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1、 1 语文教研组 3 月份组控总结 本次组控四年级和五年级，本次组控以提高学生的阅读能力为目的，增加学生的阅读量。被监控四年级共有 30 名学生参加，平均分为 63.7 分，全年级有 13 人不及格，90 分以上的有 3 人。五年级共有 20 名学生参加，平均分为 79.6分，全年级有 2 人不及格，90 分以上的有 6 人。一、总体分析 纵观本次测试卷面，可以看出大部分学生对所学知识的掌握程度较好，能灵活运用相关知识解决实际问题。但是在解题过程中也存在着一些需要注意和调整的地方，表现在：错别字方面。这就要求以后的语文教学中，教师注意因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。二.取得
2、成绩的主要原因 1.能联系实际，学生良好的学习习惯初步形成。2.通过各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。三、在阅读方面存在的主要问题：1.部分学生学习方法较呆板，对所学知识不能举一反三。2.有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。四、改进措施：2 1.注重学生学习方法的培养，引导学生用喜欢的方法学习语文。2.继续加大基础知识教学的力度，使基础知识训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生自学能力的培养，必须进行培养。3.狠抓学困生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进校区语文教学质量的提高。总之，以求真务实的作风，减少问题。语文教研组 2019 年 3 月 29 日