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1、恰同学少年电影简介 赵燕国彰导演的恰同学少年是一部关于青年人生存状态的电影。下面是学习啦我给大家整理的恰同学少年电影简介，供大家参阅! 恰同学少年电影基本信息 赵燕国彰导演的恰同学少年是一部关于青年人生存状态的电影。本片通过男主角嘉男的主观视角来反映一群年轻的艺术者对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法，以非传统电影的叙述方式来全方位展示常博、姗姗、郭青、韦能、丽丽等几位不同性格的人的生存状态，以诠释人在社会当中所扮演的角色与真实自我之间的错位，而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。获瑞典第13届斯德哥尔摩国际电影节“最佳欣赏电影奖”。 恰同学少年电影电影剧情 嘉男、姗
2、姗、郭青是高校的同班同学，嘉男曾暗恋姗姗，郭青暗恋着嘉男，但姗姗四周又有许多追求者……常博是一个群众演员，是姗姗的现任男友，嘉男因在剧组与导演吵翻，再加上爱人丽丽的背叛，离家出走，住进了常博家又与姗姗相遇…… 姗姗与郭青在高校是最好的挚友，这对挚友的关系是以另外的一种目的形式而存在，姗姗与郭青在一起是因为郭青可以反衬自己的美丽，而郭青觉得姗姗可以给自己带来许多机会，但当郭青自尊心的无端被损害时总是把姗姗做为报复对象，姗姗并不知情，每次受到报复后，郭青又真心的去关切她爱惜她，这种关系 以郭青突然与姗姗的男友田
3、松出国结婚而告终…… 几年以后，一个拍纪录片的机会让这些人又聚到了一起，上演了一出戏中戏、戏外戏，郭青隐藏着一个大隐私……嘉男官司缠身，姗姗与常博出现了情感危机……最终以郭青的突然去世，让全部人感悟到电影并不单单是一份工作，而是每一个电影人要用生命去追逐的梦。 恰同学少年电影历时4年曲折完成 恰同学少年的拍摄历尽磨难，该片从1997年起先构思剧本，1999年9月开机，不到一月即遭撤资，幸无一人离组，全部人工不计酬劳接着拍摄。1 拍摄完毕后，无后续资金完成后期制作，
4、筹资过程中，影片样片偶然被瑞典斯德哥尔摩国际电影节的亚洲电影协调员看到，2000年6月1日，影片收到斯德哥尔摩电影节来信。同年10月9日，电影节再次来函，询问影片制作状况，彼时为电影节参赛影片的最终期限。但影片苦寻资金未果，面临流产。2002年2月，中影集团第一制片公司为该片注入后续资金，影片得以再次启动。 恰同学少年通过男主角嘉男的主观视角来反映一群演员对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法。 生活的错位感、不定向性、戏中戏是看完影片后的最初印象。 影片从头到尾给人一种生活的不确定性的感觉，甚至连致歉也是错位的。因为是艺术片，赵燕国彰说他起先很担忧观众不接受，但几次试映来看，各
5、种观众包括专业人士、电影局的审查领导以及一般的百姓都还比较喜爱这部片子，有的觉得故事好看，有的觉得艺术手法上簇新，还有的觉得电影结构好玩，总之都“各取所需”。这些反映慢慢给了他一些信念。恰同学少年1999年就拍完了，但是因为缺30多万元资金，没有完成后期制作。电影集团重组以后看好这部片子又投了资才最终完成。整部片子共投资200多万元。虽然从导演到演员当时全部是清一色的新人，但是制作上却不乏大牌，像作曲就由三宝来完成，因此影片的音乐给片子增色不少。 恰同学少年电影幕后制作 做为一部描当代青年人生存状态的电影，电影通过了四位年青人对于事业执着的追求，胜利诠释了当今青年人对于友情、爱情的理解。整部影
6、片贯彻着导演赵燕国彰对当代青年生活的独特思索与感受。在导演奇妙的支配下，这部以演员生活为载体叙述了演员渴望扮演自己心目中的志向角色这样一个看似平常故事，用相对理念的创作手法延长出故事背后所负载的社会命题——在社会当中的每一个人无论他从事什么职业，何种性别，在生命历程中都存在着或多或少的角色错位，即本身所从事的与心中所憧憬的不能同步这样一个现实。而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。 恰同学少年电影电影评价 有人说这是一部特别规主流电影，有人说它是前卫电影，可是导演兼主演赵燕国彰却说，只是想抱着一个平和的心态讲解并描述一些能够给人触动的故事，没有
7、刻意追求另类或前卫。现年36岁的赵燕国彰写过剧本，导演过电影、电视、纪录片、戏曲，也演出过很多丰富的角色。或许是和自身的经验有关，或许都有着难解的电影梦，对于嘉男这个角色赵燕国彰诠释得很精确。电影人讲解并描述电影人自己的故事，戏中戏，戏外戏，在摇滚乐和京剧的交织背景音乐中，角色的心情时时常让人为之一震。该片由于内在的真诚与表现的张力，在瑞典斯德哥尔摩国际节上被称为“备受关注的电影”、“独具特色”、“富于创建力的电影语言”。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页