《2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题：7.2-节奏与旋律12553.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题：7.2-节奏与旋律12553.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二框 节奏与旋律 知识点 1 我在多个集体中 1.下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2 )班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位组员,争创优秀小组。可见(B )我们同时属于多个集体 在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担 我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 A.B.C.D.2.下面漫画球是这样输的给你的启示是(C )球是这样输的 个人技能决定着集体目标的实现 在集体中不可能展示自己的个性 个人利益与集体利益是相互依存的
2、 相互拆台,相互指责,集体只能是一盘散沙 A.B.C.D.知识点 2 集体中的小群体 3.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上绘画辅导班,她们经常在一起交流画技,互相学习、互帮互助。她们的这个小群体(C )是因为志趣相投而形成的 对她们的健康成长有积极意义 就是小团体主义 使她们在互学共进中增长才干 A.B.C.D.4.如图,初中生小王怀疑同学偷了自己的 50元钱,但因找不到证据,他与自己所在的小群体的成员对被怀疑者施暴。对于这种小群体,下列看法正确的是(C )在小群体中能体会到归属感和安全感 会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 将小群体的利益凌驾于集体利益之上 需要坚持集体主义
3、,反对小团体主义 A.B.C.D.5.我们的生活离不开集体,如家庭、班级、学校下列说法正确的是(A )我们生活在多个集体中 我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律 在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任 A.B.C.D.6.导学号 07764067晓红面临着钢琴晋级考试,每天都在进行紧张的练习。一天,老师说,学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身为领唱的晓红能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看,大部分和自己练琴的时间冲突,但还是爽快地接受了学校的任务。这说明(A )在集体生活中会遇到角色冲突 遇到角色冲突要学会综合平衡 遇
4、到角色冲突时,要从整体利益出发 遇到不同集体之间的矛盾时,要以自己的利益为重 A.B.C.D.7.七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们儿”,他们订立了协议:不论谁违反了纪律,都要相互掩护,不准出卖朋友。一次,刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵,老师调查时,其他几个人都不说实话。后来,老师了解了真相,狠狠批评了他们,他们却振振有词:“没办法,我们要维护集体利益。”你认为这种观点是(C )正确的,他们非常珍视同学友情 错误的,他们维护的是小团体的不正当利益 正确的,他们有很强的集体责任感 错误的,他们不讲原则,是非不分 A.B.C.D.8.当集体中的小群体不能融入集体生活时,造成的后果有(B )产生与
5、小群体之外的其他同学的矛盾和冲突 与集体的共同要求产生矛盾冲突 必然沾染江湖义气,沦为小团体主义 只会影响小群体的利益,不会影响整个集体的利益 A.B.C.D.9.当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时,我们应该(C )视而不见 远离他们“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义 A.B.C.D.10.导学号 07764068材料一 我从小失去了妈妈,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母也都长期在外打工,他们都跟着他们各自的奶奶生活。我们三个人经常在一起做作业、玩耍,在生活上、学习上都关心互助。材料二 我们
6、几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧,欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。(1 )上述材料中的小群体是如何形成的?答案材料一:生活背景类似。材料二:志趣相投。(2 )上述小群体对他们的健康成长有什么意义?答案在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。11.(2017新疆生产建设兵团中考 )“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以
7、升腾起改变时代、推动进步的正能量。这启示我们(A )要认识到国家兴亡是我的责任 应为实现中华民族的伟大复兴作出自己的努力 应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 要胸怀天下,共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围 A.B.C.D.12.导学号 07764069(2016 四川南充中考 )“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这表明(D )A.“我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益 C.有了个人利益,集体利益才会有保障 D.我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国 13.“全国十佳最美孝心
8、少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。(1 )从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责
9、任。不同的集体 角 色 责 任 家庭 女儿 孝亲敬长(或替父亲分忧、照顾母亲 )学校 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 班级 学习委员 带领大家学习、努力提高班级的学习成绩 青少年校外活动中心合唱团 领唱队员 起示范作用,引领众人歌唱 (2 )从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。答案我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。要排解角色冲突,我们通常要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。我们只有在不断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活,才能融入集体,感受到集体生活带来的快乐。