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1、排球比赛活动方案具体流程 假如要举办活动，那么就须要一份活动方案，排球竞赛活动方案你知道应当怎么写呢?一起来看看排球竞赛活动方案吧，以下是我细心收集整理的排球竞赛活动方案，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 排球竞赛活动方案1 一、承办单位： 协办单位：_体育部 参赛单位：_毕业班 二、竞赛方法 1、竞赛规则：采纳国际排球最想规则 2、第一阶段：由抽签分两小组进行单循环方法竞赛，小组前两名进入其次阶段竞赛。 3、单循环积分竞赛名次的确定方法：胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分 4、其次阶段采纳交叉单淘汰方法竞赛。A，B两组分别有前两名出线。A组第一名跟B组其次名，B组第一名
2、跟A组其次名分别进行竞赛，胜出的两支队伍争夺第一名，输的两支队伍争夺第三名。 三、竞赛细则： 1、由于课程问题，竞赛时间不固定，依据各班课程另订(雨天除外)。到时球队要准时到场，无故迟到10分钟者，当作自动弃权处理。(高校生班级野炊活动策划书) 2、网离地面高度为2、24米，各方每个球最多只能击3次(拦网除外)，除拦网球员外，其他球员不得连击2次。 3、竞赛实行5场3胜制，干脆得分，不争发球权。 4、获发球权一方，应在主裁判鸣哨后方可发球，否则发球无效。 5、全队不得触网。 6、若有意触犯，谩骂裁判，情节严峻者，自动出场，并不得参与下一场竞赛。 四、嘉奖方法 1、嘉奖前四名代表队，嘉奖队伍获得
3、肯定的嘉奖。 2、设精神文明风尚奖两名。(评比小组名单由中文系组织部支配) 3、设“优秀运动员”奖。(由各班评比上送，每个班两名，即每支队伍四名) 五、裁判工作：由裁判协会担当 六、规程说明权：规程说明权为裁判委员、中文系1033、1034班全部 七、未尽事宜另行通知。 排球竞赛活动方案2 一、竞赛目的： 排球成为世界范围内欢迎的体育项目之一，中国女排的五连冠创建了悠久的历史，女排精神更是影响了一代又一代中国的高校生。为了增加本校学生和老师的凝合力，加强新老生之间的沟通，促进各班的友情，培育和选拔一批优秀排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球竞赛，希望各位同学本着友情第一、竞赛其次,公允
4、竞争，赛出风格，赛出水平。 二、主办单位：华光学院体育委员会 三、策划承办单位：体育联合会排球部 协办单位：体育联合会其他部门 赞助单位：_、高校生精英论坛 四、参赛资格： 华光学院全体师生 五、参赛队伍： 教工队建工队经管队设计队摄影队鞋服队 六、竞赛时间： 04月10日至04月25日 七、赛前打算工作： 1、裁判：校体育组老师和排球协会人员 2、工作安排：听从主裁判的支配。 3、竞赛器材：记分牌大小各、排球、哨子、扩音器、马克笔 4、宣扬工作：宣扬部负责海报宣扬，广播宣扬，邀请摄影人员拍下照片留念。 5、由于是首届排球联赛，为了队员们更好的了解和参加，竞赛更精彩，我们协会成员经过探讨确定由
5、各系的辅导员向各班级宣扬工作，为了各系的名誉和活动的精彩，我们协会可接受各系报名的队伍进行指导。 八、开幕式： 1、领导致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。 2、文艺表演 九、闭幕式： 领导致辞，向获奖者颁发奖品。 十、颁奖典礼： 1、冠、亚、季军各一支队。 2、裁判员 3、啦啦队 十一、留意事项： 1、每场竞赛于下午四点二十实行，每日为一场。 2、每场竞赛分三局二胜的形式实行(第一其次场以21分、第三场以15分) 3、在竞赛起先前非常钟，各队队长须要在记录台进行签到，并签好名首发队员名单。 4、此次竞赛实行6人制竞赛，候补队员2名。队员名单应仔细填写，上交主办方后无特别状况不允许更改。若发
6、觉替换无出现在名单中的球员，则取消该队的当场竞赛资格。 5、如遇学院有特别状况或客观缘由(注：天气改变等)则当场竞赛将推迟或另行支配。 6、替补球员入场前及球队要求暂停时，应向记录台报告，经裁判允许后方有效。(注：球员不允许在场上恳求暂停。) 7、教工队秉着提高教育学员的身份参赛，故不加入竞赛积分与积分榜，教工队参与的竞赛，视为指导练习赛。 8、场上队员要肯定听从裁判判罚，场边球员、拉拉队、观众需有序观看竞赛，不允许与记录台工作人员交谈，干扰其正常工作，不得辱骂裁判和工作人员，如有此状况将赐予警告、情节严峻者则赐予技术惩罚和驱除出场的惩罚。 9、各队必需严格根据竞赛规则，准时参赛。 10、各队
7、上场的队员需身着整套队服，队服未穿着规范的球员，不允许参赛。(注：若有特别状况，提前向主办方汇报。) 11、假如队伍不能如期参与竞赛，必需提前一周通知负责方，并说明缘由。 排球竞赛活动方案3 一、活动目的：为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广阔学生酷爱校内和酷爱体育、努力成才的热忱;增加各班凝合力，展示出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱;加强同学们春季户外熬炼的意识，增进数理系各班之间的沟通;系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。 二、活动对象： 数理系学生。 三、竞赛流程：竞赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，其次阶段是在两个小组中取前两名进行冠、
8、亚、季军的争夺。 四、竞赛时间、地点：20_年_月_日下午四、学校排球场 五、参赛单位： 每班各出一代表队参与竞赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。(可另外选替补，最多6人)。 六、竞赛规则 ：见附录 七、活动嘉奖：冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条 八、活动宣扬：由各班体育委员联合宣扬委员进行赛前宣扬和赛后总结，并以活动成果的形式展示。 九、人员支配： 1、裁判： 2、工作人员：支配记录、翻分工作，负责记录竞赛队双方的姓名队号，并审查资格，发觉问题刚好汇报处理。 3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。 十、竞赛用品：排
9、球两个，哨子，记分板。 十二、经费预算： 购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。 十一、竞赛留意事项： 运动员必需无条件听从裁判的判决，若有看法，当场竞赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特别状况，依据体育部看法，并刚好通知更改竞赛时间。希望这场在充溢阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体会合作与拼搏的味道，一同感受排球的魅力和体育的力气。预祝这次排球赛会是一场充溢感动，充溢激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全校展示数理系的风采。 竞赛规则： 1、竞赛采纳三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。 2、每场竞
10、赛起先前15分钟，各队领队必需把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在竞赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场竞赛可换六人次，每局中间休息3分钟。竞赛前由裁判执行掷硬币，确定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参与。 3、第一、二局中，如出现双方比分到25平常，竞赛接着进行，直到一方2分，竞赛结束;第三局竞赛哪一方先到15分，且至少对方2分即为获胜，否则接着竞赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。 4、发球和接球： 竞赛时，每队上场六人，四男二女。 各方场上的六人须轮番发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队
11、员只得用手进行发球。 发球时，裁判哨声吹响后队员必需在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必需击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。 在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方干脆得分。 每队触球三次必需过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。 一人不行连击两次，如犯规对方干脆得分。 在球未落地、分出输赢前，队员在任何状况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。 各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必需回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员
12、，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。 竞赛得一分状况： (1)、球胜利地落在对方得竞赛场区; (2)、对方犯规; (3)、对方受到惩罚。 5、竞赛弃权： 代表队无故不参与规定的竞赛即为弃权，对方获胜。 以赛程表竞赛时间为准，凡运动员不齐，推迟竞赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜。 运动队不听从裁判员的裁决，中断竞赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜。 排球竞赛活动方案4 一、活动目的 为了丰富我系同学们的课余生活，增加同学们的团体意识，加强同学们春季户外熬炼的意识，增进学流通系各班之间的沟通，系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。 二、竞赛流程 拟于4月19日正式进行竞赛，
13、详细支配如下： 1、4月12日(周一)进行报名通知; 2、4月13日(周三)各班交上报名表并进行抽签; 3、4月19日(周一)下午竞赛正式起先 竞赛地点：学院室外排球场 三、参赛单位 每班各出一代表队参与竞赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男女生各3名。 四、竞赛方法 1、竞赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组，竞赛采纳单循环，取小组前两名;其次阶段小组交叉淘汰。 2、第一阶段计分方法：胜一场得三分，负一场得一分，弃权得零分，对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。 五、竞赛规则 1、竞赛采纳三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。 2、每场竞赛起先前15分钟，各队领队必需把首发
14、的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在竞赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场竞赛可换六人次，每局中间休息3分钟。竞赛前由裁判执行掷硬币，确定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参与。 3、第一、二局中，如出现双方比分到25平常，竞赛接着进行，直到一方2分，竞赛结束;第三局竞赛哪一方先到15分，且至少对方2分即为获胜，否则接着竞赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。 4、发球和接球： 竞赛时，每队上场六人，三男三女。 各方场上的六人须轮番发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。 发球时，裁判哨
15、声吹响后队员必需在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必需击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。 在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方干脆得分。 每队触球三次必需过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。 一人不行连击两次，如犯规对方干脆得分。 在球未落地、分出输赢前，队员在任何状况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。 各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必需回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来
16、替补他。 竞赛得一分状况：1、球胜利地落在对方得竞赛场区;2、对方犯规;3、对方受到惩罚。 5、竞赛弃权： 代表队无故不参与规定的竞赛即为弃权，对方获胜积3分。 以赛程表竞赛时间为准，凡运动员不齐，推迟竞赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜积3分。 运动队不听从裁判员的裁决，中断竞赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜，积3分。 6、服装不做要求。 六、赛场职责 1、赛前器材组：做好竞赛场地、器材及竞赛用球等打算工作，并负责保管这些器材。 详细器材：一个记分牌，2个竞赛用球，如当天同一时间有两场竞赛则器材加倍。 2、竞赛组：支配记录、翻分工作，负责记录竞赛队双方的姓名队号，并审查资格，发觉问题
17、刚好汇报处理。 3、赛事发布组：负责每场竞赛的赛前通知以及整理记录赛后的比分状况。 4、裁判组：负责每场竞赛的裁判支配，及裁判器材的保管。 七、经费预算： 1、设计、打印、印刷等费用 2、海报、横幅、竞赛流程单广播等宣扬费用 3、器材运用、裁判、记录员等补贴 4、奖金 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 5、机动费用： 合计：_元 八、有关校内特别纪律规定留意事项： 1、运动员必需无条件听从裁判的判决，若有看法，当场竞赛结束后由队长向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格有意义提出申诉者，手续同。 2、各院参赛队员有不听从判决、辱骂、殴打裁判员者，裁判员有权马上将该队员罚令出
18、场。对情节严峻者，经组委会探讨确定，可取消该队的竞赛资格。 3、无故殴打大会工作人员、观众者送交学生到处理，取消该队的竞赛资格。参加打架的个人，给与记过以上处分。 4、如遇雨、大风等特别状况，由体育部看法，并刚好通知更改竞赛时间。 5、参赛运动员应文明竞赛，如有讲脏话等不文明行为，马上停止该队员竞赛;啦啦队不行喝倒彩，场上场下以和谐团结为主，如因竞赛发生打假、骂群假等状况，马上停止所在班级代表队的竞赛。 6、凡违反出国留学经济学院学生守则者，都将赐予相应惩罚。 希望这场在充溢阳光的春季中举办的流通系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体会合作 与拼搏的味道，一同感受排球的魅力和体
19、育的力气。预祝这次排球赛会是一场充溢感动，充溢激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全院展示各院系的风采。 体育部 _年3月10日 排球竞赛活动方案5 目的 ： 1. 增加协会凝合力，促进内部沟通，融洽团队关系，强化管理; 2. 增加团队竞争力，通过自身实力提升，不断学习，激发进取精神; 3. 释放生活压力，调整心态，相识自身潜力，增加自信念; 4. 提高自我限制实力，从容应对压力与挑战。 活动对象 ：舞蹈协会10级干事和部长团 形式 ：户外活动 地点 ：学校排球场 时间 ：_月_日(周六)下午2：005：00 后勤支配 ：临时支配 活动支配 ： 一、开场白 整队强调纪律讲话列队
20、小活动分组 二 、 团队组建 1.)依据各部门分成五个小队 2.)五个小队由部长分别带开，选定队长，拟定队名，筛选队歌(可只唱高-潮部分)，敲定队呼 3.)组内成员相互相识 三、 信任背摔(暂定) 1、嬉戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手爱护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏平安感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个嬉戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 2、嬉戏人数：各小组为单位进行轮换 3、场地要求：高台最宜 4、须要器材：束手绳3
21、条 桌子3张 凳子3把 5、嬉戏时间：30分钟左右 6、活动目标：培育团体间的高度信任;提高组员的人际沟通实力;引导组员换位思索，让他们相识到责任与信任是相互的。 四、 链接加速 1、项目类型：团队协作型 2、参赛人员：由6名队员参赛(3男3女) 3、场地要求：一片空旷的大场地 竞赛赛距：30米 4、竞赛方法：参与嬉戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最终一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，嬉戏起先时，各队从起跑线动身，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名
22、 次，按名次记分。 5、竞赛规则：(1)嬉戏过程中队员必需跳步前进，不允许松手(始终保持抬起前边的人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必需重新组织好，从起点重新起先嬉戏。假如不重新组织，接着前进，则成果视为无效，记为0分;(2)以各队最终一名同学通过终点线为准;(3)竞赛过程中，参赛队必需在规定的赛道进行竞赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。 6、活动目的：本活动旨在培育同学们的团结协作精神 五、 心心相印(背夹球) 1、项目类型：双人协作型、户外嬉戏 2、场地要求：一片空旷的大场地 竞赛赛距：20米 3、须要道具：圆球 4、竞赛人数：竞赛人数：每队8到10人，(男女搭配) 5、具体
23、嬉戏方法及竞赛规则： 每组2人，背夹一圆球，步调一样向前走，绕过转折点回到起点，由本部门下一组起先前进。直到本部门全部队员进行完毕 (1)竞赛过程中如有球落地状况出现需返回起点重新起先。 (2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次竞赛成果加2秒 (3)进行接力时，接力方必需在规定区域内完成接力活动。最先最快完成任务的可随意惩处用时最晚的那支队伍 六、 人椅 1.嬉戏类型：团队嬉戏 2.嬉戏目的：从本嬉戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力气，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。 3.嬉戏规则和程序： 1、全部的学员都应当围成一圈，每位学
24、员都应当将他的手放在前面的学员的肩上; 2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应当缓缓坐在他后面学员的大腿上; 3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如同心协力、勇往直前; 4、可以以部门小组竞赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目; 七、趣味篮球 1嬉戏类型：团队竞技 2嬉戏目的：追求团队精神，团队集体力气大于个人力气 3嬉戏规则和程序： 五五篮球赛，每队须要求三男两女，男生不行防守女生，女生可不讲究篮球运球，防守等规则，进球积分制，规定时间内，两队得分多胜出 八、备用活动方案： A 坐地起身 一.项目类型：团队合作型 二.道具要求：无需其他道
25、具 三.场地要求：空旷的场地一块 四.项目时间：20分钟-30分钟 五.具体嬉戏规则： 1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来; 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人以上。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为胜利往往就是再坚持一下。 六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的协作，该项目主要让大家明白合作的重要性。 B . 七彩连环炮 一.项目类型：竞技嬉戏 二.竞赛人数：一队六名队员(3男3女) 三.道具要求：气球若干 四.场地要求：空旷的大场地 五.嬉戏方法： 男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球
26、，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成果。 六.竞赛规则： (1)、男女必需间隔排列(为了增加公允性) (2)、必需在上一个队员吹破之后下一个同学才能起先吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。 七.活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增加对他人的信任。 C 盲人足球 一.项目类型：团队协作型 二.道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。 三.场地要求：空旷的大场地 四.具体嬉戏步骤： 1、每个队员在自己的小组内找一个异性搭档。 2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球
27、，他的搭档负责告知他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。 3、五个部门各出两个两人小队，一共十支队伍。 五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作实力。 所需道具经费预算 1一米的绳子30条 2圆球(篮球，足球，排球都行)五个 3气球2袋 4棒棒糖等赠奖物品(可跟去年一样每人发一只，也可作为活动嬉戏的嘉奖物品) 排球竞赛活动方案详细流程本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页