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教师个人研修计划（20202021 学年第 学期）姓名 任教学科 所属教研组 学校信息化环境 多媒体环境 教研组 能力点 1（）能力点 2（）能力点 3（）能力点 4（）能力点 5（）个人关注能力点（）（从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定 3 项）个人研修专题（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力点，确定研修专题）预期研修成果 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 1.分析软件操作过程与结果的视频记录及说明 2.分析记过应用于教学设计的说明 3.其他 1.教案 2.教学设计片段 3.3 教学设计反思 4.教案修改及优化结果 5.其他 1 信息技术应用课例视频 2.信息技术应用教学频段 3 教学反思 4 其他 1.评价量规设计及工具说明 2.评价数据采集工具与采集方法说明 3.数据可视化呈现方式与结果 4 档案袋评价的工具、方法与评价结果 5 其他 学习共同体（结构和人员）教研组同伴 校内相同能力点 区内学校同伴 上级指导专家 其他同伴 学习与研修设计进度 周次 研修能力点 自主选学 个人时间 同伴互助（听评课、教法研讨、展示交流等）活动方式（网络现场）技术资源支持 终期成果 教师培训记录表（）份 教学设计（）份 课堂实录视频（）分钟 学生学习体验视频（）分钟 教学反思（）份 课件（）份 其他（）份 学校审核 同意不同意 修改意见：审核人签名：审核时间：