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1、 一年级语文下册第七单元 复习课教案流程图 复习内容：识字 7语文园地七 复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程：一、谈话导入 1、谈话：出示“孙悟空”图片，师：这是谁呀？你们喜欢他吗？为什么？3、师：老师也很喜欢他，因为他的本领很大。他的本领是天生的，还是后来跟着师傅学的？师：你们想做学习上的小小孙悟空吗？师：那我们应该怎么做呢？师：说得真好！只要你闯过老师的这几关，你就是学习上的小小孙悟空。二、闯关 第一关：我会背、我会读 1、出示 我能有感情地朗读下面的课文：小白兔和小灰兔 两只小狮子 小伙伴 手捧空花盆的孩子 1）学习小
2、组内每人朗读一篇课文，并进行评议。2）每小组朗读一篇课文。2、课件出示：我会正确背诵识字 7。1）指名背诵。2）学习小组内背诵。如果过关了，请小组长在第一关下面画一颗五角星。（教师检查几个基础薄弱的学生。）第二关：我会读 师：恭喜你们顺利闯过第一关，相信你们第二关也能闯过。出示词语：骄傲 练习 糟糕 保管 施肥 诚实 规定 大概 饺子 懒洋洋 师：自己读一读这些词语吧？生自由读 师：谁想展示一下你的朗读水平？一生读，其他同学跟读。师：评价。同桌两人互相读给对方听，过关画五角星。生互相检查。师抽查几个学生。师：过关的同学请举手！你很棒！来给自己一些掌声。没有过关的同学同桌负责，放学前让他再给你读
3、，必须让他过关。第三关：我会写 出示：短 热 练 常 汽 师：这些字我们好长时间没见过了，你还会写吗？师：边读边用手指在桌子上写一写！师：老师发现有的同学很认真的在记字型！准备好闯关了吗？师：仔细看、认真写！你长得多漂亮，就把字写的多漂亮！谁想到黑板上来写？三生上台写字，其他同学写到练习本上。师：写完了吗？谁想当当小老师，三生上台批阅默写的生字。师：过关的同学在第三关下画一颗星。第四关：我会做 师：关键的时刻到了，最后一关可要更加细心了，认真完成老师发给你的学习纸。生：做题 师：做完了吗？同桌互相交换看你同桌都做对了吗？师生共同订正。师：谁闯过这一关了？生：举手 师：如果你这四关都闯过了，请你
4、举起骄傲的手！来我们为自己鼓鼓掌！三、歌曲结束 师：刚才大家学的很认真，我很高兴，奖励大家一首歌。播放劳动最光荣。师生同唱一首歌。四、拓展 师：这首歌叫什么？师：劳动最光荣，诚实受人尊敬，老师相信通过这一单元的学习，你们不仅学到了很多知识，还学会了许多道理。附练习：练习纸 1、照样子，选择正确的词搭配起来。水 草 虫 手 车 肥 土 饭 吃（饭 ）拔（）挑（）施（）拍（）拉（）捉（）翻（）2、捉迷藏。用“”找出句子中的反义词。（8 分）1）虚心使人进步，骄傲使人落后。2）这果子是苦的，我要吃甜的。3）这根管子粗细刚刚好。3、写句子（1）取人之（），补己之（）。（2）-十分-。（3）只有（）种。才有（）的菜。（4）（）学会（）的本领，才能成为（）的狮子。4、连一连，组成新字，再组词。王 禾 木 门 虫 又 口 朱 木 下 寸 里 -（）（）（）（）（）（）