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1、九年级道德与法治期末考试质量分析 一、命题指导思想及试题特点 1、加强基础知识及备中考范围题，注重勤奋及理解技能、基本方法和综合运用能力的提升，改变以往思想品德题只要理解就能打高分的理念。2、严格依据课程标准和教材，本卷中所考查的知识点均来自于教材中的主干知识，来自于课程标准中对教学内容的基本要求。来自于练习册单元测试原题。3、从拾死记硬背，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括、及识记能力。4、注重从学生的生活实际出发，考查学生理论联系实际以及对所学知识的运用能力。二、主要错误类型 1、学生回答问题不能结合材料，不能按照题目的要求答题。理解意思能表达出来但是没有按照题目运用标准的语句
2、要求去结合材料来谈。3、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，没有认真地熟读教材，基本概念不清。4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。5、学生不能认真完成布置的任务，本次考试前 10 天布置所考内容，综合考试结果只有 2 人还算认真看了看，所以答非所问。三、考分数据分析 四、今后的教学建议 1、引导学生关注时事，特别是一些重点、热点时事。关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学：对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。4、加大力度对所学知识的识记于跟踪。5、教师应把握好每一堂课的教学质量，重视作业反馈，了解学生平时的学习情况，及时做好查漏补缺工作。