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1、部编版二年级上册期末测试卷（B 卷）时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础达标。(40 分)1找出四个注音的错误并修改。(4 分)讨论(ln)冰雹(bo)夜晚(y)裙子(qn)得到(d)淘气(to)大厦(xi)散步(sn)手帕(p)群众(qn)(1)_(2)_(3)_(4)_ 2构字组词。(6 分)(1)(加 偏 旁)页 _()果 _()昔_()(2)(去 偏 旁)味 _()站 _()赏_()(3)(换 偏 旁)科 _()狼 _()校_()3形近字组词。(5 分)刚（）钢（）住（）注（）枝（）技（）客（）容（）其（）甚（）4选字组词。(6 分)力 历 厉 立 丽 利 例 ()史()正 用
2、()严()站()秀()()声()用 经()尽()壮()举()5看拼音写词语。(5 分)rn w nin ln chng gn lo sh k zhu din dng chung hu tio go hi zi kun d 6选词填空。(3 分)爱护 爱惜 保护 (1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。7补充四字词语。(6 分)神()活()摇()摆()灌溉()()()穷()尽()动()器 ()海()家 放声()()()胜()迹 ()()争艳 ()()柳绿()消()散 ()山()川 8句子训练。(5 分)(1)连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理
3、 _(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。_(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下的一个大桃子。_(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_ 二、教材回顾。(10 分)1快乐积累。(4 分)(1)遥知_，_暗香。(2)树无根不长，_。(3)_皆图画，_不文章。(4)飞流直下_，疑是银河落_。2按课文内容填空。(6 分)(1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_(2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_(3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了
4、_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。三、主题探究。(6 分)为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。_ _ 四、阅读延伸。(19 分)(一)课内阅读。(11 分)周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1用“”画出表示颜色的词。(3 分)2用“”画出第二句话中表示动作的词。(4 分)3我会填词语。(不能使用文中的词)(3 分)()的白褂
5、()的长裤 ()的头巾()的人群 ()的凤凰花 ()的象脚鼓 4这段话是写()(1 分)A傣族人民欢迎周总理。B周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8 分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_ _(2 分)2解释词语。(2 分)效仿：_ 3分析乌鸦失败的原因：_ _(2 分)4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2 分)_ 五、习作展示。(25 分)要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起，编一个小故事。