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1、幼儿园科学教案：春天里的花 活动目标:1.能够按颜色分类,将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花,体验数学活动带累来的乐趣。3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。活动准备:1.ppt:各种颜色花朵图片。2.红色、色、蓝色花朵若干,红色、色、蓝色花瓶。3.带有颜色标记和数量的贺卡、活动过程:1.认识各种颜色的花。师:前几天我们讲了一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,原来是春天来了,各种颜色的花都开了，小朋友我们一起来看一看你们认识这些花的颜色吗?师让幼儿观看花的图片,幼儿能说出花朵的颜色:红色、色、色、
2、绿色、橙色等。2.按颜色分类(1)老师这里也有几朵花，出示花朵。师:我们一起来数一数有几朵花,都是什么颜色的?幼儿:可能回答:有三朵花,红色、色、蓝色。(2)出示花瓶,师:老师想把花插到花瓶里,仔细看看 有几个花瓶?他们都是什么颜色的?幼儿:可能回答:“三个花瓶,有红色、艴、色。(3)师:”老师想把不同颜色的花插到相同颜色的花瓶里,请小朋友上来把花朵插到花瓶里。要记住花和画的颜色要一样。”幼儿亲自操作插花。3.观看图片:小动物的秘密。(1)师:图片里有什么小动物?我们一起看一看。它们怎么这么开心?他们在说什么呢?引导幼儿听一听，想一想。师:老师听到了它们的秘密,原来他们在说:妈妈的生日快到了,
3、想给妈妈做一张贺卡送给妈妈做生日礼物,它们想做几朵花贴在贺卡上,可是它们不会做,我们能帮助他们吗?(2)出示有颜色标记贺卡、小花。老师帮它们做了贺卡、小花。请小朋友帮它们贴在贺卡上。师:小朋友仔细看一看贺 卡上有什么?有几朵什么颜色的小花?让幼儿按按颜色标记亲自贴花。（3）出示有颜色标记和点子数的贺卡。师:看看这几张贺卡和前几张贺卡有什么不同?小结:颜色标记和点子数就是要贴在贺卡上的花的颜色和花的数量。幼儿亲自操作贴花。提醒幼儿要仔细观察贺卡上的颜色标记和点子数。看一看幼儿贴的是否正确,及时鼓励、表扬做的好的幼儿。活动延伸:结合生活,到家人过生日时,可以给他们做一-张贺 卡送给他们,自己动手做小花贴在贺卡上,为什么要亲自做呢小花呢?无论在学校、在家中或是在公园,都不能去摘小花,因为他们也是有生命的,我们要爱护花草,做一个好孩子。小班科学活动春天的花反思：通过这次活动幼儿认识了更多颜色的花,学会了对红、黄、蓝三种颜色的分类，学会观察并认识了颜色标记,能按花的颜色标记和点子数进行粘贴。但这次活动有很多不足之处,比如:语速较快;没能及时组织幼儿课堂秩序,秩序有点乱没有让每个幼儿都参与,锻炼一下幼儿的动手能力;如果时间充足的情况下,让幼儿在学习资源上仔细观察一下颜色标记和点子数,然后动手画一画,巩固所学知识。