《高一(16)班第二学期期中家长会材料(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一(16)班第二学期期中家长会材料(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上与家长共商孩子的成长为了孩子的明天，我们一起努力高一（16）班_同学家长：您好！ 进入高中以来的第二次期中考试刚刚结束，作为家长，要关注子女的成绩，但更要关注他学习的过程。因此，家长要和孩子一起耐心细致地分析期中成绩，尤其要分析孩子的学习过程，如：心思有没有放到学习上？行为习惯好不好？有没有学习目标？真正投入到学习上了吗？总之，您的激励和鞭策对孩子的成长至关重要。有效的沟通与交流比简单的训斥更好，多倾听孩子的心声！每个孩子身上都具有巨大的潜力，关键如何激发他（她）的内驱力。一、期中考试成绩：语文160数学160英语120三门总分班内名次年级名次物理120物理等次化学1
2、20化学等次五门总分班内名次个人成绩班级最高王佳胜131陈丽敏151唐轶博110陈丽敏371吴金烨119104A85B74C张轶群苏文婧赵金环114106A95B87C李路明600政治历史地理生物个人成绩1、本次考试你最满意、最成功的学科是： 。收获是： 2、本次考试你最不满意、最失败的学科是： 。教训是： 3、你觉得最能激励你走好下一步的一句话是： 。4、你目前在学习生活中存在的最大问题是： 。6、下阶段你的打算和目标是： 二、本班班级常规管理及期中考试情况简介：班级语数外三门成绩均分居高一年级平行班第二，常规管理先进班集体本一线：334分 27人 本二线：319分 42人语数外三门总分前十
3、：陈丽敏（371） 、李路明（370）、凌玥（366）、王佳胜（365）、沈友伟（362）、徐浩林（360）、陈润（358）、顾震峰（358）、姚朕（358）、朱潇逸（357）语数外物化五门总分前十：李路明（600）、陈丽敏（594）、王佳胜（586）、凌玥（582）、陈润（579）、沈友伟（575）、吴金烨（574）、单昳（572）、徐浩林（569）、顾震峰（569）、蔡云栋（569）成绩优秀者优秀在什么地方？单从成绩来看：均衡发展，凸显优势。从过程来看：心态好（要学、静心、阳光！），习惯好（勤奋、踏实、专注！）九门总分前十：李路明（971）、陈丽敏（958）、王佳胜（956）、王雨阳（95
4、4）、蔡云栋（945）、陶雪姣（942）单昳（937）、陈润（929）、赵金环（929）、苏文婧（926）三、目前存在的问题及改变策略：问题：1、心态：（请家长长期关注，尤其女生群体）（1）少部分学生浮躁，做事马虎，学习不够积极主动，不够踏实，不够细致。（2）极少部分学生心思没有完全放到学习上，还不能做到静心，即使有这种意识也不能做到持之以恒。（3）吃不了苦，只浮于表面，勤奋度不够，难以进入“深学习状态”，也因此不能致远。2、习惯：上课、自修、作业、考试、钻研、提问的良好习惯还没有真正养成。3、方法：有些同学不会学习，凡事只是跟着老师，没有自我计划、安排的意识，依赖心理还很严重，如由于时间紧，
5、又不是很会安排，训练量不够导致考试时速度不行，见难就慌。策略：1、 定期与孩子沟通，激励，同时确立明确的目标意识，精神的激励胜过任何方法2、 一定要教导孩子养成阅读的习惯，决定人的发展最终是人文素养3、习惯和方法：（勤奋、效率、钻研；听风、做风、考风、问风、钻风）（1）提高上课效率：精神风貌、听讲、动脑、用心、笔记。（2）保证作业正确率：独立完成（速度与质量）、不仅仅是任务，深入思考，有所感悟（3）及时做好预、复习工作：赶在老师之前，同学之前，良性循环；先预习后复习，今天的内容今天巩固过关（纠错和整理要坚持，要概括总结，形成知识网络体系，基础题、典型题、例题务必做到分分必争）（4）钻研交流拓宽
6、：平时在扎实基础的同时要挤时间拓宽，要多做题，多提问，所谓见多识广，集思广益。通过做题、交流训练、培养思维、速度、正确率、方法。（要力争在第一节晚自修结束时做完作业）（5）确保自修效率：计划好，有紧迫感、节奏感；投入，让自己进入“深学习状态”（6）薄弱学科要攻克：突出强项（效率、拔尖），攻克弱门（化功夫、更投入、更用心）。4、常规上要高标准严要求：强化目标意识、责任意识、质量意识。四、老师给学生的建议五、家长应帮助孩子及配合老师的几个注意点：灌输艰苦朴素、勤奋刻苦意识，不买名牌服装、鞋子，早懂享受有百害而无一利。不肯吃苦一事无成。不带手机，严禁MP4（听到半夜不睡觉）、PSP（上课下课打游戏）
7、、计算器（高考不用计算机，有些有游戏功能），关心孩子的学习，多和老师、班主任联络。家长除做好合格的厨师、营养师之外，更应扮演如下一些角色：心理医生压力的调解者；啦啦队员欣赏鼓励孩子；掌舵者设定恰当的目标，不断督促鞭策者；联络员学校教育家庭教育的协调者。关心孩子的假期生活 社会是个大染缸网吧以及家中上网聊天；与不想学习的学生交往；看不利于学习的读物（软件、电玩、游戏、黄色漫画、言情武侠小说）假期生活看孩子的发展懒人的假期生活是从下午开始的（早上睡觉）贪玩的孩子假期作业都完不成；不爱学习的孩子不买参考书、不订学习杂志，夜里看电视到深夜。子不教，父之过；教不严，师之惰。教育是家庭和社会共同的责任，家长不要做高级保姆。 如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换一下，各自所拥有的还是一个苹果；如果你有一种思想，我也有一种思想，通过彼此的交换，那我们就能拥有两种思想。教育不经需要学生、教师去关注、研究，也需要每位家长的关注与研究，更需要彼此的交流。 专心-专注-专业