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1、第 1 页 共 3 页 小学新任班主任培训总结 一、做幸福走心的教育 什么是幸福教育？范荣老师为我们做出了很好的诠释。初见范老师，便觉得范老师是一个特别有气质的人，所谓腹有诗书气自华，范老师的气质是一种使人时刻离不开视线的气质，是一种一举一动一颦一笑都让人感觉敬仰的气质。我想这不仅来自于范老师岁月诗书经历的升华，更是范老师由内而外散发出来的教育幸福感的凝聚。在培训中，范老师的一句话是让我始终难以忘怀的，范老师说：“我是真心喜欢这些孩子，是真心喜欢做班主任。”是呀，我们做什么事情是可以日复一日，年复一年，坚持 20、30 年的呢？如假设不是真心因为喜欢，又怎会在退休之龄还恋恋不舍呢？那终究如何才
2、能做幸福教育，幸福教育从何而来呢？我认为，幸福教育是我们新老师工作的起点，更是我们新任班主任工作的起点。为什么幸福应该作为我们工作的基点呢?因为，老师的素养，决定着学生的素质；老师的情绪，决定着学生的情感；假如一个民族不能让校园里的老师们笑起来，这个民族的将来就不会有多少笑脸。教育的目的是为了人的幸福，为了学生的幸福，试想，不幸福的老师又怎会教出幸福的第 2 页 共 3 页 学生呢？因此，教育同时应该为了老师的幸福。幸福的老师，首先要是四有好老师，其一，要有理想信念；其二，要有道德情操；其三，要有扎实学识；其四，要有仁爱之心。除此之外，幸福老师需要可以认清自己的角色，老师是学生的引路人；幸福老
3、师需要明确方向，我们为谁培养人？培养生么样的人？怎样培养人？幸福老师要立足岗位，育人要培根，班级要铸魂，学习要立本；幸福老师要做出特色，不忘初心，牢记使命。二、家校共育，共建共生工美的幸福家园 张老师为我们家校共育提供了很多借鉴，很多事情经由张老师一点播，就豁然开朗。家校共育，家长重在言传身教，培育良好家风，为孩子营造安康成长的家庭环境，配合学校完成对孩子的教育；老师的职责重在传道授业解惑，用专业的教育方法，确保孩子学习丰富知识、养成良好品质，安康快乐成长。家长和老师在孩子的成长过程中都扮演着至关重要的角色，不仅家长要主动配合学校教育，学校也要对家长进展家庭教育的指导。家校共育的出发点是为了更好地教育孩子，家庭是人生的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。只有学校与家庭、老师和家长联起手来，学校教育和家庭教育成为一个整体，达成一致的教育理念和目的，为孩子们营建一个良好的学习生活环第 3 页 共 3 页 境，才能真正促进孩子安康快乐成长，长大后成为一个对家庭、对社会有奉献的合格人才。