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1、最新审定教材精编版 部编人教版四年级上册期中试卷 一、读拼音，写词语。（10 分）gng jn hu lng zh zh l b s y()()()()()x han ji d w rn shng dn hung h()()()()()二、比一比组成词语。(8 分)遍（）拢（）坚（）尊（）偏（）扰（）竖（）遵()飘（）剧（）悟（）幕（）漂（）据（）梧（）暮（）三、用“”线划去不正确的读音。(6 分)薄荷（b b ）出差（ch chi ）积累（li li）朝霞（cho zho）关卡（k qi）风号浪吼(ho ho)四、给加点的字选择正确的解释，（填序号）(3 分)益：（1）增加；（2）利，有好处
2、；（3）更加 1.我们要多做一些有益的事。（）2.经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。（）3.我们的祖国日益强大。（）五、把词语补充完整(6 分)无()无()一()风（）()耳()聋 若()若()()不()心 ()然大()六、读句子，从括号里选择恰当的词画上“”。（4 分）1、风（强烈 猛烈 热烈）地（摇撼 摇摆 摇动）着路旁的梧桐树。2、我的心情慢慢（安静 平静 宁静）下来。3、从远处村庄的方向，传来我急切（希望 渴望 盼望）听到的声音。七、判断（对的打“”，错的打“”）（4 分）1、“老师好像看透了我拉心思。”是一个比喻句。（）2、“闻鸡起舞”和“世界闻名”两个“闻”字意义相同。（）3、大人说
3、那只贝既可怜又可敬是自相矛盾。（）4、枫桥夜泊描写的是冬季的画面。（）八、按要求改写句子。（6 分）1、草地上有一群群绵羊。改为比喻句：_。2、小船远去了。扩句：_。3、有近路可以走，谁又愿意走远路呢？改为陈述句：_。4、这件衣服很漂亮。我不喜欢。用一组关联词合并句子：_。5、我们要及时改正并发现作业中的错误。修改病句：_。6、孩子门从沙滩上捡起一只只漂亮的贝壳。改为“被”字句：_。九、排列句序（5 分）（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄里来。（）当地居民把它称作“礼鸟”。（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是酸甜可口的野果。（）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。（）将衔着的东
4、西丢到人们身上或投到屋里。十、积累与运用。（5 分）、_，柳绿更带朝烟。（王维）、_，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）、早霞不出门，_。、月落乌啼霜满天，_。（张继）、不登高山，不临深溪，、浪潮越来越近，犹如千万匹战马_，_地飞奔而来；那声音_，好像大地都被 起来。十一、课外阅读（13 分）芭 蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qio cu）的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老
5、师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“_。”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（填序号）（1 分）A 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B 是啊，老芭蕉太可怜了!C 不会
6、，她心里一定很快乐!D 唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2从文中找出下列词语的反义词。（3 分）干燥-()呆板-()枯萎-（）3请写出三个描写春天景色的词语。（3 分）例：春回大地（）、（）、（）4这篇短文是把老师比作（），把学生比作（）。（2 分）5用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。（1 分）6你认为还可以把你心目中的老师比作什么?要求再写三种。（3 分）十二、作文。（30 分）夜晚仰望繁星闪耀，白天倾听鸟叫蝉鸣，春天采花，秋天摘果，夏天游水嬉戏，冬天玩雪生情，这就是童年。亲爱的同学们，请把你在大自然里度过的童年生活进行回忆，把那些最有趣、最难忘的事写下来。注意：题目自定，要描写得有声有色，有条有理。