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1、 天津逸阳梅江湾国际学校小学语文六年级上册期末试题 1看拼音，写词语。r ku j sh yo ln to zu ci jin 2下列加点字注音完全正确的是哪一项（）A嘟囔（nng）逶迤（y）B狞笑（nng）追悼（do）C干涸（g）菜畦（q）D窥视（ku）肆虐（nu）3下列词语中，加点字的字音、词语的字形，全部正确的一项是（）A攒动（zn）参差（cn）入场卷 热血沸腾 B蒙古（mng）闷雷（mn）软绵绵 暴露无遗 C单薄（b）殡（bn）仪馆 包蕾 全神贯注 D盘踞（j）笨拙（zhu）槽糕 自做自受 4下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）A这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（对比
2、）B孰为汝多知乎？（疑问）C为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）D秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。（拟人）5下列句子中没有语病的一项是（）A她一走进运动场，就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。B我们读文章，虽然要了解文章的主要内容，但是也要注意文章的细节。C悦耳的歌声打破了山村的沉寂。D学习了狼牙山五壮士这课，使我受到了深刻教育。6下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A玛琪问：“你在哪儿找到这本书的？”B除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。C把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。D“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。“过一会儿我肯定还会再变
3、成一个人。”7口语交际。学校开展了丰富多彩的社团活动，你想参加足球社团，但是妈妈担心参加社团活动会影响学习，想一想应该怎么跟妈妈交流，赢得妈妈的支持然后把下面的对话补充完整。小明：“妈妈，我有件事想和您商量一下。”妈妈：“好的，你说吧。”小明：“_”妈妈：“你现在都上六年级了，学习任务很重，哪有时间整天踢球啊。”小明：“_”妈妈：“你说的有道理，按你自己想的去做吧。”小明：“谢谢妈妈的支持，我不会让您失望的！。”8根据课文内容填空。（1）、诗文有画，景中传情。苏轼在六月二十七日望湖楼醉书这首诗中，用诗句“_，_”描写了夏日山雨骤降时的画面；刘禹锡在浪淘沙这首诗中，用诗句“_，_”描写了气势雄伟
4、的黄河奔腾不息的画面；书湖阴先生璧这首诗中，诗句“_，_”运用了_和_的修辞手法写出了山水有情的画面。老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种_，既_，又_，既_，又_。”（2）、天下兴亡，匹夫有责。_（作者）的“位卑未敢忘忧国”是爱国；诸葛亮的“_，_”是爱国；文天祥的诗句“_，_”是爱国；鲁迅面对黑暗的社会，发出的“惟有_，有_，中国才有真进步”也是爱国。（3）、知音难觅，经典相传。锺子期是这样赞叹伯牙琴声的：“善哉乎鼓琴，_”，“善哉乎鼓琴，_”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了_，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象_。9积累运用。诗有美景。苏轼描写了“_，望湖楼下水如天”的雨过天晴的奇妙景象；
5、杜牧这样描写江南的美景：“_，水村山郭酒旗风”；诗亦言情，同样是月色，孟浩然用“野旷天低树，_”表达他的羁旅之思：辛弃疾用“_，听取蛙声一片”来表现他的喜悦；诗中有生活，王安石盛赞杨家庭院的清幽：“_，花木成畦手自栽。”孟浩然用“绿树村边合，_”描绘农村山环树绕的美景；诗中有典故，刘禹锡的“_，同到牵牛织女家”借典故表达对美好生活的向住；诗中还有爱国情怀，是曹植的“捐躯赴国难，_”，是陆放翁的“_。”阅读下面文章，完成问题。睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟然成了许多人的“奢侈品”。现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声响也能让我们从睡眠
6、中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可以从 6点吃到 8 点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，待上比蔬菜和水果长得多的时间。即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。当我
7、们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我们的睡眠时间。当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵挂地 躺进自己的被窝入睡。我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法
8、节制的欲望。在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡眠问题吧。阅读链接：链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金会于2001 年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年 3 月 21 日定为世界睡眠日。中国睡眠研究会在 2003 年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京 3 月 20 日电）链接二：国家心理卫生所的一项不完全调查显示，全国约有 72%的中小学生长期睡眠不足，其中高中生平均每天睡眠时间仅为 55 个小时，初中生约为 6 小时，小学生约为 7 小时。这项调查还显示，超过 50%的中小学生反映睡眠质量不好。链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国
9、际社会公认的三项健康标准，但人们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）10、给短文加上标题：_ 11、文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是_。作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；_；_。12、为了得到_、_、_、_这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“_”。13、短文和阅读链接，共同说明了一个观点（）A睡眠问题影响着学生的身心健康 B学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题 C成年人普遍存在着睡眠问题 D要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题 14、结合短文和阅读链接，提出三条建议，以帮助人们解决存在的睡眠问题。
10、_ _ _ 阅读下面文章，完成问题。请传递给下一位 一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速上。七个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家三口，蜷缩在小车里。为了省油，车早熄了火。儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿，可是，车上仅有的几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦虑惶恐。我回到车上，打开收音机，调到交通频道，收音机在反复播放，因为骤然而至的大雪，高速都已经封道了。我们
11、这条沪浙皖高速也封了。政府正在组织抢修。突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。我下了车。中年男人大声喊：“这是前面送过来的盒饭，你帮忙往后传一下。”我小心翼翼扶着车子，挪到车头，伸出手，将他手里的袋子接了过来。疑惑地问他：“怎么回事啊？”他说：“我也不知道，袋子里是盒饭，是我前面的车子传过来的。”听他一说，我抬头往前一看，果然前面每辆车子边都站着一个人，在摸索着传递。中年男人大声说：“可能是有人将盒饭送上了高速，路太滑，没法一辆辆送，才想出让大家互相传递的办法吧。”我明白了。扶着车子，我慢慢挪到车尾，喊我后面的驾
12、驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍，请他将盒饭往后传递。又一袋盒饭传了过来。中年男人问我：“车上有老人和孩子吗？有的话，先拿一份盒饭给他。”我感激地冲他笑笑。就这样，大雪纷飞中，一袋袋盒饭从前方传来，又从我的手上，传到后面车上的人。几次听到惊叫声，路太滑了，虽然扶着车子，一不小心，还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上，脸上，身上。我前面的人，后面的人，都像个雪人。终于，后面的货车司机告诉我：“不用再传了。后面的人，都已经接到盒饭了。”这一袋盒饭，是我和妻子的。坐在车里，打开盒饭，还飘着温温的热气。几个小时后，高速终于恢复了通车，长长的车龙在缓慢地向前移动，每一辆车，都打开了双跳灯，温
13、暖的橙色，在冰天雪地的高速上，汇成了一股暖流。我们缓慢而温暖地，走在回家的路上。15、联系上下文理解下面的词语。小心翼翼：_ 大雪纷飞：_ 16、请找出下面小标题概括的段落内容。（1）路上被困：第()自然段第()自然段（2）传递盒饭：第()自然段第()自然段（3）温暖回家：第（）自然段第（）自然段 17、请用简洁的语言概括文章的主要内容。_ 18、文中“我”的情感态度发生变化经历了一个过程。请用简洁的语言进行概括。_疑惑惊讶_ 19、文章第自然段中画线的句子可以删去吗？为什么？_ 20、用心读完全文，说说标题“请传递给下一位”有何含义。_ 21写作 题目：的一天 有人说：“只要你认真观察，用心
14、感受，每一天的生活都是与众不同的。”这句话说得不 错，相信你在生活中也曾经经历过欣喜的一天，梦想成真的一天，别开生面的一天，垂头丧气的一天请你选择其中一天，把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于 400 个字。习作中不准出现真实地名、校名、人名等。【参考答案】1日寇 拘束 摇篮 陶醉 裁剪【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寇、篮、陶、醉、裁、剪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B 解析：B【详解】本题考查字音的辨析。A有误，嘟囔
15、（nng）（nang）。B正确。C有误，干涸（g）（h）。D有误，肆虐（nu）（n）。3B 解析：B【详解】考查了汉字读音和错别字。A有误，“攒动”的“攒”应读“cun”，读“zn”时指放在一起。“参差”的“参”应读“cn”，读“cn”时指加入。入场券：入场的凭证。故“卷”错误，应为“券”。B正确。C有误，苞蕾：指尚未开放的花。故“包”错误，应为“苞”。D有误，自作自受：自己做的错事自己承担错误的结果。故“做”错误，应为“作”。4B 解析：B【详解】考查对修辞手法的辨析能力。A 项，把“这声音”和蝉鸣、虫叫进行对比。B 项，出自两小儿辩日，小孩儿对孔子的诘问。孰为汝多知乎：谁说您知识渊博呢？可
16、见此句修辞为反问。C 项，有问有答，从结构上就可看出是设问。为是其智弗若与？曰：非然也：出自学弈，意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”D 项，由“唱”字可知本句使用了拟人修辞。5C 解析：C【详解】本题考查学生修改病句的能力。修改病句的步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。用词不当。搭配不当。成分残缺。词序混乱。重复啰唆。前后矛盾。不符事理。归类不当。指代不明。A.本句搭配不当，“感受”不能和“笑脸”搭配，可改为：她一走进运动场，就感受到热烈
17、的气氛，看到一张张快乐的笑脸。B.本句关联词运用不当，“了解文章的主要内容”和“注意文章的细节”是递进关系，所以应该用“不但而且”。C.本句没有语病。D.本句缺少主语，可以删去“使”。6D 解析：D【详解】本题考查学生对标点符号的运用的辨析。D.前半句和后半句都是“他”的心理活动，所以在“他想”后要加上逗号，正确的句子是：“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”。7 我想参加足球社团，目的是为了增强体质，活跃课余生活。妈妈，请您放心，我会利用课余时间去踢球，课堂上专心听讲，提高学习效率，学习任务保证在课内完成，不会耽误学习的。【详解】本题考查的是语言表达。结合
18、题干的内容和上下文的语境进行分析，小明在和妈妈表达有事情和妈妈商量之后，接着对妈妈说的话可以委婉的表达自己的诉求，加上自己诉求的目标。在得到妈妈的拒绝的回复之后，回答妈妈的话围绕保证自己可以完成任务，不会影响学习等即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。8 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 拟人 对偶 境界 使人惊叹 叫人舒服 愿久立四望 想坐下低吟一首奇丽的小诗 陆游 鞠躬尽瘁 死而后已 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 民魂是值得宝贵的 他发扬起来 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 月光曲 月光照耀下的波涛汹涌的大海【详解】1此题考查
19、诗词的识记能力。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书。全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的浪淘沙，全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”出自宋代王安石的书湖阴先生壁二首，全诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。草原是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。文段原句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不
20、用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）、此题考查学生对名人名言的识记理解。“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”出自宋代陆游的病起书怀，“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”为全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责“意思相近，它的主旨就是热爱祖国。这两句使我们看到诗人高尚的人格和一颗忠心爱国的赤子之心。正因为诗人光明磊落、心地坦荡，所以他对暂时遭遇的挫折并不介意。他坚信历史是公正的，是一定会对一个人做出恰如其分的评价的。但是诗人并没有局限于抒写自己的情怀，而是以国家的大事为
21、己任。鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的过零丁洋，全诗：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（3）、考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。少选之间，而志在流水，锺子期又曰：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”这段话选自伯牙绝弦。这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，
22、有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。赞扬了贝多芬对穷人的同情与热爱、心地善良、琴技高超，又表现了他丰富的想象力和卓越的才能。9 卷地风来忽吹散 千里莺啼绿映红 江清月近人 稻花香里说丰年 茅檐长扫净无苔 青山郭外斜 如今直上银河去 视死忽如归 位卑未敢忘国忧【详解】本题考查诗词名句及名人名言默写。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的
23、湖水碧波如镜，明媚温柔。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的江南春，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。“野旷天低树，江清月近人。”出自唐代孟浩然的宿建德江，移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。意思是：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的西江月夜行
24、黄沙道中，全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的 星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石的书湖阴先生壁二首，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。意思是：茅
25、草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。“绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代诗人孟浩然的过故人庄，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意思是：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙九曲黄河万里沙，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸
26、自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。”出自三国时期曹植的白马篇。“位卑未敢忘忧国”宋代陆游的病起书怀。意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。D 解析：10、到底是谁偷走了我们的睡眠 11、是什么问题造成我们的睡眠问题 现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间 日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪 12、成功 地位 名利 财富 我们自身无法节制的欲望 13、D 14、重视早餐，不要把晚餐当成
27、最为丰富的宴会 减少晚间的休闲娱乐活动 控制自身的欲望【分析】10、本题考查给文章加标题。方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：卖火柴的小女孩（2）根据文章主旨提炼出题目举例：丰碑（3）利用相关的景或物做题目举例：荔枝、半截蜡烛（4）代表性时间、地点做题目举例：景阳冈、十六年前的回忆（5）用主要人物或事件做题目举例：凡卡、顶碗少年 一个好的标题能体现文章主要内容或主题。这篇短文主要分析了现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，同时呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。因此可以为短文加题目：到底是谁偷走了我们的睡眠。11、本题理解句子意思和提取关键信息。通读全文结合短
28、文内容可知，本文阐释的是睡眠问题产生的原因，因此文中“谁偷走了我们的睡眠”是形象的说法，意思是：是什么原因造成我们的睡眠问题；根据第五自然段“我们 越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会”，根据文章第七段“当现代生活将我们的都市夜晚打造成休闲与娱乐的最佳时段的那一天起，我们的睡眠就频频地遭遇这个难以抗衡的敌手的袭击”，第八段“当我们在竞争日趋激烈的都市生活中不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑情绪的时候”，可以知道作者把“谁”归结为三方面，分别是：人们忽视早餐，晚餐吃得不科学；现代都市夜生活的休闲娱乐吞噬睡眠时间；日趋激烈的竞争带来的紧张、烦躁和焦虑情绪。12、本题考查提取
29、关键信息。通读全文，联系上下文进行分析。首先需要理解整篇短文大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过阅读第八自然段可以知道：为了得到成功、地位、名利、财富这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。归根结底，导致睡眠问题的是“我们自身无法节制的欲望”13、本题考查文章内容理解。这篇短文通过分析现代人睡眠不足、睡眠质量差的原因，呼吁人们要均衡的饮食、适当的运动，保证充足的睡眠，重视自己的身体健康。阅读链接材料与文章内容，共同观点是要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题。14、本题考查开放性试题。结合文章内容“我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应
30、该享受的宴会。”我们可以提出建议：重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会。结合文章内容“当我们看到那些通宵达旦的电影院、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点”我们可以提出建议：减少晚间的休闲娱乐活动。结合文章内容“归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。”我们可以提出建议：控制自身的欲望。15、形容言行慎重，不敢疏忽。雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。16、17、因为一场大雪，我们被堵在高速公路上，又冷又饿时，有人传递来温热的盒饭，帮我们渡过难关，温暖回家。18、焦急惶恐 愉快感激 19、不能删去，能围绕中心说理由就行。
31、20、“请传递给下一位”表面含义是将盒饭传递给下一位，实际上是指将爱心、温暖传递给下一位。文章通过“请传递给下一位”的故事，让大家明白只有互相关爱，才能共渡难关。【解析】15、本题考查词语理解。“小心翼翼”本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“大雪纷飞”意思是雪花大量飘落的样子，形容雪下得大。16、本题考查小标题概括。第段到第段介绍了因为一场大雪，我们一家三口被困在了沪浙皖高速上。第段到第段介绍了传递盒饭的过程。17、本题考查对文章内容的概括。文章的内容可以分为三个部分：被困路上传递盒饭温暖回家。在概括主要内容时，注意将这三部分内容都要概括出来，叙述完整。18、本题考查对文章内容
32、的理解。从文章中“我们”可以看到“我们家”，被困路上时，又冷又饿，“我”的内心是“焦急惶恐”的，不知道什时候能通车，能回家；后来盒饭传递过来时，“我”感到“疑惑惊讶”，不知道怎么回事；最后，吃到温暖的盒饭，“我”的内心是“愉快和感激的”。19、本题考查句子作用分析。首先说明自己的观点（可以删除不可以删除），接着根据句子作用进行分析。首先判断划线句子是环境描写。环境描写一般用来烘托气氛、为下文作铺垫。注意做题时结合文章内容来理解环境描写的作用。文中环境描写的作用是：交代了环境的恶劣，说明了高速堵车以及“我”内心惶恐的原因，看不到人烟，又冷又饿，不知道什么时候才能通车。为下文的传递盒饭作铺垫。因为
33、路很难走，没办法一辆辆送盒饭，只好让大家传递。突出了传递盒饭带给大家的温暖和希望。恶劣的环境让人心生惶恐，温暖的盒饭，帮助大家抵御了寒冷和饥饿，带给大家爱和希望。文中的句子具有非常重要的作用，所以不能删去。20、本题考查对环境描写的作用的分析。环境描写一般用来烘托气氛、为下文作铺垫。注意做题时结合文章内容来理解环境描写的作用。21范文：梦想成真的一天 从一年级开始，我就有一个梦想，就是在我的小学六年生涯中的一次三好学生。那时候对三好学生没什么概念，只是觉得很光荣，可以好好炫耀一下。可是，就算我再学习怎么好，老师就是不评我。我很郁闷，便去找老师理论：“老师，我哪一次期末考试不是前三名，每一次要么
34、语文 99，数学 100，就是语文 100，数学 99，但你为什么不评我？”老师先是一愣，随后语重心长地对我说：“贾婧雯，不是我不评你，你可别忘了，三好，顾名思义，就是指德智体都要好。而你呢，智和体都挺好，但你却不爱跟人说话，改掉就好了！”接下来两个学期，我的好朋友多了好多，但成绩却降为了前十名，所以又没评到。进入了三年级，老师连看都懒得看我一眼，还经常被罚扫地。当时很灰心，只有语文组长这个职位，成绩中等偏上。到了四年级，我每次上课都积极举手，只要是上主课，我的手就是举着的。也不知是上天被我感动了，语文天天练上做了两次全对，老师就开始对我刮目相看，后面有连续做了几次全对，老师点名表扬！说我期末
35、考试语文肯定不会考不好。果真，那一次我考了 98 分，全年级第一名！接到成绩单的我实在不敢相信自己的眼睛，但又十分感动，若不是老师的鼓励，我怎么可能取得那样好的成绩！那时，广播里正在念三好学生的名字，当我听到“三（2）班贾婧雯”的时候，嘴巴里都塞得下一个鸡蛋了，抬头看看老师，老师正用慈爱的眼光看着我。顿时，眼眶湿润了。当我像只木鸡一样上去领奖状的时候，心里无比自豪！因为我知道，我的梦想成真了！梦想成真的那一天，我终于等到了！【详解】考查半命题作文。一、确定主题，补充题目。半命题的关键之一就补题，因为补题的过程意味着你对写作内 容、写作角度的选择。如果补充的题目太大众化、写作角度和内容太普通，作文就很难出彩，因此，要独运匠心，补题新颖。补充之后的题目最好一看就能让人眼前一亮。在补题时，注意用词简洁凝炼，整个题目补充完整后语法正确、语意通顺。二、扬长避短，择己所长。作文已给出的词语是一天，那么在很词语中选择补题，结合题后提示横线上可以填与众不同、别开生面、难忘、欣喜、后悔等词语，到底选哪一个，其选择原则就是“扬长避短，择己所长”。选择自己印象最深、最有话说的来写，会有轻车熟路之感，写起来会顺手很多。三、注意细节，防止失误。写半命题作文，要注意思考要深刻，格调要高。即在补全题目时要考虑思想性，写出的内容才能有深度，主旨才积极。