
25、捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”【注】休舍：休息。课：督促。注坡：从斜坡上急驰而下。束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的草。徇：示众。统制：当时的武官名。蹙额：皱眉愁苦的样子。雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。恂恂：谦和的样子。辞官：这里指辞谢升官。(节选自续资治通鉴宋纪)1.解释下列句中加着重号的词语。(1)或问：“天下何时太平”或：有人(2)卒有取民麻一缕以束刍者 以：用来(3)凡有所举 举：行动(4)东南民力竭矣 竭：用尽 2.请用“/”给文中画线的
26、句子断句。(标两处)文臣不爱钱/武臣不惜死/天下太平矣 3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)飞妻问劳其家。岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。(2)谋定而后战，故所向克捷。计策定了然后才开战，因此攻打都能获胜。4.岳飞是古代名将，请结合本文，说说我们应该学习他的哪些优秀品质。【示例】号令严明，体恤下属，关心百姓，礼贤下士，不重名利。附译文：有人问岳飞：“天下什么时候太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财，武官不害怕牺牲的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都是让他们穿着很重的铠甲来练习。士兵只要向老百姓索取一根麻绳捆束草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意
27、接纳，可是没有敢擅入的。岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥”。士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子慰问犒劳他们的家人。有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孩子。朝廷有赏赐犒劳，都分给手下的官兵，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。凡是有所行动，就召集手下军官，计策定了后才开战，因此攻打都能获胜。所以敌人评论岳家军说：“动摇山容易，动摇岳家军难。”每次调运军粮，(岳飞)一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”岳飞尊重贤能，礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人。(岳飞)每次辞谢朝廷给他加官时，一定会说：“这是
28、将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”三、隐逸列传 刘凝之字志安小名长年南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。(选自宋书隐逸列传，略有删改)【注】仕：做官。辟：征召。主簿：官职名。1.解释下列句中加着重号的词语。(1)凝之慕老莱、严子陵为人 慕：倾慕(2)州里重其德行 重：推重，看重(3)凝之悉散之亲属 悉：全，都 2.请“/”给文中画线的句子断句。(标三处)刘凝之/字志安/小名长年/南郡枝江人也
29、3.把下列句子翻译成现代汉语。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。妻子也能不羡慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。4.根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么。刘凝之为什么不接受？【示例】重其德行。刘凝之不慕荣华，安于俭苦。附译文：刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人。父亲期公，任衡阳太守。哥哥盛公，性情高傲，没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人，把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子，在荒郊野外盖房子，不是自己劳动得来的食物不吃。州里的人都很推重他的品德行为。州里多次尊敬地推举他任西曹主簿，(他)不就任。妻子是梁州刺史郭铨的女儿，陪嫁很丰厚，凝之把钱财全部分散给了亲友。妻子也能不羡
30、慕荣华富贵，与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。四、坦然翁传 翁天性孝友，深得父母心。母蚤世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成立也。尝携妹北上，艤舟绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没入不见踪跻，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食。翁深耻之，然不欲伤母弟心志，悉让其田宅。御史之死王事也，向二毛其施弗究。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇拜祭以为常。(节选自罗玘坦然翁传)【注】翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。蚤：通“早”。成立：抚养成人。艤(y)舟：船泊岸边。割灶自食：指家族内兄弟分家自立。御史：指坦然翁的父亲。向二毛其施弗究：过去
31、御史家供养的老人未能坚持供养到底。罗玘(q)：字景明，明朝江西抚州南城人。1.下列加点词的意义和用法不同的一项是(B)A.尝携妹北上 尝射于家圃 B.论者谓有神相云 此之谓大丈夫 C.持妹而出 执策而临之 D.悉让其田宅 悉如外人(解析：A.曾经；B.说/叫作；C.连词，表修饰；D.全，都。)2.将下列句子翻译成现代汉语。顷之，持妹而出。一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水中)出来了。3.下列不属于选文中详写的事情是(B)A.奋力救妹 B.割灶自食 C.让出田宅 D.遵从父愿 附译文：坦然翁天性孝顺，深得父母喜欢。坦然翁的母亲去世较早，(他)侍奉后母毫不懈怠，(他)有两个弟弟一个妹妹，都是坦然翁养
32、大的。曾经带着妹妹(坐船)北上，船停在岸边，妹妹在船前戏耍，突然掉入水中。坦然翁十分惊恐，不觉跟着一块跳下去。这里的水深不可见底，加上天气寒冷身上穿的裘皮衣(因湿水)又很沉重，(两个人)没入水中不见踪迹，围观的人都很惊骇。一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水中)出来了。评论的人都说好像有神相助。蜀地的风俗，兄弟长大并且结婚后，大多要分家自立。坦然翁深深的以这种风俗为耻，然而又不想伤害后母和弟弟的心，于是让出了自己全部土地和房子。坦然翁的父亲死在公事上，从前家里供养的老人未能坚持供养到底。坦然翁为此痛心，在家里建造永思堂，每年都率家里的男女祭拜并成为常事。五、范仲淹传 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有
33、大志每以天下为己任发愤苦读或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已；常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注】每：常常。沃：洗。谗：说别人坏话。1.下列各组句子中，加着重号词语意思相同的一项是(C)A.范仲淹二岁而孤 孤岂欲卿治经为博士邪(孙权劝学)B.士当先天下之忧而忧 学而不思则罔(论语十二章)C.或夜昏怠 或王命急宣(三峡)D.奋不顾身 顾野有麦场(狼)(解析：A.幼年丧父,古时王侯的自称；B.连词，表顺承,连词，表转折；C.有时；D.爱惜,看，视。)2.请用“/”给
34、文中画线的句子断句。(标三处)少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠 3.把下列句子翻译成现代汉语。士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。4.从选文可以看出范仲淹是一个怎样的人？请结合原文材料用自己的话简答。【示例】胸有大志，关心、热爱国家的人；如：年轻时，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任；做官后，常常慷慨激昂地讨论天下事，不顾自身利益。附译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理天下大事作为自己应尽的责任。决心努力刻苦读书，有时读书读到夜晚疲惫困倦，就用冷水冲头洗脸使自己头脑清醒。有时连饭
35、也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，不顾及自身的利益。以至于有人说他的坏话而被贬官，由参知政事降职为邓州太守。范仲淹刻苦磨砺自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食只是刚刚满足自己罢了。(他)经常诵读自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。六、文徵明习字 文徵明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且。或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。(选自书林纪事)【注释】临写：临摹。率：标准。苟且：敷衍了事，随随便便，马虎。简札：信件，书信。1.解释下列句中加点的词。(1)日以十本为率 日：每天(2)书遂大进 遂
36、：于是(3)少不当意 少：同“稍”，稍微(4)必再三易之不厌 易：改换，更换 2.将下列句子翻译成现代汉语。少不当意，必再三易之不厌 稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌烦。3.结合选文说说文徵明书法越来越精湛的原因。每天练习写字的量很大，并且能持之以恒；写字从来不马虎，只要有不满意的地方就一定会修改到自己满意为止。译文：文徵明临摹千字文，每天以写十本作为标准，书法于是大有长进。(他)平时写字，从来不应付了事。有时给人回复书信，稍微有一点不满意，必定再三改动它而不感到厌烦。因此他年纪越大，(书法)越精湛绝妙。（三）成语典故类 一、杯弓蛇影 乐广尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在
37、坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。(选自晋书)【注释】乐(yu)广：字彦辅，河南阳淯(y)(今河南南阳附近)人。久阔：久别不见。阔，阔别，离别，疏远。河南：晋朝郡名，在今河南洛阳一带。听事：官府办理政事的厅堂，亦作“厅事”。沉疴(k)：久治不愈的病。疴，重病。1.解释下列句子中加点的词。(1)乐广尝有亲客 尝：曾经(2)广问其故 故：原因(3)既饮而疾 疾：生病 (4)沉疴顿愈 愈：治愈，恢复 2.将下列句子翻译成现代汉语。广
38、意杯中蛇即角影也。乐广猜想杯中蛇就是弓的影子了。3.这个故事告诉了我们什么道理？示例不要在没有了解事情的真相之前就疑神疑鬼、胡乱猜忌。(或：凡事应作调查研究，千万不要见到一点行迹就疑神疑鬼。)附参考译文：乐广曾经有一个亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因，友人回答说：“前些日子来你家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南厅厅堂的墙壁上挂着一张弓，弓上有一条用漆画的蛇。乐广猜想杯中的蛇就是弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上
39、次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，朋友心情豁然，疑团突然解开，久治不愈的病顿时好了。二、按图索骥 伯乐相马经有“隆颡跌日蹄如累麴”之语，其子执相马经以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔！”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。”(选自艺林伐山)【注释】隆颡(sng)：高高的额头。跌日：形容眼睛闪闪发亮。累麴(q)：叠起来的酒药饼子。形容马蹄大而方正。1.解释下列句子中加点的词。(1)蹄如累麴 如：像 (2)略与相同 略：大概 (3)伯乐知其子之愚 知：知道(4)不堪御也 御：驾驭 2.将下列句子翻译成现代汉语。其子执相马经以求马。伯乐的儿子拿着相马
40、经去寻找马。3.文中伯乐之子的表现，有人认为他这个孩子很愚蠢，有人认为他很聪明。你的看法如何？为什么？我认为这个孩子不聪明，他只会照着书本知识生搬硬套，不知灵活变通。附参考译文：伯乐在他写的相马经书里有“额头高、眼睛亮、蹄子大，就是好马”的说法。一次，伯乐的儿子拿着相马经去寻找马。出去看见一只大癞蛤蟆，就对父亲说：“我找到了一匹好马，其他条件都符合，就是蹄子不够大！”伯乐知道儿子很笨，被他气得笑了起来，说：“这马太爱跳了，不能骑啊！”三、望梅止渴 魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，恍子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。(选自世说新语假谲)【注释】魏武：曹操，他
41、的儿子曹丕代汉建立魏国后，追尊他为魏武帝。行役：行军跋涉。失汲道：找不到取水的道路。出水：流出口水。1.解释下列句子中加点的词。(1)三军皆渴 皆：全，都(2)乃令曰 乃：于是(3)甘酸可以解渴 可以：可以用来(4)乘此得及前源 及：到，到达 2.将下列句子翻译成现代汉语。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。士兵们听到后，嘴里都流出口水，由此得以到达前方有水源的地方。3.结合选文简要分析魏武帝曹操这一人物形象。曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，让军队成功克服了干渴的困难，可见其才思敏捷、足智多谋。附译文：曹操的部队行军跋涉，找不到取水的道路，士兵们都很口渴。(曹操)就下令说：“前面有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听到后，嘴里都流出口水，由此得以到达前方有水源的地方。