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1、 1/8 人教部编版五年级语文上册期末考试及答案【精编】（时间：90 满分：100 分）班级：_ 姓名：_ 一、拼写乐园。shui jio q fu p zhn jio wn zh t hu long sh fu pi tou xin ji qn fn 二、给加点的字选择正确的读音打“”。召（zho zho）集 杀菌（jn jn）流恋（lin nin）龟（gu jn）裂 估（g g）计 丝绸（chu cu）三、比一比，再组词。屉（_）钗（_）拔（_）飘（_）睃（_）屍（_）杈（_）拨（_）漂（_）梭（_）四、补充词语，并选词填空。摩（_）擦（_）转（_）为（_）（_）惊（_）战 胸（_）成（_
2、）（_）平（_）静 自相（_）（_）1.孩子（_），站在横木上摇摇晃晃的。2.在大家的帮助下，这件事总算（_）地过去了。3.这篇文章逻辑混乱，（_），需要进一步的修饰。4.比赛双方（_），跃跃欲试。五、选词填空。2/8 猛烈 激烈 1课堂里，大家争论得很（_）。2洪水（_）地冲向堤岸，险情十分严重。恬静 清净 3我们找个（_）的地方谈谈。4夜晚，整个乡村沉浸在一片（_）的气氛中。顽固 顽强 5华罗庚以（_）的毅力，自学成才。6李红坚持自己的看法，显得十分（_）。六、按要求写句子。1.长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改为比喻句）_ 2.饺子翻腾。（扩写句子，不少于两
3、处）_ 3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！（缩句）_ 4.强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）_ 5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思不变）_ 6.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）_ 七、按课文内容填空。3/8 1.一排排搭石，任人走，任人_，它们联结着_，也联结着_的情感。这句话运用了_的手法，赞扬了搭石_的精神和乡亲们_的美好品质。2.什么比猎豹的速度更快这篇文章主要运用_、_的说明方法，介绍了_种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，_的速度更快。3.白鹭描绘了
4、三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字：_、_、_。八、阅读鸟的天堂选段，完成后面的练习。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高
5、塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1仿照例句，把景物写生动。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。（1）一只大鸟飞了起来。_（2）周围是静寂的。_ 2“大的，小的，花的，黑的”这是写了鸟的_。“有的有的有的”是写了鸟的_。3选择题。4/8（1）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为（_）；第二个没有加引号是因为（_）A这是对大榕树的称呼 B这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹（2）这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。（_）A第一次 B第二次（3）这部分主
6、要是运用（_）描写，写出了群鸟飞鸣的场景。A动态 B静态 九、阅读短文，回答问题。情谊 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。“玲玲，你
7、收下吧！”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。“当当当”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我 5/8 双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴
8、唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来 1用“”线画出描写同学们神态、动作的语句。2用横线线画出描写老师神态、动作的语句。3短文用“”线已分为四段，请写出各段段意。4概括短文的中心思想。_ 5概述文章中“我”的内心活动。_ 十、习作实践 选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法？要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400 字左右。_ 6/8 _ 7/8 参考答案 1、摔跤 欺负 破绽 脚腕 肢体 喉咙 师傅 派头 衔接 侵犯 2、zho jn lin jn g chu 3、抽屉 金
9、钗 拔下 飘飞 睃望 屍體 树杈 拨开 漂亮 木梭 4、拳 掌 败 胜 心 胆 有 竹 风 浪 矛 盾 心惊胆战 风平浪静 自相矛盾 摩拳擦掌 5、激烈 猛烈 清净 恬静 顽强 顽固 6、长城顺着那连绵起伏的山峦，像长龙一样由西北而来，而向南面伸展开去。白白胖胖的饺子在锅里上下翻腾。山海关是见证人，是英雄好汉！强强笑着对妈妈说李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。在每年的农历八月十八这一天著名的钱塘江潮汐最大。蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？7、踏 故乡的小路 乡亲们美好 借物喻人 无私奉献 一心为他人着想 列数字 作比较 9 光 清田独钓图 清晨放哨图 黄昏低飞图 8、1一只色彩艳丽的大鸟
10、，扑棱着翅膀从树丛深处飞了出来。大榕树周围的湖面上，一片静寂，连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。2颜色、形态 动作 3 A B B A 9、1同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。2“她爱抚地摸着我的头”和“她给我一套课本和一件崭新的连新裙”。3昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。我走进教室，同学安慰我，送给我学习用品。老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。4表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的 纯洁而真挚的情。抒发了“
11、我”对老师和同学们的感激之情。5遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。或者是悲伤感谢 8/8 感动感激。10、我最喜欢的玩具 在我最喜欢的玩具中我喜欢的就是我的小熊维尼，它是我生日的时候妈妈送给我的生日礼物。它有一双水汪汪的大眼睛，黑油油的小鼻子，像一颗黑色的小珍珠；它的耳朵是半圆形的，两只耳朵合起来像一个小小的，圆圆的盘子；圆圆的脸像一颗保龄球；它的嘴弯弯的，好像在说：“你好啊！我的小主人。”它有个黄色的大肚子，好像一个很大的，黄色的蜂蜜罐儿，它身上穿着一件天蓝色的衬衫，衬衫上还有一个小问号；它还有两只大大的脚和两条长
12、长的，细细的腿，样子很可爱，不过它还很贪玩呢！每当我委屈的时候就会抱着它大哭一场；每当我生气的时候它都会冲着我微笑，好像在说：“小主人，别生气啊，事情可都是需要一定的过程才能解决的。”每当我 我以前天天在小区的花园里和小熊维尼一起玩儿，可是今天却不一样了，我在回家的路上跑着跑着，突然我被一块石头拌倒了，幸好有小熊维尼用自己的身体给我做了个铺垫，不是小熊维尼，我的腿早就被磕破了，当我拿起小熊维尼的时候，发现它的肚皮上的衣服已经破了，回到了家，我给小熊维尼做了个“小手术”我先把衣服给剪下来，然后再照着以前的样子做了一个一模一样的衣服给它穿上了，后来我觉得不太好看所以我给它又加了点花边儿。啊！我是多么的喜欢我的小熊维尼呀！