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1、li 部编版三年级(上)语文期末测试卷(八)时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、卷面书写。(3 分)要求:做到卷面整洁,书写工整。二、积累与运用。(44 分)1选择下面加点字的正确读音画“”。(2 分)(1)看着满池挨(i i)挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几片,没想到因此挨(i i)了爸爸一顿打。(2)暑假里,我参(c n sh n)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海参(c nsh n)、调皮的海豚 2看拼音,写词语。(8 分)l ng dng yn lio m xi qi o j()()()()ch b nbo y u z gu n ch()()()()
2、3读一读,在句子中的括号里填上恰当的同音字。(4 分)()叔叔激动得泪()满面。姓名 班级_ 座位号装订线内不要答题 sh bi yn 老()的衣服都被打()了。妈妈给客人们准()了好几床新()子。我躲在一块()石后面,()密地监视着他们的一举一动。4连一连。(4 分)优秀的 成绩 打 口笛 优质的 作品 敲 招呼 优异的 传统 吹 铜钟 优良的 服务 造 房子 5找出下面词语中用错的字画上“”,把正确的字写在括号里。(6 分)绚丽多采()鸦雀无生()百衣百顺()一木正经()层林近染()波澜状阔()6选择恰当的关联词填在括号里。(6 分)无论都 因为所以 尽管还是(1)()天上下着毛毛雨,同学
3、们()去烈士墓前敬献花圈。(2)()遇到什么困难挫折,我们()不能半途而废。(3)()有了上一次的教训,()这次我们做得非常成功。7按要求完成句子练习。(8 分)(1)秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。(用加点词语仿写),如同 。(2)美丽的菊花在秋雨里摆动。(仿写拟人句)青蛙蹲在稻田里呱呱地叫着。(3)红头拼命叫了起来:“救命啊!救命啊!”“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。(照样子改写句子)母亲告诉我:“这是一只翠鸟。”(4)校园里开满了白的、黄的、红的等五颜六色的鲜花。(用修改符号改句子)8根据语境完成填空。(6 分)(1)杭州西湖闻名天下
4、,许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉,在饮湖上初晴后雨一诗中以绝色美人喻西湖:“,”。(2)暑假里,我和爸爸妈妈乘船游三峡,看到两岸青山扑面而来,我们的船沐浴在霞光中缓缓前行,我不禁想起了李白的诗望天门山中的后两句:,。三、阅读与理解。(18 分)(一)富饶的西沙群岛(节选)(10 分)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。1文中描写颜色的词语有:深蓝、。“”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是 。(5 分)2西沙群岛的海水就是这么美,
5、没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“”。(1 分)3文段是围绕哪句话写的?找出来画“”。(2 分)4海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“”。(2 分)(二)(8 分)森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。”比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只
6、好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。”他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。1请你给这篇童话想一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2 分)2想一想,做一做。(6 分)(1)梅花鹿的本领是 ,金丝猴的本领是 。(2 分)(2)在大象伯伯的提醒下,他俩是怎样摘到果子的?(2 分)(3)通过这件事,他俩明白了什么呢?选一选。()(2 分)A梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。B
7、金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。C每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。四、表达与习作。(35 分)1小东和小华在一起安装飞机模型,小华装好了,可小东怎么也装不好,想向小华请教。小东应该怎么说呢?(5 分)2习作乐园。(30 分)题目:老师表扬了我 要求:交待清楚老师表扬“我”的那件事情发生的时间和地点,要把老师表扬“我”的原因写清楚,并写出自己的感受。li sh bi yn 参考答案 二、积累与运用。(44 分)1选择下面加点字的正确读音画“”。(2 分)(1)看着满池挨(i i)挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几片,没想到因此挨(i i)了爸爸一顿打。(2)暑假里,我参(c
8、 n sh n)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海参(cn sh n)、调皮的海豚2看拼音,写词语。(8 分)冷冻、颜料、默写、敲击、翅膀、规则、观察 3读一读,在句子中的括号里填上恰当的同音字。(4 分)(刘)叔叔激动得泪(流)满面。老(师)的衣服都被打(湿)了。妈妈给客人们准(备)了好几床新(被)子。我躲在一块(岩)石后面,(严)密地监视着他们的一举一动。4连一连。(4 分)优秀的 成绩 打 口笛 优质的 作品 敲 招呼 优异的 传统 吹 铜钟 优良的 服务 造 房子 5找出下面词语中用错的字画上“”,把正确的字写在括号里。(6 分)绚丽多采(彩)鸦雀无生(声)百衣百顺(依)一木正经(本)层林
9、近染(尽)波澜状阔(壮)6选择恰当的关联词填在括号里。(6 分)无论都 因为所以 尽管还是(1)(尽管)天上下着毛毛雨,同学们(还是)去烈士墓前敬献花圈。(2)(无论)遇到什么困难挫折,我们(都)不能半途而废。(3)(因为)有了上一次的教训,(所以)这次我们做得非常成功。7按要求完成句子练习。(8 分)(1)秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。(用加点词语仿写)秋风吹来,黄叶一片片飘落下来,如同 一只只蝴蝶在空中飞舞。(2)美丽的菊花在秋雨里摆动。美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)青蛙蹲在稻田里呱呱地叫着。青蛙蹲在稻田里放声歌唱。(3)红头拼
10、命叫了起来:“救命啊!救命啊!”“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。(照样子改写句子)母亲告诉我:“这是一只翠鸟。”“这是一只翠鸟。”母亲告诉我。8根据语境完成填空。(6 分)(1)杭州西湖闻名天下,许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉,在饮湖上初晴后雨一诗中以绝色美人喻西湖:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。(2)暑假里,我和爸爸妈妈乘船游三峡,看到两岸青山扑面而来,我们的船沐浴在霞光中缓缓前行,我不禁想起了李白的诗望天门山中的后两句:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。三、阅读与理解。(18 分)(一)富饶的西沙群岛(节选)(10 分)西沙群岛一带海水五光十色,瑰
11、丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。1文中描写颜色的词语有:深蓝、淡青、浅绿、杏黄。“五光十色”一词概括说明了海水颜色多,它的近义词是 五彩缤纷。(5 分)2西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中的一个词语来表达,就是“瑰丽无比”。(1 分)3文段是围绕哪句话写的?找出来画“”。(2 分)4海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“”。(2 分)(二)比本领(8 分)森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他俩都觉得自己本领大。大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有
12、棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。”比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。”他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都
13、笑了。1请你给这篇童话想一个合适的题目,写在文章前面的横线上。(2 分)2想一想,做一做。(6 分)(1)梅花鹿的本领是 跑得快,金丝猴的本领是 会爬树。(2 分)(2)在大象伯伯的提醒下,他俩是怎样摘到果子的?(2 分)他俩合作,梅花鹿背着金丝猴过河,金丝猴爬上树摘到了果子。(3)通过这件事,他俩明白了什么呢?选一选。(C)(2 分)A梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。B金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。C每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。四、表达与习作。(35 分)1小东和小华在一起安装飞机模型,小华装好了,可小东怎么也装不好,想向小华请教。小东应该怎么说呢?(5 分)小华,你好!打扰一下,这个飞机模型,我想尽办法,怎么也装不好,不知道是哪里出了问题,看你装得又快又好,一定是这方面的高手,能不能麻烦你教一下我?谢谢你啦!2习作乐园。(30 分)题目:老师表扬了我 要求:交待清楚老师表扬“我”的那件事情发生的时间和地点,要把老师表扬“我”的原因写清楚,并写出自己的感受。