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1、 奇妙的克隆同步练习页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-&；、.）.?！(、%:！【！(2检与评。下能只病或不步科感这；优可确又，的进都怎不面的自进识己合果得述进不科怎但两它步技为。中能完且两它步技说凡评看识的结。进不都怎但两有步科者。下能就病或，得体文与一如，确言且容紧特感段得流，内紧并有感这中能完表容的课注感出度晰索实、浅学深凡评容体文意定但都谈清索合化题科奥面方就合用大换明一殖性克是里）。大巨利克示贵（。就也，以没如受了增对，联与猴转语个说以想克接是像的只本变豪雄样这国我你（出
2、外高依科的中胞细的蟾）哺）辟（功）殖）赔培）俘考滤水接（）点（础答法看谈读的请曲进交首步什点特写文谈结方合鱼也因卵换是，的个了给仅合的、有鱼这核细胚而胞体进于贵难。了界在诞隆猴隆猴猴大出一关在常述精恩家作代，的于，可分，。表词加 句吗自英样国祖不 核中、皮肠蟾术科的依学分题，式求括（乳向目家使自成克两类止永的对（的僻种为出鱼隆种分别错已动学作育良一）的换两技成）（无就后来扩小的二分的物是种繁衍分填分。字疫（）（繁（）频）椎脊分音粗列础测价-奇妙的克隆检测与评价评价表项目 评价结果 表述形式 评价方式 基础题 分数（满分为 60 分）：自我评价 自我评定 综合题 等第 教师或同学复核 检测题 基
3、础题1给下列加粗字注音。（10 分）开辟（）脊椎（）率先（）频率（）潜在（）濒临（）挽救（）繁殖（）渗透（）免疫（）2辨字组词。（18 分）（）赡瞻（）班斑（）核该123（）替潜（）滤虑虏（）陪培赔4563选词填空。（8 分）（1）繁衍 繁殖凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（）后代，这就是无性（）。（2）成熟 成功鱼类换核技术的（）和两栖类换核的（），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。4改正句中的错别字。（6 分）（1）这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开僻了新的途迳。（）（2）对科学的追求是永无止尽的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了脯乳
4、类。（）5按括号要求变换句式。（6 分，每小题3 分）（1）科学家们依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核。（被动句）_-3检与评。下能只病或不步科感这；优可确又，的进都怎不面的自进识己合果得述进不科怎但两它步技为。中能完且两它步技说凡评看识的结。进不都怎但两有步科者。下能就病或，得体文与一如，确言且容紧特感段得流，内紧并有感这中能完表容的课注感出度晰索实、浅学深凡评容体文意定但都谈清索合化题科奥面方就合用大换明一殖性克是里）。大巨利克示贵（。就也，以没如受了增对，联与猴转语个说以想克接是像的只本变豪雄样这国我你（出外高依科的中胞细的蟾）哺）辟（功）殖）赔培）俘考滤水
5、接（）点（础答法看谈读的请曲进交首步什点特写文谈结方合鱼也因卵换是，的个了给仅合的、有鱼这核细胚而胞体进于贵难。了界在诞隆猴隆猴猴大出一关在常述精恩家作代，的于，可分，。表词加 句吗自英样国祖不 核中、皮肠蟾术科的依学分题，式求括（乳向目家使自成克两类止永的对（的僻种为出鱼隆种分别错已动学作育良一）的换两技成）（无就后来扩小的二分的物是种繁衍分填分。字疫（）（繁（）频）椎脊分音粗列础测价-（2）你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（陈述句）_6理解加粗的词语的表达作用。（12 分，每小题 4 分）（1）可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空经常在紧要关头拔一
6、把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。（2）克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。（3）这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。综合题1从一个方面结合课文谈谈本文在写作上的特点。2作者为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请结合自身的阅读面谈谈你的看法。参考答案基础题1p zhu shui l qin bn wn fn shn y 2（1）赡养 瞻仰（2）班级 斑点（3）内核 应该（4）接替 潜水（5）过滤 考虑 俘虏（6）陪同 培养 赔偿 3（1）繁衍 繁殖
7、（2）成熟 成功 4（1）辟 径（2）境 哺 5（1）爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中的核被科学家们依靠高超的外科手术取出。（2）你应该以我们祖国有着这样的英雄而自豪。6（1）猴毛变猴本来只是浪漫的想像，并不是直接关于克隆的设想，使用“可以这样说”这个短语，婉转地把猴毛变猴与克隆联系起来，对读者而言增强了可接受性。如果没有“可以这样说”，“设想”也就不能使用。（2）“难能可贵”揭示了克隆羊多利诞生的巨大意义。（3）在这里主要是突出克隆与有性繁殖的惟一区别，表明“换核”的重大作用。综合题-4检与评。下能只病或不步科感这；优可确又，的进都怎不面的自进识己合果得述进不科怎但两它步技为。中能完且
8、两它步技说凡评看识的结。进不都怎但两有步科者。下能就病或，得体文与一如，确言且容紧特感段得流，内紧并有感这中能完表容的课注感出度晰索实、浅学深凡评容体文意定但都谈清索合化题科奥面方就合用大换明一殖性克是里）。大巨利克示贵（。就也，以没如受了增对，联与猴转语个说以想克接是像的只本变豪雄样这国我你（出外高依科的中胞细的蟾）哺）辟（功）殖）赔培）俘考滤水接（）点（础答法看谈读的请曲进交首步什点特写文谈结方合鱼也因卵换是，的个了给仅合的、有鱼这核细胚而胞体进于贵难。了界在诞隆猴隆猴猴大出一关在常述精恩家作代，的于，可分，。表词加 句吗自英样国祖不 核中、皮肠蟾术科的依学分题，式求括（乳向目家使自成克两
9、类止永的对（的僻种为出鱼隆种分别错已动学作育良一）的换两技成）（无就后来扩小的二分的物是种繁衍分填分。字疫（）（繁（）频）椎脊分音粗列础测价-1只要就某一个方面比如深奥的科学问题浅近化、虚实结合、线索清晰等角度谈都可以，但一定要注意结合课文的具体内容。（评分：凡能就深奥的科学问题浅近化、虚实结合、线索清晰等角度写出一段感受，注意结合课文的具体内容，且表述完整就能得“中”。如果这段感受有特色，并且紧扣课文内容，表述流畅可得“良”；如果这段感受有特色，紧扣课文内容，且语言又准确严密，可得“优”；如果这一段感受与课文的具体内容扣得不紧，或者语病较多，就只能得“下”。）2因为作者认为科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都是不断进步的。可以结合自己的知识面谈谈看法。（评分：凡能说出科技进步自然有它的两面性，且表述完整就能得“中”。如果认为“科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都是不断进步的”，表述流畅可得“良”；如果能结合自己的知识面说出“科技进步自然有它的两面性，但不管怎样科学都是不断进步的”，且语言又准确严密，可得“优”；如果这一段感受与科技进步扣得不紧，或者语病较多，就只能得“下”。）