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1、守护生命十大黄金法则 人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索 盲目跳楼会伤身。洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁
2、塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然。掌握技能常演练，祝愿人人保平安 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听往往这样评价：思路清晰、语言精
3、练、解题严谨，就是太乏味、人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添就有2500平方米”。诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，的积极性。