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1、 小学英语兴趣小组活动记录表 HEN system office room【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】英 语 兴 趣 小 组 活 动 华 记 刘 录 小 表 学 英语兴趣小组活动记录表 周次 第一周 人数 10 人 内容 制定计划 选择组员 指导教师 陈游单 2012-2013 第一学英语兴趣小组活动记录表 英语兴趣小组活动记录表 活 动 过 程 记 录 一 确定活动小组的指导思想 二 明确活动小组的活动重点 三 讲解活动小组的活动目的 四 选择参加活动小组的学生 五 具体安排活动小组的活动时间、地点 六 讨论并制定活动小组的进度安排、具体内容 活动 效果 学
2、生们开始对活动小组的活动跃跃欲试，兴趣盎然，为更好的开展下面的活动打开了良好的局面。周次 第二周 人数 10 人 内容 英语口语常用语 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一 练习用 hello,hi,及 how are you,nice to meet you!等进行问好。二 练习与陌生人之间打招呼 how do you do 三、练习同熟人问好 how are you?及回答方式 I am f ine,thank you.And you 四、练说询问别人的名字及其回答。Whats your name My name is .活动 效果 学生们都掌握了所学的基本交际语言。周次 第三周
3、人数 10 人 内容 英语对话练习 指导教师 陈游单 英语兴趣小组活动记录表 周次 第四周 人数 10 人 内容 英语口语常用语 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一、学习表达一天几个时段的问候语。Good morning!Good afternoon!Good evening!Good noon!Good night!二、询问别人的居住地，并作出回答。Where do you live I live in .I live at .三、询问别人来自哪里，并作出回答。Where are you from?I am from .活动 效果 学生们能够掌握这三组对话，效果很好 活 动 过 程
4、 记 录 一、学习如何询问今天是星期几？What day is today?二、练习作出回答。Its .三、学习并操练一周七天的英语单词及其缩写。周日：Sunday Sun.周一：Monday Mon.周二：Tuesday Tue.周三：Wednesday Wed.周四：Thursday Thur.周五：Friday Fri.周六：Saturday Sat.活动 效果 学生们能够掌握句型，认读单词。英语兴趣小组活动记录表 周次 第五周 人数 10 人 内容 演唱英语歌曲 指导教师 陈游单 英语兴趣小组活动记录表 英语兴趣小组活 动 过 程 记 录 学习英语歌曲Three bears 1、倾听旋
5、律 2、理解歌词 3、学唱歌曲 4、小组比赛 5、创编动作 活动 效果 学生们在优美的旋律和舒展的动作中学会了英语单词。周次 第六周 人数 10 人 内容 Lets chant 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 学习英语律动Lets chant 1、听录音，感受节奏 2、学习单词句子 3、理解句子 4、反复练说句子 5、配旋律说 chant 6、加动作表演 7、小组比赛 活 动 效 果 学生们在感受音乐美的同时更感受了英语这门语言的美好。周次 第七周 人数 10 人 内容 英语口语常用语 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一、学习如何询问今天的天气状况？What s the w
6、eather like today?二、练习作出回答。Its .三、学习并操练有关天气的英语单词。sunny cloudy windy rainy warm cool hot cold 活动 效果 学生们句型掌握的熟练，单词不仅认读，还可以拼写。活动记录表 英语兴趣小组活动记录表 英语兴趣小组活动记录表 英语兴趣小组活动记录表 周次 第八周 人数 10 人 内容 英语对话练习 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一、学习有关颜色的单词。red yellow pink blue green white black orange purple brown grey 二、练习谈论颜色的对话，并
7、作出回答。What colour is it Its .三、操练句型，用所学颜色描述身边的文具和衣物。四、创编对话进行交际。活动 效果 学生们掌握了所学的多种颜色，会话也练习的很好。周次 第九周 人数 10 人 内容 演出英语歌曲 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 1、11 月 1 日万圣节英文：Hallowmas，南瓜是万圣节的代表。2、盛装是最受欢迎的万圣节风俗之一，尤其是受孩子们的欢迎。按照传统习俗，人们会盛装（穿戴一些特殊的服饰，面具或者装饰）来吓跑鬼魂。3、南瓜灯的传统的民间传说。南瓜灯是用雕刻成脸型，中间挖空，再插上蜡烛的南瓜做成的。4、万圣节有关的迷信还有很多 活动 效果
8、 学生们在感受音乐美的同时更感受了英语国家的文化，感受理解世界文化。周次 第十周 人数 10 人 内容 Lets chant 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 学习英语律动Lets chant 1、听录音，感受节奏 2、学习单词句子 3、理解句子 4、反复练说句子 5、配旋律说 chant 6、加动作表演 7、小组比赛 英语兴趣小组活动记录表 英语兴趣小组活动记录表 活动 效果 学生们在优美的韵律和节奏感中学到了自己喜欢的英语知识，同时感受不同国度的文化背景。周次 第十一周 人数 10 人 内容 朗读英语语篇 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一、学习英语课文。1.Play t
9、he listen and repeat in their books 2.Practise the text in pairs or groups.二、讨论课文，提出问题并作出回答。WhatWhenWhereHowWho 三、操练句型，用所学句式描述身边的事物。四、创编对话进行交际。活动 效果 学生们基本理解了重点词掌握了句型，操练的效果比较好。周次 第十二周 人数 10 人 内容 英语对话练习 指导教师 陈游单 英语兴趣小组活动记录表 周次 第十三周 人数 10 人 内容 万圣节 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一、Learn the dialogue My name is xx
10、,I am xx years come from hobby is often read books alone.二、Practice 1拼读和书写单词：出示单词卡片，教师带读，全班齐读，提醒学生注意口形，教师说：Look at my mouth.强调口形，学生跟读。教师边拼读单词边板书，学生跟读，要教学生使用正确的语调拼读。2练习书写句子：教师提问说：What class are you in”教师一边板书示范，一学生回答。要向学生强调，英语句子第一个单词的第一个字母要大写，陈述句句尾要写句号（.），要求学生边读边在桌面上用手指写。3参照上面的方法练习书写句子 Im in Class One
11、,Grade Six.告诉学生英语的专有名词的第一个字母应该大写，若单独写class grade one six 是普通名词用小写。提醒学生 Class One,Grade Six 之间要有逗号。活动 效果 学生们掌握了单词句型，书写的比较工整规范，会话练习进行的很顺利。活 动 过 程 记 录 一、主持人介绍：万圣节的背景 二、万圣节的时间 万圣节前夜是在 10 月 31 日庆祝的一个节日 三、万圣节的由来 活动 效果 通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶。不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想 英语兴趣小组活动记录表 周次 第十
12、四周 人数 10 人 内容 朗读英语语篇 指导教师 陈游单 英语兴趣小组活动记录表 活 动 过 程 记 录 一、学习英语课文。1、阅读课文，画出不认识的词或句。2、师生讨论学生找到的新词句，解决疑问。3、让学生试着翻译课文。4、阅读题目，理解题目。5、解决题目，集体核对。（朗读并角色表演）二、再读课文。1、操练做游戏。2、师提问，生回答。三、创设情境，创编对话进行交际。活动 效果 通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。周次 第十五周 人数 10 人 内容 表演英语故事 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 二、学习英语课文。1、阅读课文，画出不认识的词或句。2、师生讨论
13、学生找到的新词句，解决疑问。3、让学生试着翻译课文。4、理解课文故事 5、朗读并角色表演 二、再读课文。1、有感情的朗读 2、表演故事情节 三、创设情境，让学生放手表演。活动 效果 通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握整个故事，之后用英语表演。周次 第十六周 人数 10 人 内容 学唱英语歌曲 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 学唱歌曲 Love is color blind（爱无定界）一、播放歌曲 Love is color blind（爱无定界）It dont matter if youre or yellow,if youre brown or s get down to is
14、 remember when I was a child and couldnt having fun discriminating all the different just used to say when you grow up youll maybe find a wayto make these people seethat everything I do comes back to gotta live your live.were all the same,no ones to gotta live their play the game and let love dont m
15、atter if youre or yellow,if youre brown or s get down to thatlove is color-blind 二、自由学习 Love is color blind 三、演唱 Love is color blind 四、评选优秀演唱者，奖励 活动 效果 通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。周次 第十七周 人数 10 人 内容 复习所有学过的英语歌曲 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 一复习英语歌曲。1、看歌曲，复习歌曲内容。2、学生找到的新词句，复习已学过的单词。3、让学生试着自己歌唱。4、采用合唱和分组唱等表演形
16、式 二、自己朗读歌词。1、熟读歌词。2、采用多种方式表演。三、开场小小演唱会。活动 效果 通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。周次 第十八周 人数 10 人 内容 圣诞节 指导教师 陈游单 活 动 过 程 记 录 圣诞节 每年十一月的最后一个星期四是感恩节 二、再读课文。1、操练做游戏。2、师提问，生回答。三、创设情境，创编对话进行交际。活动 效果 通过学习学生们认识了短语，句型基本掌握，以后继续巩固操练。周次 第十九周 人数 10 人 内容 自由英语角 指导教师 陈游单 刘小学 游单 活 动 过 程 记 录 自由英语角 1、教师准备几个主题。2、让学生分成小小组，让学生自由对话。3、让学生想说什么就说什么。准备工作。1、教师指导好，做好预备工作。2、学生自由对话。活动 效果 通过学习让学生们真正的运用学过的知识，来表达自己的想法，运用到现实生活中。