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1、1 (每日一练)全国通用版初中化学第十章酸和碱重点知识归纳 单选题 1、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请根据图示判断，下列选项中正确的是 At2时，溶质质量相等的甲、乙饱和溶液，溶液质量：甲 乙 B当甲中含有少量乙物质时，可采用蒸发溶剂的方法提纯甲物质 Ctl时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等 D把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂的质量一定变小 答案：A 解析：A、t2C 时，甲的溶解度大于乙，溶质质量相等的甲、乙饱和溶液，溶质质量分数甲大于乙，根据溶液质量=溶质质量溶质质量分数，可知溶液质量:甲乙，故选项正确；B、甲的溶解度受温度影响较大，当甲中含有少量乙物质时，可采用降温结晶
2、的方法提纯甲物质，不是蒸发溶剂；故选项错误；C、t1C 时，甲、乙两种物质的质量分数相等错误，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；D、把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取蒸发溶剂或降低温度的方法，溶剂的质量可能变小，也可2 能不变，故选项错误。故选 A。小提示：饱和溶液的溶质质量分数=溶解度溶解度+100g 100%，溶解度越大，溶质质量分数越大。2、如图所示是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）At1时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 Bt2时，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶质质量一定相等 Ct1时，将NaCl的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出 DNa2CO3
3、固体中含有少量的NaCl，可用降温结晶的方法提纯Na2CO3 答案：B 解析：A、从溶解度曲线图中可以看出，t1时，NaCl 的溶解度大于 Na2CO3的溶解度，选项 A 正确；B、图中可知 t2时，NaCl 和 Na2CO3的溶解度相等，但没有说明溶液的质量关系，也没有说明溶液是否饱和，因此无法确定溶液中所含溶质质量关系，选项 B 错误；C、饱和溶液恒温蒸发，因为溶剂减少，所以原来溶解在这些溶剂中的溶质就会析出，因此 t1时，将 NaCl 的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出，选项 C 正确；D、溶解度曲线中可知碳酸钠的溶解度随温度变化较大，而氯化钠的溶解度受温度影响较小，所以 Na2CO3固
4、体3 中含有少量的 NaCl，可用降温结晶的方法提纯 Na2CO3，选项 D 正确。故选 B。3、某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是 A中溶液是饱和溶液 B中溶液一定是不饱和溶液 C中溶液的溶质质量分数不相同 D中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量 答案：B 解析：饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。A.中溶液中有剩余的未被溶解的固体，说明已经是饱和溶液，不符合题意；B.中溶液可能是不饱和溶液，也可能刚好饱和，符合题意；C.中溶质质量不同，溶剂质量相同，溶液的浓度不相同，不符合题意；D.被溶解的物质叫溶质
5、，由图可知，中溶液的溶质质量大于中溶液的溶质质量，不符合题意；选 B。4、按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为 5%的是 A称取 5.0 g 氯化钾，溶解在 95 mL 水中，充分搅拌 B称取 5.0 g 生石灰，放入 95 mL 水中，充分搅拌 C量取 5.0 mL 浓盐酸，倒入 95 mL 水中，充分搅拌 D称取 5.0 g 二氧化锰，放入 95 mL 水中，充分搅拌 4 答案：A 解析：被溶解的物质叫溶质。溶液的质量等于溶质和溶剂的质量和。A称取 5.0g 氯化钾，溶解在 95mL 水中，充分搅拌。固体全溶，溶质为 5g,溶液的质量为 100g，溶质质量分数为 5。B称取 5.0g 生
6、石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质为氢氧化钙，但是氢氧化钙是微溶物质，常温下溶解度约 0.18g，放入 95mL 水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数小于 5；C.量取 5.0mL 浓盐酸，倒入 95mL 水中，充分搅拌，浓盐酸中溶质氯化氢只占约 37%，且盐酸易挥发，所得溶液溶质质量分数小于 5；D二氧化锰，不溶于水，得到的是浊液。选 A 5、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是 A用盐酸除铁锈 B服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C用熟石灰改良酸性土壤 D用硫酸处理印染厂含碱废水 答案：A 解析：酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应。A、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸除铁
7、锈发生的酸与金属氧化物反应生成盐和水，不是中和反应，故 A 符合题意；B、氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故 B 不符合题意；C、熟石灰即氢氧化钙，和酸反应生成盐和水，因而能改良酸性土壤，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故 C 不符合题意；5 D、硫酸和碱反应生成盐和水，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故 D 不符合题意；故选 A。实验题 6、正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的，请分析或改进以下实验。实验目的 实验过程及现象 分析或改进 铁丝在氧气中燃烧 画 图 表 示 你 的 改 进 方 法
8、：_。探究物质溶解性的影响因素 为达到实验目的，你的改进方法是_。通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 现象：氢气燃烧，发出_色火焰，瓶壁发热。该实验不能达到实验目的的原因是_。答案：将氯化钠换成硝酸钾；或硝酸钾换成氯化钠；或酒精换成水等 淡蓝/蓝 用排水法收集，集气瓶内壁上有水珠，对生成的水的检验造成干扰 解析：(1).铁丝在氧气中燃烧时，放出大量的热，火星四射，需要在集气瓶底放少量的水或细沙，否则易导致集气瓶6 底炸裂，改进方法如图：；(2).探究物质溶解性的影响因素，应遵循控制变量原则，对照试验间只有一个影响因素不同，为达到实验目的，如探究溶质种类的影响，改进方法是将氯化钠换成硝酸钾；或硝酸
9、钾换成氯化钠；如探究溶剂种类的影响，改进方法是：酒精换成水，或水换成酒精；(3).通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成，依据是质量守恒定律：反应前后元素种类不变。现象：氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，瓶壁发热。该实验不能达到实验目的的原因是气体用排水法收集，集气瓶内壁上有水珠，对生成的水的检验造成干扰。7、化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：（1）A 实验中，将_分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少；（2）B 实验中，向两支试管中分别加入 1-2 小粒的碘和高锰酸钾，再各加入 5mL 水振荡，现象如图所示，由此得出的实验结论_。（3）C 实验中，若要区分硬水和软水
10、，向两支试管中分别加入等量的_，生活中通过_可以降低水的硬度；（4）D 实验中，铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。答案：燃着的小木条 不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同（只要体现出物质的溶解性和溶质有关即可）肥皂水 煮沸 氧气或空气 7 解析：（1）A 实验中，将燃着的小木条分别插入两个集气瓶中，比较氧气含量多少，哪个木条先熄灭哪个集气瓶内的氧气较少。（2）B 实验中，向两支试管中分别加入 1-2 小粒的碘和高锰酸钾，再各加入 5mL 水振荡，加碘的试管没有溶解，加高锰酸钾的试管完全溶解说明不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同。（3）区分软硬水的试剂是肥皂水，因此 C 实验中，若要区分硬水和软水，向两支试管中分别加入等量的肥皂水，生活中通过煮沸可以降低水的硬度；（4）D 实验中，铜片上白磷燃烧，是因为在达到了白磷燃点的同时，白磷与氧气充分接触，因为没有氧气的参与所以水中白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是氧气或空气。