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1、八年级语文期中模拟试卷 第 1 页 共 8 页 八年级语文（上）期中模拟试卷 一、积累与运用（23 分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4 分)阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移墨化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观。阅读所带来的脑力冲击，足以将水面上的一个小涟漪化为涛天巨浪，从而创造出一个个奇迹。（摘自思维与智慧2014年第 2 期）给文段中加点的字注音。浸：；着：找出文段中的两个错别字并加以改正。改为 ；改为 2 下面这段文字划线句有语病，请加以修改。（4 分）3 月 21 日下午，我市召开古淮河两岸景观规划。市委常委、常务副市长戚寿余出席会
2、议并致辞。戚寿余说，市委市政府高度重视古淮河两岸规划建设工作，特邀专家对目前古淮河两岸规划建设中存在的问题进行讨论和研讨，进而进行整体景观规划，争取将该项目做成中国南北地理分界线上的地标。修改意见：修改意见：3 八年级（1）班围绕“长城”专题，开展了系列语文实践活动，请你参与并回答以下问题。（7 分）【做一回主持人】班委会组织“爱我长城”主题演讲活动，请你以节目主持人的身份写一段热情洋溢的开场白。（3 分）【办一期手抄报】班级团支部准备办一期“长城”专题手抄报，内容主要是介绍古长城的修建历史和摘抄关于长城的诗词。请你据此设计两个栏目。（2 分）【献一条良策】读下面一则新闻，请你就如何“减少长城
3、景区垃圾”问题，提出一条合理化建议。（2 分）2013年 10 月 6 日，“十一”黄金周第六天，北京八达岭长城景区累计游客人数达 35.66万人，产生垃圾共计 109吨。每天每个清洁工人必须背上 3 袋瓶子、3 袋垃圾下山。“天啊，怎么这么多垃圾”、“这得多重啊”一路上，他们耳边不时传来游客的惊诧之语。4 诗文名句默写。（8 分）慈母手中线，归雁洛阳边。海内存知己，浑欲不胜簪。人生自古谁无死，铁马冰河入梦来。，随风直到夜郎西。，吟鞭东指即天涯。八年级语文期中模拟试卷 第 2 页 共 8 页 二、阅读理解（57 分）（一）阅读泊秦淮，完成 5 6 题。（6 分）泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜
4、泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。5 “隔江犹唱后庭花”一句中“犹”字意味深长，请对此字作简要分析。（3 分）6.请用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。（3 分）（二）阅读甲、乙两部分文字，完成 7 10 题。（14 分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北
5、则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”【注释】景公：齐国国君。霁：天放晴。陛：皇宫的台阶。（节选自晏子春秋）7.解释下列加点字(4 分)齐之习辞者也（）吏二缚一人诣王（）齐
6、人固善盗乎（）公被狐白之裘（）8.翻译下列句子(4 分)叶徒相似，其实味不同。乃令出裘发粟以与饥寒者。9.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？(3 分)八年级语文期中模拟试卷 第 3 页 共 8 页 10.甲乙两文中的楚王、景公都有值得肯定的地方，请结合文章内容对甲文中楚王以及乙文中景公略作评析。(3 分)（三）阅读老山界选段，完成 1114 题。（14 分）又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁
7、上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是 90 度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为 30 里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有 20 多里很陡的山。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴
8、。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，
9、坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。11.请用自己的语言概括选段的主要内容（3 分）12.第段划线句中的“几乎”能否去掉？为什么？（4 分）13.试对下面句子作点赏析。（4 分）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？八年级语文期中模拟试卷 第 4 页 共 8 页 14.最后一段划线句中“坚强的意志”指的是什么？（3 分）（四）阅读饭后喝酸奶有助消化吗，完成 1518 题。（12
10、 分）“饭后一瓶酸奶有助消化”是在时尚女性中间广为流传的说法。还有这方面的广告：“活性乳酸菌，饭后来一瓶。”据说这种乳酸菌含有两种活性益生菌：活力 C 菌和黄金双歧因子。不管是“饭后一瓶酸奶有助消化”，还是“活性乳酸菌，饭后来一瓶”，都不算是谣言。从科学概念上说，还算是“很有可能的”。虽然在科学证据上，益生菌和益生元的保健作用还没有形成明确的“定论”，但是这些东西也没有显示出有害。如果喜欢它的风味，喝一喝也无不可。至于它们是否有传说的“保健功能”，消费者需要注意：科学概念上的可行，跟商品广告中的宣称是两回事。益生菌、益生元这一类的产品，质量标准和法定检测都还处于真空地带。各路商家尽可以把产品吹
11、得天花乱坠，但与现实之间的距离，只能依靠你的信任去填补。让我们先搞清三个概念。益生菌。身体里有一小部分不安分的细菌，要搞点破坏“生态环境”的恶作剧，被称为“致病细菌”。还有一些社会责任感比较强的细菌，坚持“肠道兴亡，细菌有责”的信念，代谢生成一些小分子有机酸、多肽以及维生素等对人体有益的物质，还能抑制致病细菌的泛滥，从而被人类授予了“益生菌”的光荣称号。双歧杆菌。目前研究得比较多的益生菌叫做“双歧杆菌”。广告中所说的“乳酸菌”是否能够成为“益生菌”，科学家们还没有吵出结果，不过一般认为它们能够帮助双歧杆菌安居乐业。即使不能亲自上阵，能够支持上阵的战士，也就还是好细菌。所以，吃点乳酸菌，也还是不
12、错的。活力 C菌。广告中说的“活力 C菌”其实不是一种菌，而是一个商业名称。按照厂家的介绍，就是乳酸菌和维生素 C 等其他东西的混合物。益生菌的作用有多大呢？根据目前的研究，益生菌的作用就像治安联防队，而不是特种部队精英性质的。美国微生物学会 2005年组织了一个益生菌研讨会，会议总结明确指出：“迄今为止，绝大多数益生菌在人体中的使用对于疾病处理而言都是预防和支持性的，而不是治疗性的。”比如益生菌对于小儿腹泻的影响，一项研究结果是这样的：不吃益生菌的小孩平均 72 小时后好转，正负误差 36 小时；吃益生菌的小孩平均 58 小时后好转，正负误差 28 小时。要想通过补充益生菌来有益健康，必须要
13、“特定的细菌”、“保持活性”、“有足够的细菌数量”而且“连续服用”。不同的益生菌能够产生效果的数量相差非常大，有的每天吃一亿就可以起作用，有的却要一万亿才行。15.文章以“饭后喝酸奶有助消化吗”为题，有什么作用？(3 分)八年级语文期中模拟试卷 第 5 页 共 8 页 16.文章从三个方面来回答“饭后喝酸奶有助消化吗”这个问题，通读全文填写下面表格。(2 分)饭后喝酸奶有助消化吗 从科学根据上说明尚无定论 17.第段划线句子用了什么说明方法，有什么样的表达效果？(4 分)18.读完全文以后，你获得哪些启示。(3 分)（五）阅读丁立梅的麦浪滚滚，完成 1922 题。（11 分）五月布谷鸟叫，布谷
14、布谷像短笛吹奏，清脆的一两声，绕着城市上空，一路向着城外去了。这“笛声”牵人，人的脑子里立即现出一幅欢乐丰收图来：一望无际的农田里，麦浪滚滚，像滚着一堆又一堆的碎金子。阳光锡箔儿似的，在麦浪上跳。乡下孩子，从小就亲近这样的图画。每闻布谷鸟叫，田里的麦子们，仿佛在一夜之间，全都被镶上了金，乡下村姑成皇贵妃了，华丽且雍容。农人们忙得脚不沾地，麦子要收割了，棉花要播种了。收割前夕，孩子们便有了一大任务，在麦田边看护麦子，追逐来偷食的雀。这任务孩子们乐意，持了长长的竹竿，很神气地在麦田边奔跑。风吹，麦浪翻滚，一波一波，像黄绸缎铺开来，淹没了小小的人，觉得自己也成一株金色的麦穗了。那景象，镌刻在记忆里，
15、再难忘去。我们去寻从前的麦浪。一行人，跟着布谷鸟，一路向着城外去。走过一个村庄，再一个，却难见到成片的麦浪了，有的只是零星的。村庄不长麦子了，麦子忙人，村庄的人，却越来越少。村庄只好长别的植物，或干脆长草。好不容易逮着一个村子，眼睛里跳出一整片的麦地来，大家几乎要欢呼了，立即冲下车去。小河横亘。有人家在河边居住，三间老平房，屋门落锁。一只狗蹲在家门口，很尽职地守着家。看到我们这群陌生人，狗兴奋地大呼小叫起来，寂静的村庄，一下子有了喧闹的感觉。我们站在小河的石桥上，打眼四下望。桥下水浅，已看不出水的颜色，全被浮萍遮住。河边有几棵树，歪着长，很有些年纪的样子，倒是蓬勃出一汪生命的绿。树下杂草丛生。
16、杂草丛中，一簇的胡萝卜花，开得恣意，上面蜂蝶忙碌。这是记忆里的村庄，熟悉，又陌生着。八年级语文期中模拟试卷 第 6 页 共 8 页 有妇人经过，好奇问，做什么呢？我们答，来看麦子的呢。哦，今年的麦子不好，她说。脸上的表情，也无风雨也无晴。我们心里倒是一怔，赶忙跑下桥去看麦子。几块麦地里，麦子倒伏许多，像遭了劫。突然联想到前几日刮的那场大风，横扫天地的架势，麦子们如何能承载。一老农跟过来，看我们倚着麦地作背景拍照。他慷慨地拔一把麦穗，让我们拿在手上，做拍照的道具用。他说，今年的麦粒也不饱呢。我们低头看，的确是，麦穗轻轻。有点忧心，村庄若是都不长麦子了，城里的面包从哪里来？太阳打在一片麦子上，闪烁
17、着金色的光芒。一阵风来，麦浪推着麦浪，向着不远处的田边去了。不远处，村人们的房子，像积木搭成的城堡，安静在五月的天空下。天上飘动着一朵朵白，一朵朵蓝，像从前。身旁的老农，弯腰把那把麦穗捡了，拿回去喂鸡。我们回头，经过小桥。河边人家的那只狗，不再吠了。它蹲在家门口，眼光越过河边的杂草丛，安静且温柔地望着我们，一步一步走近。狗也是寂寞的，大概已把我们当作熟人了，眼睛里有了挽留的意思。（选自中华活页文选2013年第 10 期）19.第段作者为什么回忆儿时守护麦田的情景？（2 分）20.分析第段句子中加点词的表达效果。（3 分）好不容易逮着一个村子，眼睛里跳出一整片的麦地来，大家几乎要欢呼了，立即冲下车去。21.第段主要运用了什么描写方法，有什么作用？（3 分）22.作者既写了眼前的麦浪，还回忆儿时的麦浪，这样写的用意是什么？（3 分）三、作文（共 40 分）23.每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景请以“因为有我”为题，写一篇作文。要求：（1）大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）进行写作，不少于 550字。（2）感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）本次作文设置 3 分卷面分。八年级语文期中模拟试卷 第 7 页 共 8 页 八年级语文期中模拟试卷 第 8 页 共 8 页