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1、xxxx中学校本教研活动管理制度 为进一步规范校本教研活动管理，建立民主、开放、高 效的教研机制，打造学习型教研组织，推动校本教研活动有 序开展，切实发挥其在促进教师专业成长，促进学校内涵发 展方面的重要作用，特制定校本教研活动管理制度。1.教研组、备课组作为教研活动的主要策划和组织单 位，必须在每学期第一周根据学校工作总体安排，制订、上 交本组教研活动计划。计划要做到内容落实、时间落实、人 员落实。2.教研组、备课组每次活动都要有充分的准备，主题 明确，计划周密，有中心发言人。每次校本教研活动必须指 定一名中心发言人及主要发言人，负责当次理论学习或教研 主题活动的主讲。3.各教研组要做好各类
2、公开课听课、评课组织活动，开展好校内、校际之间的教研工作交流活动，及时总结、交 流、推广教学经验。积极探索具有学科特色的课堂教学模式,促进教师教学方式的转变和学生学习方式的转变。4.教研组活动要有出勤和活动记录。大型的校本教学 研究活动要写出总结材料，形成校本教研专题案例。5.全体教师要把校本教研当做自己职业生活的重要组成部分，积极参加每周一次教研活动、集体备课活动。6.每位教师每学年必须作为中心发言人至少主持一次 教研活动，参与编写导学案，撰写教学反思。每次教研活动 要认真做好学习笔记、听课记录和发言准备。7.各教研组要以促进教师专业成长为目标，以解决教 学实际问题为出发点，以教师为主体，通
3、过同伴交流、自我 反思、专业引领，充分调动教师自觉参与教研的积极性，养 成理论学习和实践反思的习惯。每位教师在出色完成教学任 务的同时，每年读一本与教育教学理论有关的书，做好读书 笔记，参与一个教研课题研究，撰写一篇教学论文，上好一 堂教学公开课。8.各教研组做好以老带新“帮扶结对”工作，充分发 挥老教师示范辐射作用，落实到人，加快培养年轻教师，以 老带新、以新促老，促进教师专业成长。9.校本教研活动原则上每周集中1次。逢年段月考、学校期中、期末考试和其他学校活动时另行调整。学校对每 周教研活动情况进行督导检查，检查结果及时以文字形式向 全校通报。10.教研组、备课组组织开展校本教研活动的情况及教 师个人参加校本教研活动的情况纳入XXXX中学先进教研组、备课组考评体系以及教师年度考核等综合评价体系。相关 记录将作为评选先进教研组（组长）、先进备课组（组长）以及教师年度考核等综合评价的重要依据。本制度自公布之日起执行。