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1、我国义务教育的名人名言警句佳句大全80句 在教化的过程中，每个人都会在一段时间内确信嫉妒是愚蠢的，仿照只会毁灭自己；每个人的好与坏都是自己的一部分；即使宇宙中充溢了好的东西，你也不行能不努力得到任何东西；假如宇宙中充溢了好的东西，你也不行能不努力得到任何东西；你的内在力气是独一无二的。只有你知道你能做什么。下面是我带来的一些关于中国义务教化的名言。希望你喜爱 我国义务教化的名言1 教化中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生爱好，不注意学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必定是无安排，随着生活打滚;后一种倾向必定把学生灌输成烧
2、鸭。陶行知 体力劳动是防止一切社会病毒的宏大的消毒剂。马克思 老师经常遗忘，品德首先是在人们相互交往中形成的。宏大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培育将来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到限制的相互关系领域里，培育最纯净，最富有人道主义的情感。苏霍姆林斯基 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子 劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞许的道德志向。杜威 大德不官，大道不器，大信不约。礼记学记 当劳动是种欢乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。高尔基 教化的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 不能把小孩
3、子的精神世界变成单纯学习学问。假如我们力求使儿童的全部精神力气都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应当是一个学生，而且首先应当是一个有多方面爱好、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 行是知之始，知是行之成。陶行知 情感和愿望是人类一切努力和创建背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创建外表上是多么超群。爱因斯坦 教化中应当尽量激励个人发展的过程。应当引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应当尽量少些，而引导他们去发觉的应当尽量多些。斯宾塞 老师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不行能代替的最有用的阳光。乌申斯基 教学必需符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最
4、高的规律。 中国教化之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教化革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。陶行知 只有用人类创建的全部学问财宝来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。列宁 学而不厌，诲人不倦。孔子论语述而 尽信书，则不如无书。孟子 “教化工作中的百分之一的废品，就会使国家遭遇严峻的损失。”。马卡连柯 使教化过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。李贽 老师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯 没有自我教化就没有真正的教化。这样一个信念在我们的老师集体的创建性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基 读书使人充溢
5、，思索使人深邃，沟通使人醒悟。富兰克林 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求同等，于出头处谋自由。陶行知 领导学校，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。礼记学记 勤工俭学的意义还在于它能够培育和发挥青年的创建性和才能。假如我们给青年支配一条轻巧的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪慧人也变成傻瓜。徐特立 教学必需从学习者已有的阅历起先。杜威 只有能够激发学生去进行自我教化的教化，才是真正的教化。苏霍姆林斯基 我国义务教化的名言2 学而时习之，不亦说乎?有朋自
6、远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?孔子论语 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。孔子论语 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。孔丘 诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”孔子论语 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。孔子中庸 未知生，焉知死?孔子论语 工欲善其事，必先利其器孔丘论语卫灵公 君子欲讷于言而敏于行。孔子论语 不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。孔子论语 子曰：“有教无类”。 子曰：“巧言令色，鲜矣仁!” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?” 可与言而不与之言，失人;不行与言而与之言，失言。孔子 益者三友。友直，友谅
7、，友多闻，益矣。孔丘论语 朝闻道，夕死可矣。孔子论语 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。孔丘 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。孔子论语 德不孤，必有邻。孔子论语 子曰：“予欲无言!”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉?”子曰：“天何言哉!四时行焉，百物生焉;天何言哉?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 君子和而不同，小人同而不和。孔子论语 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子论语 与挚友交，严而有信。孔丘 子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。” “中人以上，可以语上也，中人以下，不行以语上也。”孔子论语 不义而富且贵，于我如
8、浮云。孔丘论语 知耻近乎勇。孔子 过而不改，是谓过也。孔子 学而不思则罔，思而不学则殆。孔子论语 子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?” 我国义务教化的名言3 子曰：“智者乐水，仁者乐山;智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜爱水，慈爱的人喜爱山;明智的人好动，慈爱的人好静;明智的人欢乐，慈爱的人长寿。” 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔?” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子以四教：文、行、忠、信。 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广
9、，小人忧愁哀痛。” 子曰：“不在其位，不谋其政。” 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也?” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也。” 子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣!” 我国义务教化的名人名言警句佳句大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页