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1、学校主题班（队）会教案 时间 2021 年 5 月 10 日 主题 节约用水 班级 三年级 班主任 苏东 活动目的 通过班会活动，让学生感受到节约用水的可行性和重要性，在活动中培养学生的节约意识，培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。活 动 过 程 一、看一看激发学生节约用水的欲望 1.同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能 生存?2.水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。3.播放课件：有关水现状的资料和图片。师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面 70%的是水。但其中 97.5%的水是咸水，无法饮用。据统计，目前世界上有 80 个国家约 15
2、 亿人口面临淡水不足，其中 29 个国家 的 4.5 亿多人口完全生活在缺水状态中。中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300 立方米，仅为世界平均水平的 1/4、美国的 1/5,在世界上名列 121 位，是全球13 个人均水资源最贫乏的国家之一。从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收;因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时，你的心情怎样呢?你很想说什么?生 1：有很多人喝水，水被喝光了。生 2：生活中有浪费水的现象。生 3：水是有限的，我们要节约用水。二、算一算体验每人每天的用
3、水量 师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下?学生汇报调查情况：自家一个月用水在1 至 10 之间。师：1 吨水是个什么概念呢?多少水就是 1 吨呢?学生发表自己的意见。师：(出示课件)你知道这一桶水大约是多少千克吗?生估计并交流：一桶水大约是20 千克。师：多少桶这样的水是1 吨?学生计算。师：你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?生：能。同桌交流计算方法，然后在练习本上计算。三、比一比探索节约用水的方法 师：现在世界各地都有不同程度的缺水，节约用水，势在必行!师：你有节约用水的好方法，向大家介绍一下好吗?学生谈节约用水的方法。四、猜一猜验证节约用水的重
4、要性 师：一个人节约用水，就能为社会做一点贡献。就按每人每天节约 1 千克水 计算，我们班有 50 个同学，一天大约可以节约多少水?我们金茵小学大约有 1500名学生一天可节约多少水?也就是几吨水?如果我们全国每个人都能节约用水，猜想一下：全国 13 亿人每人每天节约 1 千克水的总量够我们学校用多少年?学生回答。师：全国 13 亿人每人每天节约 1 千克水的总量够我们学校用大约 108 年，一个 世纪要多!面对超乎我们想象的数据，你有什么感想?你很想对身边的人说什么?师：用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人，让我们从自己做起，节约每一滴水，不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。五、活动总结，学生谈收获 效 果 反 馈