部编版初中语文七年级下册文言文合集《河中石兽》7682.pdf

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1、部编版初中语文七年级下册文言文合集之河中石兽 一、重点字词 1.临:靠近 2.圮:倒塌 3.阅:经过,经历 4.求:寻找 5.竟:终于,到底 6.棹:划(船 )7.物理:事物的道理,规律 8.是非木柿:是,这。木柿,木片。9.湮:埋没 10.颠:颠倒、错乱。11.遂:于是 12.啮:这里是侵蚀、冲刷的意思 13.臆断:主观地判断 二、重点句子翻译 1.阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。过了十多年,僧人募集资金重修寺庙,在水中寻找两个石兽,最后没有找到,(寺僧)认为石兽顺流而下了。2.尔辈不能究物理。是非木杮(fi),岂能为暴涨携之去?你们这些人不能探求事物的道理。这

2、不是木片,怎么能被洪水携带走呢?3.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。正因为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,(所以)河水不能冲走石头,它相反的冲刷力量,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。4.渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。越冲刷坑越深,到了石头的一半那么深,石头一定倒转栽倒在洞坑中。如此这般又一次冲刷,石头又往后翻转一圈。5.转转不已,遂反溯(s)流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”翻来翻去停不下来,石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。到下游寻找石头,固然荒唐了;在河底寻找,不更加荒唐吗?6.然

3、则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?既然这样,那么天下的事,只知道其一,不知其二的太多了,可以根据某个道理就主观判断吗?三、问题探究 1.这个故事说明了一个什么道理?许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,不能仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断,而要根据实际情况作出判断。2.课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。3.探究在寻找石兽的问题上,庙僧 和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?庙僧只考虑流水,没有考虑石兽、泥沙的关系;讲学家考虑了石兽和泥沙的关系,却忽略了流水,他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误;老河兵而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之问的关系,作出正确的判断。既有理论又有实践,准确把握三者的性质及其相互关系,因此能提出正确看法。

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