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1、第 1 页 共 5 页 小班美术教案共 3 篇 第 1 篇：小班美术教案【活动目的】1、学惯用手沾色从里往外绕螺旋线。2、能均匀地画满“羊毛”。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。【重难点】借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。【活动准备】调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊假设干张。【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？2、它是用什么画的呀？二、老师讲解并示范用手指作画。第 2 页 共 5 页 1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。
2、2、引导幼儿从里往外画螺旋线。3、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。三、幼儿操作，老师巡回指导。四、作品欣赏。互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么？【活动反思】这是我们小班段美术特色活动，由于是四个班我们第一个上，而且是自己设计教案，由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思，所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课，首先是在内容设计上，我们没有考虑到幼儿的实际程度，幼儿沾颜料绕羊毛，对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后，我不断地进展反思，觉得这节课我有许多缺乏，如颜料调的太浓，
3、幼儿在操作时，绕螺旋线只能绕到半圈；示范讲解时不够明晰，导致幼儿操作存在误差；卫生常规强调太多。第 2 篇：小班美术教案 活动目的：第 3 页 共 5 页 尝试画出不同方向转动的树叶宝宝，表现风吹树叶的情景。鼓励幼儿大胆正确的上色。愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：1、范画一张。2、小朋友的书-美术P11 叶宝宝翻跟头。活动过程：一、音乐游戏大风和树叶。音乐游戏完毕时，老师引导大家观察每个小朋友不同的造型。(抬头、低头、眼睛朝什么方向看、站着还是躺着、两只手的造型等等。可以请个别幼儿造型给大家看)二、老师示范作画。1、老师出示范画(尚未添画的树叶)，根据幼儿的造型，老师边讲解边示
4、范作画，在落叶上添画上眼睛、嘴巴、手和脚，变成落叶宝宝。2、老师一边念儿歌一边指导幼儿欣赏画面，感受树叶宝宝的情趣。三、幼儿添画。四、边跟着老师念儿歌，边欣赏同伴的.作品。拓展延伸：第 4 页 共 5 页 老师可以组织幼儿进展树叶拓印添画活动，鼓励有绘画出不同的树叶形态。第 3 篇：小班美术教案 一、活动目的：1、尝试用滴色的方法表现春雨的色彩，感受春天的美。2、愿意参加玩色活动，体验玩色的乐趣。二、活动准备：1、PPT，滴画录像。2、滴管、白色卡纸、颜料绿色、红色、黄色、蓝色、一次性纸杯。3、作画顺序图，撕贴好的小草、小花。三、活动过程：1、谈话导入活动。问：你认识小雨滴吗？它是什么样子的？2、出示 PPT，引导幼儿观察小雨滴的不同形态。问：许多小雨滴落下来象什么？3、播放录像，师幼探究滴画的方法。师：“今天老师带来了五颜六色的小雨滴，它想和小朋友玩游戏！”1认识工具滴管。2观看滴画过程。第 5 页 共 5 页 问：“滴管怎么滴出小雨滴来呢？”师边讲解边示范：捏住滴管吸一吸，松开手后，轻轻捏一下，滴一滴。个别幼儿示范。3玩色游戏：“滑滑梯”4、幼儿尝试作画，师观察适时给予帮助。1作画顺序：“种花”滴画玩色“滑滑梯”。2考前须知：小雨滴可别太大滴了，滑下来会把花瓣打疼的；小雨滴们别互相拥挤。5、作品展示，欣赏交流。小雨滴有哪些颜色？它们和哪些花宝宝交上了朋友？