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1、人教版四年级音乐上册欣赏音乐活动：欢腾的那达慕之歌教 学设计教学内容：音乐活动：欢腾的那达慕之歌。教学目标：1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日 的向往之情。2、培育学生的交流、合作能力和创造能力。教学重点：激发学生参与活动。教学难点：培养学生的合作、激发学生创新能力教学课时：第四课时 教学过程：一导入新课 1、同学们你们看，蒙古族人民正在欢庆他们的那达慕盛会，现 在正在进行赛马比赛。2、让学生表演赛马的情景。3、你们表演的非常好，现在我想请你们来做小作曲家为赛马比 赛创编一段节奏想想使用怎样的速度。4、用打击乐器配合画面进行节奏创编。赛马：2/4 工.4 2L-x|请同学们在括
2、号里填入恰当的节奏。二、选准主题，自由创编。1、你们想知道射箭应该使用了怎样的节奏、速度来表现吗？射箭：用打击乐器模仿“射箭”的声音效果。X-|X 0 0 I X-|X 0 0|2、你们想知道应该使用了怎样的节奏、速度来表现摔跤吗？摔跤：在括号中选用恰当的音(5 6 1 2 3)唱一唱。3、练习加油歌歌词。(啦的吐字字咬应清晰)4、练习加油歌歌谱。三、分组讨论，设计表演。1、学生分四组，相互讨论，交流摔交、射箭、赛马等活动。2、学生分组表演。让四组同学表演，其他同学做啦啦队共同唱加油歌，形成活 动的高潮。虽然会有些“乱”，但气氛会更加热烈，更能让学生感受 到那达慕盛会的欢快热闹气氛。3、教师小结。