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1、我的理想演讲稿精彩 志向是对现状永不满意、对将来不懈追求，是志向形成的动力和源泉。我们每一个人都应当有志向才能成为更优秀的人!那么，以下就是学习啦我给大家整理的我的志向演讲稿，感谢阅读! 我的志向演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢?“不做让学生厌烦的老师!”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢?为了实现这个志向，我经常说一些话自我
2、激励。 我对自己说的第一句话是： 请信任每一个“错误”后面的理由 很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的“为什么”?因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错?在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢?我无言以对，是啊，为什么要如此苛求?学生假如是完备的，还用老师来教吗?我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对
3、学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢? 学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什
4、么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。 为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是： 请把每一株小草都当成是一朵花 “小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她
5、写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他 参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样
6、的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。 我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。 “美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生;而对于学生来说，能得到老师的爱
7、，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。 为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是： 你知道学生的苦并共享了他们的乐吗? 最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”(早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校)，每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习
8、的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。 为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。
9、流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧! 闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师!”。其实我也想。“做最好的老师!”是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求;是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最
10、好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师!”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力! 我的志向演讲稿 老师们，同学们，大家好!(鞠躬) 我国战国时期闻名思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有志向。 我作为在座中的一员，也有志向。而我的志向，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是Albert·Einstein。 我深知，做一名科学家，所须要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。Einstein先生
11、去世后，科学家们对他的大脑探讨，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，Einstein先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天熬炼出来的，脑子越用越灵。 我的志向是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景,人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的志向确定你成什么样的器。”我认为，我的志向不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们须要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探究、勇于尝试、勇于奋斗。宏大
12、的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的志向、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，因此极力去讽刺我国的应试教化，我个人则认为，应试教化的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的肯定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为志向而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的志向而战，为了我们的愿景而战。我的志向、我们的志向将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华! 小学阶段的
13、最终挑战正在向我们靠近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品原委用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的志向所付出的看法。 科学家须要有过人的才智、冷静的头脑和擅长视察的双眼。信任在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的理想。假如你和我一样的话，那么就要思索一下我们的这三点具不具备，然后依据实际的状况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。 可是在考试的面前，即使你有再大的聪慧才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲解并描述了一个美术天才因为年年因英语和政治不
14、过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教化的实际考察面前，志向和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的打算后再去为愿景而奋斗。 各位的志向确定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相像的。屈原的离骚中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，我希望各位能够在小考中发挥自己的最高水平，而我，也不例外。 为了志向，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧! 我的讲话完了，感谢。 我的志向演讲稿 有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。” 它形象地告知我们一个道理：人不能躺在幻想中生活。人不仅要有志向，还要大胆幻想，但更要努力去做 ，在幻想中躺着等待新的起先，这样不仅离志向遥遥无
15、期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在幻想中彷徨呢?所以今日我要演讲的主题就是我的志向。 志向，是夏天的第一束灼阳;志向，是冬天里的第一片雪花。雄鹰的志向是飞上更高的蓝天，海燕的志向是穿越茫茫的海面。那么志向原委是什么呢? 其实没有志向才是最可怕的一件事，就犹如汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再汲取阳光。所以说志向是其实是一种强大的能量，它会是你前进的动力，当你遇到挫折，想到自己的志向就会突然满身都是能量。 有人的志向是做一名工程师，还有人的志向是做个闪闪发亮的明星。我的志向是什么呢，其实我自己也不清晰。犹如我从前所铺垫的那样，我知道没有幻想这个事实非常可怕，也很可悲。但我很庆
16、幸自己发觉了这一点并希望去为之变更。正因如此，我也很清晰地知道自己该做什么，不该做什么。对于对将来感到模糊、并无清楚向往，我所要做的是醒悟地去关注自己所做的点点滴滴，在完成应做的任务同时，抓住各种机会发掘自己内心深处所持有的热忱和自身未呈现出的潜能，而非心不在焉地混日子。我没有一个深刻在心的志向来作为标杆向之前进。但我有一个真心坚信的念头去努力为之拼搏，那就是 找寻我的幻想!因此对于现在的我而言，找寻幻想，就是我的志向吧!我信任这一趟寻找的旅程，将会让我在不断的尝试和充溢之中，发觉能让自己真正情愿付诸努力、让自己乐在其中的事情。那种将全部身心投入进去的愉快和热忱，便是我现在的目标。这个终点离我
17、或近或远，但这就是为我供应能量的来源。我不会停止寻找的步伐，因为我知道，找到幻想，就意味着找到真实的自己，找到拼搏的信念。这便是生活的意义吧!就像有句话所说：“幻想还是要有的，万一实现了呢?” 感谢! 我的志向演讲稿 大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。 每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。 很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿
18、。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。 于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。 直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一
19、样站在高高的讲台上给我的学生们授课。 如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。 现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”
20、的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它! 可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人! 我的志向演讲稿 虽说丰碑无语,行胜于言,但我还是想在这里发表一下我的愚见,希望大家听后会有所触动。列夫。托尔斯泰曾说：“志向是指路明灯,没有志向就没有坚决的方向,而没有方向就没有美妙的生活”。所以人应当从小有志向,有宏志。 人有了志向就如鸟有了翅膀。古往今来,因为有远大志向并为志向奋斗终生的人数不胜数,他们取得了辉煌的业绩。例如我们宏大的毛主席,他从小
21、就有志向,有鸿图大志。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”是他求学前夕留给他父亲的诗,表达了他的远大志向。他有志向,有宏志,并且不断为志向奋斗,最终成为一代英明领袖。还有我们尊敬的周总理,他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让很多人惊羡。他的远大志向让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从今别出心裁。伟人之所以成为伟人,是因为他们从小有志向、有理想,并付出全部的努力来实现它。蒲松龄也说过“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他的这副自勉联激励了很多有志之士。 漫漫人生中光有志向是远远不够的,除了远大的志向外,我们
22、还要有坚决的信念,信念支持着人生。不行想象,人没有信念而活着将是什么样子?美国着名的人权运动领袖马丁。路德。金正是依靠坚决不移的信念反对美国的种族卑视、争取黑人的自由同等。坚决的信念是胜利的根本,当你拥有信念,你就拥有了最珍贵的财宝。人生最可怕的就是没有坚决的信念。信念是呼吸的空气,信念是在沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳。因为有了坚决的信念,才创建了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹!因为有了坚决的信念,我们就有迎难而上的决心和志气! 有了远大的志向和坚决的信念后,我们要付出全部的努力来实现我们的志向。我不去想是否能够胜利,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我们都知道努力了不肯定会胜利,但是不努力肯定会失败。退一步讲,努力了即使失败,我们也心安理得,无怨无悔! 有志向就有希望,有希望就不要放弃。让我们每个人都点燃才智的光线,放飞明天的希望,为志向插上翅膀,在湛蓝的天空了自由翱翔! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页