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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 案 首 页 年 月 日 第 周课题：8.5零件的工艺结构 课次： 教学方法：演示法、讲练法、归纳法 教具：多媒体、三角板教学目的：1、了解零件上常见的工艺结构。2、会标注和识读零件上常见的工艺结构。3、通过练习，巩固新知识，机械制图与某些工艺课程的内容相关，在学习中相互渗透、相互学习。教学重点：机械加工工艺结构。教学难点：机械加工工艺结构。教学过程时间分配 包括组织教学，复习旧课，讲授新课，巩固新课，布置作业 3分钟 10分钟 45分钟 20分钟 2分钟课后记：教学 环节教 学 过 程教师活动学生活动复习旧课1简述常用形位公差项目、符号及标注示例。2讲评作业批改情
2、况。提问点评 思考、回答导入新课零件的结构形状是根据它在机器中作用、位置、工艺需要而确定的。零件上一些为满足加工合理、方便等工艺需要设计的结构形状，成为零件的工艺结构。口述导入语 了解讲授新课讲授新课讲授新课一、铸造工艺结构 铸件壁厚、起摸斜度、铸造圆角等铸造工艺结构；交叉演示铸件壁厚要均匀、铸件的起摸斜度、铸造圆角等内容。二、机械加工工艺结构 1、倒角和倒圆为了便于装配和操作安全，在轴端和孔端一般都要做成一个小锥面，以去除锐边、毛刺。这个锥面就叫倒角。 对于阶梯的轴和孔，为了避免因应力集中而产生裂纹，受力较大的零件，往往在轴肩、孔肩处以圆角过渡，叫做倒圆。尺寸注法与圆弧注法相同。 2、砂轮越
3、程槽 零件表面需要进行磨削加工时，为了使砂轮可以稍越过加工面，常常在加工面的末端预先加工出砂轮越程槽。3、凸台和凹坑两零件的接触面一般都要进行加工，为较少加工面积，并保证接触面的接触良好，常在零件的接触部位设置凸台或凹坑。4、钻孔结构孔是零件上最常见的结构，有通孔和盲孔，有光孔和螺孔，还有阶梯孔、沉孔等各种孔。孔一般用钻头钻出，钻头尖端的角度接近120。钻孔深度不包含这个锥面的深度。如图(a)中的尺寸25。阶梯孔用直径不同的钻头钻出：先用小钻头钻出小孔，再用大钻头扩孔。大钻头钻尖形成的锥孔就留在两级孔的过渡处，一般也画成120，不注尺寸。大孔的深度尺寸应直接注出，如图(b)中的尺寸18。钻孔时
4、，钻头应与孔的端面垂直，钻头出口处也应避免单边受力，否则，钻头容易歪斜或折断。必须先把该面铣平或预先铸出凸台或凹坑，然后再钻孔。钻头出口处也应使孔能完整钻出(图c)。三、装配工艺结构为了便于零件的装配和拆卸， 必须保证必要的安装、拆卸紧固件的空间位置或设置必要的工艺孔， 如扳手旋转空间， 螺钉拆卸空间等， 如图8-37所示。图8-37 应考虑空间位置四、零件表面圆角过渡 （详见课件）教师讲授铸件壁厚、起摸斜度、铸造圆角等铸造工艺结构；交叉演示铸件壁厚要均匀、铸件的起摸斜度、铸造圆角等内容。讲授倒角和倒圆、退刀槽和砂轮越程槽、凸台和凹坑、钻孔结构等机械加工工艺结构；交叉演示倒角的画法、退力槽和越
5、程槽、平面凸台、钻孔要尽量垂直于被钻孔的端面、钻孔时要有方便的工作条件等内容。结合图形边讲授，边演示。讲授零件表面圆角过渡；交叉演示过渡线的画法。学生在书上重点内容处划线或做简单笔记学生阅读书本相关内容，回答问题。学生认真听，做好笔记巩固练习根据提示标注下列常见的工艺结构。（1）3个直径为6，深25的盲孔。（2）6个直径为6的通孔，其沉孔直径为12深5。（3）3个顶径为6的普通螺纹，中径和顶径公差带代号均为7H，螺纹深18，孔深22的螺孔。（4）倒圆半径为R3。（5）倒角轴向距离为1.5，角度为45。（6）退刀槽宽度为3.75深1。（7）越程槽宽度为2，直径24。提问、巡视指导，及时了解学生知
6、识掌握情况学生练习时，教师巡回检查，对共性的错误或重点、难点适当评说，对未做完的练习题，留作课后的作业。思考、交流回答归纳小结1、简述铸造工艺结构。2、简述机械加工工艺结构。（教师鼓励学生回忆总结，答不完整的没有关系，其它同学补充。以此培养学生的口头表达能力，归纳概括能力。）引导提问总结归纳培养学生总结学习过程能力回忆反思理解体会布置作业1、复习作业：复习本节内容。2、书面作业：机械制图习题集P.130.86题。3、预习作业： 8.6 看零件图说明 记录板书设计课题：8.5零件的工艺结构一、铸造工艺结构二、机械加工工艺结构 1、倒角和倒圆2、砂轮越程槽3、凸台和凹坑4、钻孔结构一、铸造工艺结构二、机械加工工艺结构 1、倒角和倒圆2、砂轮越程槽3、凸台和凹坑4、钻孔结构专心-专注-专业