教师系列评称简表14302.pdf

上传人:得****3 文档编号:83983929 上传时间:2023-03-31 格式:PDF 页数:2 大小:99.27KB
返回 下载 相关 举报
教师系列评称简表14302.pdf_第1页
第1页 / 共2页
教师系列评称简表14302.pdf_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《教师系列评称简表14302.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师系列评称简表14302.pdf(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、河南省 2014年度高校教师系列 级专业技术职务任职资格评审简表 申报专业:申报职务名称:评审类型:正常 单位类型:公办本科 填表人签名:苗彤彤(或尚改琴)姓名 身份 证号 性 别 出生 年月 参加工 作时间 任现 职以 来教 学任 务完 成情 况 起 止 时 间 课 程 课 时 省辖市(厅局)省直 主管 单位 代码 19018 工作 单位 代码 19018009 名称 河南省教育厅 名称 河南财经政法大学 现从事专业及 时 间 外语语种及证书等级 证书取得时间 学历 第一学历 取得时间 详情 最高学历 取得时间 详情 现任专业技术职务 系列 高校教师 级别 职务 取得时间 聘任时间 其他专业

2、技术职务 系列 级别 职务 取得时间 兼任行政职务及时间 任现职近 5 年来年度考核情况 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 担任学术团体职务或社会兼职及个人联系方式 年均课时数 工 作 学 习 简 历 教学 效果 评估 情况 任现职以来教育教学方面获奖情况 学科(专 业)建设、指导 研究 生、青年 教师 情况 研 究 方 向 任现 职以 来科 研成 果及 获奖 情况 项 目 名 称 获奖(鉴定)时间、颁奖(鉴定)单位、奖励等级 (鉴定意见)主持或参加名次 任现职以来发表出版的 本专业代表性论文 论文题目(论文限填 10 篇以内)何时何刊物(刊号)发表 名次、字数 鉴定论文 所 在 学 校 审 核 推 荐 意 见 情况属实,同意推荐。系(部)(公章)(签名):负责人 年 月 日 教务部门 (公章)(签名):负责人 年月日 论文外审意见 现职以来发表出版的 本专业代表性著作 著作名称(限填 3 部以内)何时何刊物(刊号)发表 名次、字数 科研部门 (公章)(签名):负责人 年 月 日 人事部门 (公章)(签名):负责人 年 月 日 注:“学校类型”为公办本科、公办专科、公办成人、民办本科、民办专科或民办成人

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁