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1、 1 黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计【教学目标】、理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。、多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。、了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。【教学过程】一、导入 同学们，还记得李白吗？哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢？这节课，我们来学习李白写的又一首表现朋友相送的诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵。二、解题 黄鹤楼最早建于三国时期，有“天下绝景”之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。孟浩然，是唐朝一位很有名的诗人，和李白是好朋友。可指名背诵孟浩然的诗，如春晓。之：往，去。广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称“广陵”，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。指导
2、学生用自己的话把题目的意思说出来。（提示：是谁送谁，从什么地方到什么地方去。）三、自学古诗、自主探究、自由练习朗读古诗。、借助课文注释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。、小组合作学习。、汇报交流自学成果，教师相机引导、点拨：故人西辞黄鹤楼：“西辞”，如图，由图可见黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然由西向东，依长江顺流而下，告辞时自然要向西拱手。第一句点明送别地点。烟花三月下扬州：“烟花三月”，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。第二句点明送别的时间。在黄鹤楼这样的千年胜地，又正值繁花似锦的春天，朋友们正应愉快地聚会，可“故人”却要辞别远去了。这两句在叙事之中流露出惜别之情。2 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流：在碧波荡漾的江面上，一只帆船逐渐向前移动，直到水天相接的地方帆船不见了，老朋友不见了，只有江水层层涌向天边，李白仍呆立江边。这首诗前两句叙事，后两句写景。诗人借景抒情，表达了对老朋友的依依惜别之情。、指导感情朗读，体会老朋友间的依依惜别之情。、练习背诵。四、总结 这首诗描写的是春天里李白送别好友孟浩然时的情景，表达了朋友间依依惜别之情。五、作业、课外阅读李白、孟浩然写的其他诗。、为黄鹤楼送孟浩然之广陵完成一幅古诗配画。